Олга Reztsova
Кратък обзор GCD за експериментиране, "вода, захар, сол" в подготвителната група
Активиране на речника. Частиците, разтворимост експерименти, кристали, аромат, захар. сол.
Интеграция на образователни области. познание, комуникация и здраве.
Оборудване. 2 чаши за всяко дете, лупа, оранжево стъкло със захар. синьо със сол. лъжица, лист от черен картон играчка Де да знам.
Резюме:
-Момчета, днес идват да практикуват Де да знам. Погледнете го, той някак тъжен. Питайте го какво се е случило? (Деца питат).
- Де да знам казва, че той се прибрах и исках чаша чай. На масата имаше две чаши, той знае, че един е сол. и други захари. Но как да се направи разграничение на захар от солта той не знае. И така, той дойде при нас, нашите деца със сигурност го знаят.
-Вие, момчета, готови да помогнат на Де да знам?
Не бъдете тъжни, Де да знам. Ти дойде в много удобен. Сега момчетата ще имат възможност да експериментират и да ви кажа много неща за някои от свойствата на веществата. Те ще ви научи да се разграничи от сол захар.
-Момчета, вие сте подготвени оборудването на масите. Нека да разгледаме това. Чашките с различни цветове, поръсени сол и захар. Възможно ли е да ги различи от външния им вид? (Отговори деца).
-Какво можете да кажете за цвета на тези вещества? (Детски отговори). Вярно е, че и двете са бели. Опитайте се да внимателно помиришат тях. И кажи ми защо е необходимо внимателно да помиришат? (Детски отговори). В края на краищата, това е свободно сипещи вещество и определяне на миризмата, те не могат да бъдат приведени в близост до носа.
-Какво можете да кажете за миризмата? Да те миришат едно и също? (Детски отговори).
-Виждате ли, знам момчета вече може да се каже, че захарта и солта са еднакви на цвят. но различна миризма. Сега ние се опитваме да проучи частици на материята и да разберете дали те са една и съща форма.
- Поставете черна картонени листа и се готви лупа. Защо имаме нужда от лупа? Те са няколко пъти по този въпрос. Всяка чаша внимателно отделни палка няколко кристалчета и ги поставете под различни ъгли черна ламарина. Вижте ги под лупа. Еднакви или различни частици във форма? Какво обичат някои частици? А другите? (Детски отговори).
-Вярно е, че някои частици са като грах, или топки и други хора в тухлите? Какво може да се каже и за размера им? (Детски отговори). Всички знаем, че вкус непознати вещества е невъзможно. И защо? Разбира се, има и горчиво вещество, и там са опасни за здравето. Но аз вече казах, че в чаши сол и захар. Така те могат да се опита и да определи кои вкусови вещества, които имате. Но първо, помня какво сол вкусове. А захар. Внимателно тип на върха на пръчка тези кристали, които са по-големи и са под формата на тухли. Опитайте тях. Как те вкус? Точно така, сладко. И така, какво значение има? (Детски отговори). В какво е чашата? (Orange). И ако може да се каже точно сега, какво вкусове са частици материя под формата на грах? (Солен). Тъй като това е сол. Сега ние можем да помогнем Де да знам!
-Какви са приликите и разликите в сол и захар. (Детски отговори) сол и захар са един и същи цвят. но различни по мирис и вкус, освен че имат различен размер и форма на частиците. И така, какво вещество е в оранжево чаша? И в нищото? (Детски отговори).
-Момчета, стават от масата и идват при мен. Нека да си играе с теб, повторете след мен:
Goat тръгна през гората,
Срещнах коза - принцеса
"Хайде, коза, окръг.
Хайде, коза, пляскат
Хайде, коза, да скачат,
-За да играете, почивка сега се проведе на място. Момчета, имате ли си мислят, че се разтварят бързо във вода, сол или захар. (Детски отговори). Какво nebylo ще съмнение ви позволи да прекарате опит.
-Момчета, да се движат, за да си 2 чаши вода. Вземете една чаена лъжичка захар, първо се изсипва в една чаша, погледнете какво се случва. След това поръсете сол в друго стъкло, също видим какво ще стане? (за деца), отговори и ако ние ще се смесва с лъжица, какво ще се случи? (Детски отговори) Какво се разтварят захар или сол по-бързо. (Детски отговори). Защо сол се разтваря по-бързо от захар. Но с помощта на опита, ще видим, че солта се разтваря във водата по-бързо от захар. Кажи ми, какво е водата в чашите. (Детски отговора)
- Тук Де да знам, вижте вие отново доказаха, че солта е различна от захар.
-Да, хора, аз осъзнах, че солта и захарта се смесват невъзможно. Благодаря ви много за помощта да се справят с тези вещества. За това, аз ще ви дам сладки бонбони.
"Запознаване с качествата на сол и захар." Професия на поредицата "Това, което знаем за материалите и свойства на веществата?" Серия от класове за експериментиране: Какво знаем за свойствата на вещества и материали. Резюмета на сесии в група интимност средата с вещества.
Свързани статии