Майсторски клас: "В магическия свят на театъра"
Защо е нишката на общуване с децата, ние избираме една приказка? И как би могло да бъде по друг начин, поради силната нишка, тествани за здравина през годините, е предопределен да бъде усукан. Обвързани човешките чувства, емоции и ситуации от живота, тяхната наличност приказка близко и разбираемо за децата. Децата искат и обичат да играят? Е, ние предлагаме да играе в приказка, и да се надяваме, ти, скъпа, тя ще донесе радост.
Изразът "приказния свят на детството" - а не само празни думи. живота на детето от раждането му има една приказка с добрите си герои, трансформации и магически предмети. Дали един възрастен би повярвал, че една кокошка може да положи яйце не е лесно, и злато, или ще мечтата на магически жезъл, който ще реши всичките си проблеми? Разбира се, не. Но детето е убеден, че това трябва да размахва магическа пръчка и по чудо се случи, можем само да се намери тази пръчка, защото неговото съществуване дете дори не е разпитан; просто да лежи някъде, и никой не осъзнава, че магическа пръчка нещо, и да мине неговото щастие.
Ние сме възрастни, говорейки за "приказен свят на детството", смятат погрешно, че тъй като страхотна детството и прави деца щастливи, че те не разполагат с никакви притеснения, без караница, няма проблеми възрастни. Самата Живей така се радвам! Въпреки това, трудности при деца не е по-малко от техните майки и татковци, а често не забелязваме, защото детето се намира изход от ситуацията. Какво понякога му помага да преодолее тези: трудности? Подсъзнателно с дете винаги е вярата, че всичко ще завърши добре и успокоява идеята си, че доброто ще победи, и злото ще бъдат наказани.
Педагози и психолози са потвърдили съществуването на специален психологически свят на детето. Въплъщението на нестандартно мислене дете възрастен може да се намери в детски театър, където всяка минута той вижда доказателство за неговата визия за света. Например, котката в кукления театър може да бъде размера на дървото, а заекът ще поддържаме лапи невероятно огромен морков. Детето не виждам нищо лошо в това, че тя е в съответствие с неговата визия за света.
Така че, историята е в близост и ясно за деца, но въплъщение на фантазия и отражение на отношението им смятат в театъра. Ето защо, съединението на театрални и приказките и хармонично оправдано. Сега можем да говорим за фантастичния свят на театъра.
Децата вярват в чудеса и че някъде по света е необичайно сънищата, където птици и животни, прости прибори и хората могат да говорят помежду си и да живеят в приятелство, където приятелството побеждава злото магия. И тази магическа страна съществува и той се нарича театър!
Приказен свят на театъра - на страната на недвижими фантазията и добра история, играта на измислицата и реалността, цветове и светлина, думи, музика и звуци загадъчна. Театър - плодородна почва за творчество, всички, които желаят да участват в тази дейност има поука на вкус. Wizard костюми, осветление, художници и декоратори, директори - че те са магьосници фантастична държава, наречена театър. Вземете който и да е от тези роли, и вие също ще се превърне в магьосник! Тя е в силата си! Човек трябва само да размахва вълшебна кърпичка, и всичко, което ще се превърне: приказна гора оживяват, птици и животни говорят човешки език, всички озарен загадъчна светлина и разнасят шумове, ще започне безпрецедентно приключения и невероятната трансформация.
Тъй като ние сме създали една магическа земя ще бъде изображения на добри и прости мечки, лукава лисица и заек плах, палава и забавна магданоз. И всички те трябва да се сприятеляват помежду си, като в приказка не може да бъде по друг начин.
Fabulous представяне в театъра се въведе детето в света на птици и животни, способността да се говори, мисли и действа като човешки същества. Дете пропити с тези чувства, преживявания с тях, а с него и обхваща прости и сложни, поучителен и убедителна истина на живота.
За нас е удоволствие да се покаже изпълнения на пръстите на ръцете, с помощта на скрипт като най-известните приказки и изобретил своя собствена история.
Ръкавицата кукли, присъщи на още едно много важно качество: детето може лесно да се идентифицират с куклата и се "говори" кукла като жива, анимирате същество. Известно е, че тези кукли може да осигури по-ефективно педагогически ефект, отколкото техните родители и учители. Терапевтична ефект, упражняван от кукли на вътрешния свят на детето и безспорно уникален.
Възпроизвеждане, детето забравя всичко. Той забрави за реалния свят, в който живее. През целия си ум се втурва към света на фантазията и приказките, и детето се разкрива. Shy малко дете по време на представление може да поеме ролята на насилника и побойник. Sharp и агресивна - ще стане кротък и се чувстват агресия върху себе си. Кукли помагат на децата да се променят, за да се открояват в другия човек.
Игри драматизация - специална игра, в която детето играе познатата история и идва с нов. Важно е, че в тази игра на детето създава свой собствен малък свят, и се чувства господар, създател на събитията. Той контролира действията на героите и изграждане на връзката им. Хлапето в играта и се превръща в актьор и режисьор, и сценарист. Той изрази героите, историята pridumyvaet живее, че е трудно да се живее в ежедневието. По време на тези игри има интензивно развитие на словото, количествено и качествено обогатена лексика, развиват въображението и творческите способности на детето, способността да управляват себе си, за да задържи вниманието в съответствие с парцела, последователност и независимост на мисълта. Всичко това е много важно за когнитивно и емоционално развитие. Ето защо, игра-драматизация изключително полезно и необходимо за детето.
