ПредишенСледващото

Лекция №1. Елементи на живот

Най-просторен и светъл офис е много удобно, просто да диша. Той беше във висока кула, от която възгледите на синьото небе. Изглеждаше стаята лети между облаците. Може би затова студенти не вдигат шум. Те се огледа с изненада и интерес.

В проучването са включени среден на ръст, тънък момиче натрупване в черна роба с жълта тапицерия. В ръцете си носеше различни свитъци, картини и няколко книги. Един от студентите, забеляза я и се затича, помогна да донесе до масата учебни материали на.

- Благодаря ви - японски усмихна. Обръщайки се към студентите, каза тя, в опит да се отърве от тревожност, а след това каза:

- Здравейте, аз съм Nariko Натсуми, ученик на петата година Хафълпаф, а днес - ". Магията на елементите" стажант по темата Това е интересен, завладяващ дисциплина. Надявам се да се радвате на изучаването на елементи, които са неразделна част от живота ни.

Вълнението беше изчезнал. Тя уверено продължава да е лидер на урока:

- Всъщност, аз вече даде първата дефиниция на термина "Елемент" - е един от елементите, което е задължителна част от живота на планетата Zemlya.No, като всяко понятие, има няколко интерпретации. Например, vnaturfilosofii "елемент" - един от четирите основни принципа на света.

Между другото, знаеш ли какво е "естествена философия"?

Човекът, който седеше на първия ред, първо да вдигне ръка.

- Това е философията на природата, - каза той кратко.

- В известен смисъл, верния отговор. Тя е наука за целостта на природата, който разглежда всеки елемент като този, който движи живота.

Склонни сме да мислим, че има четири елемента: вода, земя, огън и vozduh.Tem И все пак, в митологията, магически учения и философия може да се види коренно различна дивизия. Някои признават четирите елемента като основа, а останалите се разпределят своя собствена класификация. Така например, в древната китайска философия ( "U-шин"), който ще обсъдим по-късно, магьосници и учени определят петте елемента, да ги виждат като процес, а не като явление.

Защо инструкциите, за да проучи този въпрос? Може би някой реши да отговорите?

Момиче, което украсява мантия Рейвънклоу значка веднага вдигна ръка.

- Ние трябва да се научим на магията на елементите, защото магията е пряко свързан с елементите. Така че това ще бъде по-лесно да се разбере концепцията на магия - ясно и отчетливо каза един студент.

- Точно така. В подкрепа на тази идея искам да кажа, че магиите принадлежат на различни елементи. И тъй като вие трябва да знаете, че всеки магьосник има предразположеност към един от тях. Забелязали ли сте, че определена група от магии се дава лесно? Вие се чувствате връзка с природата? - Nariko огледа публиката. Студентите, които малко мисъл, всички като един, кимна с глава.

След това, изследването на взаимно отлетя разноцветни пеперуди и започна да обикаля тавана.

- Обърнете внимание на моите играчи. крилата им са боядисани в цветовете на факултета Хогуортс. Червено-злато, червено и оранжево с лилаво модел - са насекоми елементи от огън. Както саламандри и дракони са на тяхното ниво, притежава магията на един елемент. Пеперуди седнат на раменете и главата на само Грифиндор студенти, защото те се чувстват "огъня в сърцата си." Жълто и черно-жълто пеперуда - малък пратеник земята, зелен, сребро и изумрудено свързан с елемента на вода и синьо и синьо - създаване на въздуха.

С елементи ние свързваме с дата на раждане, природата и човешкия темперамент, ние сме като зрителен, слухов, сензорна асоциация.

Влизане стартира един от свитъците и да го прикрепите към стойката.

- Питам да погледнете таблицата:

Магията Elements - Лекция №1

- Може би първият урок за достатъчно информация. Надяваме се, интересна тема. Моля, напишете си домашното:

1. Какво представляват "елементите"? Дайте подробен отговор.

2. Какво мислите, защо имате нужда от магьосник, за да научите магически предмети?

3. Дайте пример за използването на елементарен магия в живота.

Таблица 1. "Елементи, природни феномени и асоцииране."

2. Надписът е на тема "Моите елементи" или "стихове, които искам да спечелим."

3. Вашият рисунката, колажа или стихотворение по темата на лекцията.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!