Изследователска лаборатория "Определяне на ефективността на преподаването на първични ученици в изпълнението на образователния процес на разработване на системи за обучение"
Галина Салникова, начален учител в училище, един млад специалист
курсове за дистанционно обучение и семинари по системата за разработване на обучение LV Занкова
На границата ИЗСЛЕДВАНИЯ
I. Общи положения
1.2. Гранични изследователски лаборатории - на отдела за изследвания на образователните институции на ръба, свързващ образователни иновационния процес и изследователските дейности, развитието на нови образователни области, методи на работа и нови технологии.
1.3. KNIL Дейности, насочени към решаване на основните проблеми, които са от голямо значение за развитието на областта на образователната система.
1.4. изследователски Customer документи KNIL е на Министерството на образованието и науката на територията Хабаровск. Между клиента и KNIL е договор за управление, които се посочват целите и задачите на работата, условията на изпълнение на поръчката, финансиране на лабораторията, формата и времето на отчитане.
II. Цели и задачи на лабораторията за регионални изследвания
2.1. Основните цели са да се развият KNIL модерни изследователски материали в областта на образованието, подобряване на функционирането на механизма на взаимодействие и взаимно научни и образователни сфери на дейност на образователните институции чрез участие в научни изследвания.
2.2. KNIL създаден за следните задачи:
2.2.1. Създаването на контакти и развитие на сътрудничество с водещи специалисти в съответната научна област.
2.2.2. Организиране на иновативни изследвания.
2.2.3. Разработване и описание на образователните иновации (елементи на съдържание, учебните планове и програми на обучение, образователни услуги, и така нататък. Н.).
2.2.4. Създаване на образователни иновации, които променят технологията на преподаване дейности и осигуряване на развитието на образователната система в региона.
2.2.5. Подготовка за публикуване на материали, които отразяват резултатите от научни изследвания.
III. Организация на дейността на лаборатория на регионални изследвания
3.1. Ръчен режим на работа осигурява KNIL ръководител на лабораторията, която се назначава от Съвета на провинцията за управлението на иновациите в Министерството на образованието и науката на територията Хабаровск.
3.2. KNIL има автономия при избора на форми на организация на научната си дейност.
3.3. Работната KNIL програма направи ръководител на лаборатория в съответствие с изискванията на Министерството на образованието и науката на територията Хабаровск, трябва да съответства на всички изпълнители KNIL и обсъдени на заседание на Регионалния съвет за управление на иновации в Министерството на образованието и науката на територията Хабаровск.
IV. Създаването и ликвидацията на Лабораторията за регионални изследвания
4.1. KNIL създадена със заповед на Министерството на образованието на територията Хабаровск с решение на Областния съвет за управление на иновации в Министерството на образованието и науката на територията Хабаровск.
4.2. Обосновка създаване KNIL трябва да съдържа следните основни показатели:
4.2.1. Налични научни разработки (характеристики и отговарящи на изследванията и развитието, процедурата за тяхното използване и прилагане).
4.2.2. Научно съобщение за номинираните теми.
4.2.3. Цели и задачи KNIL, обещавайки изследователски направления и теми на дейност, очакваните резултати в следващите години.
4.2.4. Списъкът на необходимите изследвания и производство на оборудване, устройства и инсталации.
4.2.5. Размерите на необходимите финансови и технически средства за оборудването KNIL.
4.3. Дейности KNIL прекратява след изтичане, определен ред на създаването му, или в случая на разпознаване на лабораторията неефективно. Ако е необходимо, дейностите по KNIL може да бъде удължен с решение на Областния съвет за управление на иновации в Министерството на образованието и науката на територията Хабаровск.
V. Права и задължения на Лабораторията за регионални изследвания
5.1. За да изпълни задачите, предвидени в настоящия регламент KNIL в лицето на ръководител на лабораторията има право да:
5.1.1. Подаване на предложения за подобряване на дейността на лабораторията.
5.1.2. Искане за информацията, необходима за KNIL.
5.1.3. Участие в срещите, организирани от Министерството на образованието и науката на територията Хабаровск, по въпроси, свързани с дейността на лабораторията.
5.2. KNIL в лицето на ръководител на Лабораторията отговаря за качеството на изпълнение на задълженията и упражняване на правата си по тези правила.
5.3. Ръководител на лабораторията подава годишни счетоводни документи по установената форма на Регионалния съвет за управление на иновации в Министерството на образованието и науката на територията Хабаровск. Информацията, съдържаща се в него, е основа за решение за разширяването на дейността и продължи финансирането KNIL.
VI. Финансова и логистична помощ на лабораторията за регионални изследвания
6.1. Цената на процедурата и условията за финансиране KNIL, определена от държавен договор, сключен между Министерството на образованието и науката на територията Хабаровск и KNIL.
6.2. В основата на заплащане на персонала в лабораториите са оценка на разходите и се подписва акта на приемане на завършени изследователски проекти.
Надписи на слайдове:
"Определяне на ефективността на преподаването на първични ученици в изпълнението при разработването на учебния процес система за обучение" Research Laboratory
Цел: Да се следи за прилагането на системата в резултат на развитието на обучение в образователния процес, за да се определи нейната ефективност в преподаването на учениците в основното училище
Цели: Да се систематизират опита на учителите за прилагане на система за развитието на образованието в образователния процес; да се вдигне и да извършват тестове на диагностични инструменти за изучаване на ефективността на прилагането на система за развитието на образованието в образователния процес; събира и разпространява резултатите от мониторинга.
РАБОТЕН ПЛАН Организация Организационна и административна дейност на мониторинг научни и методологични дейности Информационни дейности иновационни продукти
Каталог на иновациите. Банка на диагностично материали наблюдение на програмата за събиране на учебни материали по темата Нийл
Свързани статии