Някои упражнения с децата започват да се извършват с по-младата група. Провеждане на по-добре веднага след края на театрална пиеса. Деца възхитени как учителят въвежда героите, както се казва, е валиден за тях. И ги кани да играе по същия начин. За упражнение използвайте само изявления, че героите на високоговорителите. Така например, в историята "ръкавичка" трябва да се попита в ръкавицата като мишка и като вълк. Желаещи да говорите и слушате, като правило, много. Усложни упражнения - децата се редуват, за да попитам за къща на няколко мишки. Кой казва, че жално? И тогава те - за вълка. Кой харесва повече? Останалата част, разбира се, не мога да чакам, които искат да говорят. Нека да направим всичко. Но преди да се обяви конкурс - кой е по-добър? Победител - аплодисменти.
Децата се забавляват, когато те не само говори, но и да действа като героите на приказките. Привлече вниманието им към някои от героите методи на управление и да си позволите да се опита. Останалите също ще имитира ролята на движение. Ние привлече вниманието на децата за най-добро представяне. Десет минути упражнения ще задоволи желанието на децата да участват в играта, ще им донесе радост. В допълнение, се оформят необходимите умения.
Децата се чувстват добре и повторете интонация, построена на контрасти. Обаждане на историята, децата предполагам, за това, което едно момиче или мечка каза. Освен това, те помагат с интонацията познае помежду си като пъзел. Често се използват подходящите инстанции във всекидневния живот, играта да се обучават децата в една разнообразна intoning най-познатите думи: "здравей" (радостен, приветлив, приятелски, случайни, сърдит); "Чао" (за съжаление, тъга или надежда за ранна среща); "даде" (добро учтиво, нетърпелив, обиден, иска); "отнемане" (небрежно, склонни приятелски, с желанието да се угоди), и т.н. ...
Всяка игра изисква от своите собствени изразни средства и творчески открития. Ето защо, много техники за инструктаж включват директно в описанието на сцените на играта. Нашата задача - да се намери нова, по-интересна и сложна.
В театъра, детето неволно попада в такава ситуация, изходът от които има нужда от някои изобретателност, а понякога и фантазии и усвояването едновременно.
Такива моменти се случват рядко и само когато деца и възрастни при равни условия да участват в играта, наречена театър. Детето се чувства пълноправен член на театрална дейност, той знае, че е необходимо възрастният да слушате и да приеме предложените от него промени в правилата на играта, освен ако, разбира се, те да се окаже необходимо, по мнението на мнозинството.
Децата често изненадват приятно с изобретателност. Решенията се вземат бързо и лесно.
да образоват децата работят с приказката се извършва системно и целенасочено.
- да запознае децата с приказки;
- научи различни методи kuklovozhdeniya кукла ръкавица.
- разработване на фини двигателни умения;
- развитие на артистичните способности на децата чрез театрални дейности;
- развитие на речта, интонация;
- развитие на творческите способности на децата, възможността да се импровизира.
- възможността да отглеждат децата си, за да действат в екип;
- за да се събуди в децата способността да си представите ясно какво се случва, топло чувстват съпричастност;
- освободи всяко дете.
При четенето на деца с нови кукли ръкавици с помощта на художествено изразяване, която е построена инча
По този начин, използването на кукли ръкавици е запознаване на младите деца в предучилищна възраст с една приказка, значително ще увеличи интереса към различни видове театър и художествени произведения, развиват фината моторика на детето, неговите художествени способности, изразителността на словото и способността да се импровизира, да се подготвят за бъдещи театрални дейности на деца в предучилищна възраст. Знанията и уменията, които децата получават в резултат на извършеното, позволява свободно да играят по-нататъшно роля в театъра.
Упражнения, да влязат в картинката
Упражнение "Вълкът и кози"
Kozlyatki малка къща седне, копита подслушване,
слушане, дали тихо място, и изведнъж:
Къде сте, деца? Аз съм твой приятел! Имам за вас чорапи, коприна пояс,
Да, нови ботуши!
Kozlyatki копита подслушване престанали, заглушител, и вълкът отново:
Къде сте, деца? Аз съм твой приятел.
Кози гледаха от къщата му и вълкът е точно там, кози избягали във всички посоки.
Препоръки за провеждане. Играйте с децата прекарва възпитател. Той работи от лице на вълк. Тогава той се преструва, че се опитва да хване децата.
Четох в образа на коне.
Шум от стъпки, шум от стъпки, шум от стъпки, шум от стъпки!
Аз кон - сив страна!
Чукам копито,
Ако искате да - нека да се вози!
Вижте колко съм красива,
Добро и опашка и грива!
Шум от стъпки, шум от стъпки, шум от стъпки, шум от стъпки!
Аз кон - сив страна!
Диалог възрастен и дете
- Котка, как се казваш?
Майсторски клас "Световен ден на театър - leverets".
Майсторски клас се препоръчва музикални специалисти, педагози допълнителни учители образование работа с деца teatrlizovannoy дейности за работа с родителите, за да се запази с.
Опитът в театъра работа "Tylsymly dөnyasy театър" ( "вълшебния свят на театър")
Проучванията при театрални дейности спомагат за развитието на интереса на детето и способността да допринесе за цялостното развитие, проява на любопитство, желанието за нови знания, учене на нова информация.
Майсторски клас "куклен театър със собствените си ръце"
Teatralgaya дейност е една от най-популярните и очарователни дестинации в предучилищно образование. Научих се да направим кукли за театър на нетрадиционни материали.
Master - клас: "Куклен театър със собствените си ръце."
Master - клас за учители.
по проект: "Детето в света на театъра. Театър на сенките "
Стойността на театъра в развитието на предучилищното личност не може да се надценява. За всяко дете, театърът може да се представи по два начина: като форма на изкуство, с които влизат в контакт като зрител, и.
Майсторски клас "Театър на сенките със собствените си ръце" майстор
Свързани статии