Здравейте, скъпи родители! За нас е удоволствие да ви посрещнем в новата година е първата ни среща на университета-майка. Ето защо, ние искаме една успешна година във всяко едно отношение, и най-вече в обучение и образование на нашите деца, любов и да се грижи за тях ...
Темата на днешната звуци
"Защо лош студент обучение." И целта на нашата среща
Цел: Да се установят причините за отпадането от училище и да се намерят начини да работят заедно за решаване
Ето защо, PTA среща, искам да започна с епиграф към него
Детето - а не робот, връзват на книгите,
Разходка и игра трябва младо момче,
Момичето не иска да остане винаги у дома -
Такъв проблем познато на всички възрастни!
Тъй като все още детето да се научи да се направи,
За книгата трудно да седи цяла нощ,
Докато тя може да бъде лесно да се влюбя
И в мислите ми лети до други светове?
Няма нужда да се карат на детето завинаги.
Опитайте най-добре да се развива тя ще,
С него трябва да се научите, разбира се,
И най-важното - любовта на детето.
Събрахме се, че ще обсъди ситуацията, а именно, да се обсъдят резултатите от първата половина и показателите за изпълнение. Ето защо, ние ще ви даде резултатите от години на обучение и резултатите от проучването на ученици в нашето училище от 9 до 11 клас (11 ученици).
Лошо изпълнение - много сериозен и често срещан проблем на подрастващите. Тийнейджъри, които не успеят в училище не винаги са еднакви. Някой винаги седи в последния бюрото, надявайки се, че това няма да доведе до отговори. Някой учи учителите да се смята, че тя не може да променя, - за това той мрачно мълчание и враждебно, когато той е бил призован на борда. Някой се превръща в истинско клоун за целия клас и има някои глупости, когато изведнъж става много тихо. Някой се оттегли от приятели или загуба на контрол върху празните страници. За някои вълнение в класната стая се разболее, и той се чувства гадене или припада от страх. Някой късно за уроци, прескача и не отива към клас. Някой напусна втората година или дори изключен от училище. Някой се оставя.
Независимо от различен поведението и напълно различна реакция, всички тези млади хора страдат от същия проблем - лошо представяне в училище.
Детето може да мразя училище, се държат зле в клас и не помня ... ниска успеваемост може да съсипе не само самочувствието му, но и осакатяват живот, превръщайки години на обучение в ада. В същото време, на причините за отпадането от училище често лежат на повърхността и да ги отстраняват истински. И това, което е най-лошото представяне? Има много определения, но аз ще се фокусира върху един-единствен, по-интуитивен, по-специално на вас, скъпи родители.
Несъвместимост подготви учениците за съдържанието на образователните изисквания, заключващ се след всеки - значителен сегмент от процеса на обучение - уроци приковават посветени на изучаването на една тема или раздел от курса, академичната тримесечие, шест месеца, една година.
И сега са представени визуално, която е намалена, и да се увеличи по някакъв начин - или не можете или не искате. Ето защо, ние проведе проучване, в което ученици от нашето училище са били задавани въпроси, свързани с интереса и изучаването, желанието и т.н. Нека да видим дали те могат да се установят причините за неуспехите в нас.
Помислете за някои от тях.
1. Липсата на интерес към ученето () Забележка :. лихви не може да бъде насилствено внуши. Опитайте се да разберете какво точно е причината за загубата си и преди колко време се е случило. (Slide)
3. Конфликти с колеги студенти, момчетата в двора, и така нататък. Г. Детето заловен на конфликта, и това отнема голяма част от своите ресурси, които биха могли да бъдат похарчени за образование. Колкото по-дълго трае, толкова повече студентът изтощително. За да започнете, опитайте се да говорите с детето. Като предпазна мярка приеми му преподават безконфликтно общуване. (Slide 8)
4. Конфликти с родителите. Преди да обвиняват детето, погледнете себе си. Не забравяйте тази проста истина: поведението на децата - това е огледало на отношението ни към тях. (Slide 9)
5. Пропуски в научен преди знания. Това е сериозна пречка за новия господар материал. Насърчавайте детето си да се обърне към предварително се проучва. (Slide 10)
6. Невъзможност да организират своята домашна работа. Опитайте се да помогнете на детето си да управлявате време и усилия. Първо, нека да върши работа, която го прави най-трудно. (Slide 11)
7. разсейва. Компютър, телевизия и други забавления трябва да знае своето място. Не позволявайте на техните електронни души за прекалено дълго във фокуса на детето, освен ако не ги използва за обучение. (Slide 12)
8. Липса на мотивация за образователна дейност. Мотивация - нещо като двигател, който задвижва бизнеса. Почти всеки активност започва и продължава през мотивация. Когато тийнейджър тя е силна, те казват, че той е упорит и да постигнат целите си. Тийнейджърите, които нямат мотивация, често наричани "губещи". Те нямат цели, които биха ги принудени да учат добре, така че те не използват пълния си интелектуален потенциал. (Slide 13)
9. Липса на способността за учене. Основният симптом на този проблем се проявява, когато домашното е източник на постоянен конфликт в семейството.
Започнете чрез задаване на детето за това, което той се учи и да се опита да обясни на някой, той го прави. (Slide 14)
10. Проблеми с развитието на вниманието и паметта. Старт може да бъде поправена и днес. Надяваме се, че лесно да се намери подходящи методи. Трудност? Защо не се консултирате с психолога на училището? (Slide 15)
11. Лични проблеми. "Това, което има подобен проблем може да му възраст. Някои въображение! ". Ако сте съгласни с това твърдение, то е вероятно детето ви много късмет - тя ще бъде трудно да споделя с вас един проблем, защото това е за вас да сме малко по-, както и проблеми за него. (Slide 16)
12. Детето често е болен. Опитайте се да се засили имунната си система, и нека не губим ценно време губи. (Slide 17)
По този начин, всички причини за лошото представяне в училище е да се гарантира, че детето не е разработена учебна мотивация и умения за ефективно преподаване. Съответно методите, чрез които искаме да помогнем на децата, трябва да бъдат, за да се учат тийнейджъри ефективни умения за обучение и развитие на тяхната мотивация, след което те ще бъдат в състояние да изпълняват по-сложни задачи за обучение само с малка постоянна помощ. И преди да се обърнете към специалист, ние можем да се създаде благоприятна среда за развитието на умения и мотивация.
На първо място, трябва да се помисли семейното положение в дома. Да не забравяме и за насърчаване на нашите деца - тийнейджър трябва да чувстват, че родителят, който получава. Избягвайте сарказъм и izdovok. За пореден път, проверете условията на проучването - ученикът трябва да имат собствено място. Необходимо е да се засили самочувствието чрез осигуряване на успешен тийнейджър. Помислете за награди за насърчаване на децата да се научат по-добре. И накрая, един и от основните причини е липсата на сътрудничество между учители, ученици и родители. Само чрез общи усилия можем да постигнем успех тийнейджър развитие на знания и изпити.
Ние трябва да се опитаме всички наши общи усилия са насочени към увеличаване на положителните аспекти, а не за намаляване на отрицателните. (Slide 18)
Уважаеми родители, а сега искат техните виждания за нашето събрание из цялото училище.
И за да завършим нашата среща бих искал думите на Максим Горки "Децата често са по-умни от възрастните и винаги искрени." (Плъзнете 19)
Желая ти късмет, скъпи родители, отглеждането на децата! Благодаря ви за вниманието.
Свързани статии