Кратък обзор на технологиите уроци в 5 клас на тема: "цветарство. Озеленяване "
Предложеният материал може да бъде полезна за учители в селските училища на технологии, учител по биология, ръководител на обучение и експериментални парцели в училището и всеки, който обича да се занимава с отглеждане на цветя.
1. Организиране на времето.
поздрав
проверка на готовността на учениците да урока
привеждане на целите на студенти и план за урок.
2. Встъпителна беседа.
Цъфтящи растения са получили най-разпространените, като им растат навсякъде от паркове за малки дворцови градини на жителите на града.
Те всички са красиви,
Това ни дава природата на земята,
Това - тя безценен дар,
За всички цветето изкуства -
ЦЕВ непроменена.
Жан Delisle
История на цветарски хиляди години. За да растат декоративни растения хора имат за дълго време. Първите растения трансплантирани човек в градината, могат да бъдат разглеждани като лотоса и розе. В България първото споменаване на декоративни растения принадлежат на XVII век. Сега все повече и повече внимание се обръща на екологизиране градове, села. Ангажирани в тези цветни ферми. Използвайки agranomy лозарите, машина, работи, за да се гарантира, че на парникови ток, вода. И, което проектира всички цветни лехи на града, се занимава с подбор на растения за тях?
Това, разбира се, дизайнер, дизайнер пейзаж - лице, ангажирани в креативен дизайн.
Нека и ние сега се Хайде да отидем малко по курс ландшафтен дизайнер професия. Пейзаж - общ изглед на терена, пейзаж.
Какви са изискванията към дизайнера професия? (Отговори деца: любов към природата, естетически вкус, познаването на растителната биология, агро-технологиите на отглеждане)
3. Актуализация на знанията на учениците (евристичен разговор).
През есента се запознаем с декоративни растения сайт училище, събират семена на цветя, култивира почвата.
Нека си припомним структурата на цъфтящи растения, както и какви функции се изпълняват от части на растението? Детски отговори:
Root - абсорбцията на вода и почвени минерали.
Лист - абсорбция на слънчевата енергия и образуването на органични вещества.
Стволови - задържане на вода и хранителни вещества.
Цветя, плодове, семена - семена репродуктивни органи.
Какви условия са необходими за отглеждане на растения?
(Отговори деца: хранителни вещества, вода, топлина, слънчева енергия, светлина)
4. Представянето на новия материал.
Използването на цъфтящи растения в озеленяването.
Планиране на цветни лехи могат да бъдат редовни и ландшафта.
Редовни цветни градини: цветни лехи, хребети, бордюри, глисти.
Пейзаж състав: миксбордове, щандове, скалисти райони.
Нека да видим какви са тези видове цветни лехи:
Алпинеум, алпинеуми
Какви условия са необходими за отглеждане на растения?
(Отговори деца: хранителни вещества, вода, топлина, слънчева енергия, светлина)
4. Представянето на новия материал.
Използването на цъфтящи растения в озеленяването.
Планиране на цветни лехи могат да бъдат редовни и ландшафта.
Редовни цветни градини: цветни лехи, хребети, бордюри, глисти.
Пейзаж състав: миксбордове, щандове, скалисти райони.
Нека да видим какви са тези видове цветни лехи:
Алпинеум, алпинеуми
Селекция от цветове в цветни лехи.
Използването на цветовете в озеленяване - това е истинско изкуство. Нашата задача е да издава училищния двор. На територията на училището асортимент от растения трябва да бъдат избрани така, че цъфтеж продължава до късна есен. Най-добре е да се избере по-дълги цъфтящи едногодишни (петуния, невени, флокс, Ageratum, шибой, Snapdragon). За украса на училищния двор е удобно да се разделят хребети, легла, изграждане на алпинеуми. На павирани площи могат да използват различни кутии, декоративни елементи и контейнерите с цветя.
Днес ние ще работим върху композиционно решение на място на производството в цветната леха. Повърхността на леглата са обикновено плосък или леко повдигнати в центъра. Съставят годишни цветни лехи, цъфтящи и декоративни - широколистни растения. Фигура място на растения, обикновено прости. Те обикновено се засаждат 1-3 видове или сортове от същия растителен вид. Растенията могат да бъдат засадени върху изображението. Тя може да бъде сложен и съставен от по-голям набор от видове и сортове.
5. Fizkultminutka
За да наруши горските цветя, (наведе напред)
Облегнете се чорапи.
Всеки цвете, две - цвете
И тогава клюки венец. (Вдигнати ръце над главата си)
Отново, ние преминаваме през гората. (Ходене на място)
И там е толкова интересно! (Отпи - ръка за ръка)
Това е време да се отпуснете приятел
Седим на един пън. (Сядат на пространството за деца).
6. Практическа работа. Съставяне на мини-проект: изготвяне на цветни лехи.
Оборудване: справочници, цветни карти с цветя и декоративни растения, страниците с албуми, чертожни инструменти, моливи.
Задача: даден растения: Ageratum (бяло, синьо), ниско растящи невен (жълти и кафяви), Petunia (смес цветове), snapdragons (MIX цветове). Създаване на цвят състава на съществуващите заводи в цветната леха.
Вариантите са: Златната рибка, облачно небе, Red Cat, Sun, и др.
7. Обобщаване на резултатите от урока.
Анализ на скици: самонаблюдение, оценка на работните спътници. Крайната оценка.
Вижте също:
Развитието на казуси по темата за "къщичка" Майсторски клас. Пазарска чанта с ръцете си "весело настроение" Обобщение на урока във 2 клас на тема "изкуства и занаяти" Abstract урок в 3-та степен по темата за "изкуства и занаяти". Прилагане на тъкан
Свързани статии