Деца лежат
Тя се намира винаги е бил смятан за един от най-сериозните детство "пороци. Вече се казва на децата: ако случайно счупи ваза, не сте виновен толкова много. Най-лошото нещо - да го скрие от възрастни. След това виното ще се увеличи многократно!
Това сходство от Наказателния кодекс, който предлагаме на децата в първите години от живота. С този режим на ролите, които веднага попадат в позицията на мини-престъпници, които могат или да улесняват или по-тежки от съдбата си, а възрастните да действа като законодателен и наказателен орган (макар и с представката "мини"), не е сериозно, не е твърде ужасен, но все пак.
Оттук произхожда лъжа. Може би идеята може да изглежда парадоксално, но лъжа - не винаги е нещо лошо. Всеки нормален човек, в някои ситуации, лъже, че е необходима и етикет, и желанието да защити достойнството си и своите близки, и инстинкта за самосъхранение, и нежелание да се говори откровено с тези, които не са достойни за марката. Помислете за деветте ситуациите, в които се намират на детето е оправдано, и трябва да се разбере нежеланието му да каже истината.
1. самоотбрана в семейства, където образованието е достатъчно мека, проблемът се крие обикновено не съществува. За проблеми дете може да каже на майка (баща, баба) - те успокои, нещо ще консултира, съдейства. Признавайки "лоши" действия, детето беше сигурен, че е гарантирана и физически, и (което също е важно!) Психологическа безопасност. И не е нужно да лъжеш! Човек не се ражда лъжец, той се научава да лъже в процеса на живот, повлияни от заплахите. Например, у дома дете може спокойно да се каже: "Мамо! Аз не искам да ям! " В детската градина, че трябва да се промени тайно на плочките с един съсед на масата, за да помогне на (тайно възпитателите), за да се отърве от омразните гювечите. Не всеки е готов да влезе в открит конфликт с старши. По-лесно е да се реши проблема "малко кръв" - да се даде ястието съсед.
Докато има риск, не е лъжа. Децата искат да избегнат наказание не само, но и срам, присмех, ситуации, които ще изглежда глупаво.
2. Липсата на постигане на целите ДРУГИ. Има ситуации, в които някаква цел човек не може да достигне, да говорят само истината. Да обичаш момиче ще доведе хиляда причини, поради които много често са намерени в начина, по предмета на своята страст. И това не би била призната, което го прави целенасочено. Едно дете, което иска да направи нещо, което няма да бъдат допускани родители прибягват до лъжи. Колкото повече забраните, толкова повече детето измисля трикове. Цели, които понякога наистина важно за него, но родителите не са в състояние да го разбере.
3. правилата на етикета. На въпроса: "Как си?" приетата отговорът: "Добър". Той се смята за лоша форма да натоварват хората с техните проблеми, да развалят настроението си. Детето дойде да посетите. "Вие искате да видите мои снимки? - пита домакинята. "Не, аз не се интересувам", - той отговори честно. Истината възтържествува, но това е кой да е добър?
4. СЪОБРАЖЕНИЯ цикли. Не винаги е необходимо да се говори това, което виждаме, чувстваме и мислим. Възрастните са запознати с тази ситуация: разсеян приятел иска да заеме по-голяма сума пари. Естествената реакция е: "Няма пари!" Малцина се осмеляват да кажат открито. "Имам пари, но аз не ти вярвам" Правила на детето тактично поведение се развива веднага, но в крайна сметка започва да осъзнава, че не всичко, което казва, че майка за баба ми, трябва да се предава последен. И майка ми е добре! Мърмори: "Защо в-закон да дойде? От нея един загриженост! И тогава той отваря вратата с усмивка: "Много се радвам да те видя!"
5.STYD. Чувството за срам - също не последната причина да се скрие или да представи факти, не е съвсем точна. Ако детето е получило двамата, той не винаги е готов за полет в лицето: "В областта на природните науки, аз съм слаб, се обадих на баобаб птица! Той може да лежи: "Учителят се ядоса и да поставите всички двойки. Такъв срам е много прогресивен. Още по-лошо, ако детето се примири с тяхната собствена глупост и да започне да се хваля за това.
6. нежелание предаде доносник. Във всеки голям или малък общност разполага със собствен кодекс на честта. Училището разполага с код на честта учители и ученици кодекс на честта. Учител по математика, например, няма право да говори на учениците Си: "Учителят на българина не е прав, сложи двойка Иванов. Тя не знае какво да прави! - въпреки че това може да е вярно. Един студент не може да докладва на учителя, който сред съучениците измамени по време на изпитването. Дори ако някой клас счупи прозорец и учителят след училище започва да се допитаме: "? Видя ли кой го е направил", уважаващ себе си студент има да каже: ". Аз не съм виждал" В противен случай, тя ще загуби уважението на децата, и възрастните не одобряват неговото предателство.
8. поддържането на образа. "Трябва ли да те нарани? - "Не". "Изплаши? - "Ни най-малко! Един човек, който лъже по този начин, обществото одобрява повече от осъди. Една силна личност е загрижен за имиджа си и не са признати слабости винаги.
9. творчество. Ако в картините на художниците е твърдо истина, това не би било боядисване и фотография. Орална разказ, който винаги е творчески, няма цел. Мъжът казва, че за да се помни, че тя изглеждаше важни впечатления преминават през призмата на чувства, спомени и разказа, че резултатът е дори да е вярно, мъжа до себе си, не може да се отрази истинското състояние на нещата. Това безсъзнание творчество.
Когато работата е в съзнание и човек се дава инсталирането измисли нещо, което ще привлече вниманието, се намира в един компонент, създаден от историята ще бъде още по-голяма. Но ние обичаме тази лъжа, четете гледаме. Интересно е и създава положителни емоции.
Оправдани лъжата не характеризират човек с лоша ръка. Но има и форми на лъжата е изключително неприятни, към които родителите трябва да обърнат внимание. Това е лъжа, умишлено насочена към причиняване на вреда на друг. Пример за това е показан на историята се крие Носов "Мечтатели": героят яде сладко и каза, че прави една сестра. Подлост, прехвърляне на вината на друг, клевети, интриги отвратително, че е необходимо да се справят с тях. Каква е тяхната кауза? Ако това не е органична патология (има такъв вид психопатия - тенденция към патологично лъжа), а след това най-вероятно, причината - превишението на заплахите за живота на детето, безразличие, или тежестта на възрастни. Когато се опитвате да себе си и достойнството си защити се провали, когато едно дете се тресе, знаейки, че ако той се ваза, тя няма да спаси нито вярно, нито невярно, разбира, че по всяко време може да бъде обвинен в нещо, което не съм направил, самозащита става в агресия. "Откакто започнах да страда за нищо, нека страдат и другите! - смята той. - Нека веднъж не е лошо да ми "! Ако детето вижда света около живота на злите законите и той не може да промени нищо, той трябва да приеме тези закони. Той също започва да причини вреда.
Свързани статии