Описание разработване на методология
- Учебен материал по "идиом"
- В този дидактични материали представени викторина на тема "идиом" (Притчи, занимателни игри ", посещение на думите", "всезнаещи игри дядо").
- Темата - литературно четене
- Нивото на училищното образование - степени 2-4
- Форма на обучение - Taskmgr, по избор
- Този учебен материал може да се използва при подготовката на учениците за Олимпийските игри, когато се работи с талантливи деца в извънкласни дейности, под формата на конкурси, викторини. В зависимост от това на децата фитнес може да се извършва в групи, в отделни класиране или разделена на децата в отбора. Ако редовно се работи тя се развива детско мислене, възстановява активната лексика, има желание да се използват речници фразеология, антоними, синоними.
Quiz Свързани: фразеология.
1.Podberite антоними на думите:
Cool, смели, защита.
2. Изберете от над фразеология antonymous двойка.
Достатъчно, за да се закълна, думи няма да се простират, изгаря, уста не
затваря, гений, тъпак небесното цар, за да се получи
грешка, заобикалки, хванем бика за рогата и да получите в
3.Dopisat пословици, вместо да поставите точки антоними:
се справят по-добре. безделието.
страна - майка му. - мащеха.
земя. Ръка не харесва.
В един мъдър човек. ушите. език.
4.Please замени думата след идиоми:
5.Podberite-малко три синоними за всяка дума:
Brave, студ, дом, приятел, да говорят.
6.Vstavte дума винаги се използва като част от данните,
Сподели кожата не е убил. ;
VIII. Обобщавайки резултатите от играта.
Произведения на студенти, използващи фразеологизми
студенти 4-ти клас
- От нашата къща в гората на прага. Отидохме с един приятел, за да берат гъби. Хората казват, че им тъмнината е там - множества. Отидохме в гората, гъбарство, възхищавам на природата. Около една душа. Изведнъж пред клонове напукана. "Мечката" - помисли си ние. Това е време да се вземе с ръка в краката. Въпреки, че ние - момчета не са плахи, зъб тракаха. Изведнъж от храстите изскочил заек. Преди да се усетя, и тя изчезна. Истината хора казват, страх очите са големи.
- Аз ще ви кажа как аз трябва да се мъча гранит на науката. Най-трудното за отчитане на български език. Тук аз не съм в подножието на зъб. Спрежение на глаголи, предлози, и така нататък - за мен в тъмната гора. А малко по-лесно е случаят с литературата, въпреки че имам зъби тракаха, когато ръчно четене техника. Но по математика за мен най-обичаните урока. Тук съм като риба във вода. Примери и задачи Флик като семена. На други теми имам също добре. -Значи всичко, което се опитват да учат добре. Надявам се в бъдеще да гризат гранит на науката, както добре.
- Един ден в клас език учител на българския призовани да Саша борда. Той беше пълен с урока на дъската, се чудех за фразеологизми, "без цар в главата си." Тук учителят се изправи и каза: ". Седнете Саша, ти сигурен без цар в главата му" След като завършва училище, Саша отиде у дома си. В дома, но се държеше по-тиха вода под тревата. Отидох той отиде да си върша домашна работа, но не пиша нищо, просто удари на вода в хаванче. Когато майка ми се прибра от работа, тя ме помоли да му покажа дневника.
- Не ми казвай, че съм го забравил в училище. Не търкайте моите очила.
- Мамо, аз имам две.
- О, тъпак цар на небето.
Свързани статии