2) Раздел езикознание учат как широко определен произношение, което слоеве от населението използват един или друг вариант. Основният метод на научните изследвания - изследвания, използване въпросници, които предоставят данни за това как да говорят на различни групи от населението, които се различават по възраст, професия, местоживеене и т.н.
От началото на 90-те години на Киевски национален университет. Шевченко започва да се образува своя собствена школа социолингвистични, при които се развива и sotsiofonetika. Основателите на нова научна област станаха YA Zhluktenko, AI Cherednichenko, LI Прокопова, OE Semenets. LI Прокопова отбелязва, че при обсъждането на перспективите и основни насоки за развитие на литературната норма неизбежно поставя въпроса за това, което социален диалект или диалект има решаващо влияние върху формирането на правилата orthoepical език. [7. 163]
Ако в началото на 20-ти век е бил доминиран основно mladogrammatichesky оглед на език - на езика, всичко е наред, защото това е в резултат на историческото развитие, а след това в 50-60 години. След относително стабилизиране на правилата, mladogrammaticheskoe отношението към езика е преодоляна и възможност не само да предписват казано, как да се говори, но и да се учим от тях, тъй като те предпочитат да наричат себе си.
Sotsiofonetika не винаги може да се отговори на въпроса: какво законно и кое не е? Той информира, само за степента на разпространение на явлението.
Вземането на решение дали стандартната произношението информатор на словото, или е извън него често зависи от критерии произношение нормативност на, и по отношение на немски език, както и от степента на разпространение на диалект. Често разпространението на една или друга форма на произношение също зависи от аксесоарите говори на различни поколения. От гледна точка на sotsiofonetiki на, можем да предположим, че произношението, нови форми са в етап на развитие, но от гледна точка на orthoepical правила като произношение на остава спорен.
Все още работи върху историята на
Свързани статии