За да бъде по добре,
Ние трябва да стоим тихо.
Виж всички дали чист,
В крайна сметка, ние ще се направи.
- Момчета, аз съм толкова бързо към вас за урока, които са напълно забравил, че ние сме с вас днес ще изготви. Спомням си, че някой ни чака в града, името също е забравен. Но не забравяйте, че в рамките на няколко минути от гарата да напусне влак. Проверете всичко, което направихте за урока, ако всичко, което трябва аксесоари. Ако сте готови, след това да отидем на пътешествие. Заемат местата в колите. Роза от бюрата. Повторете след мен движението - движението на влаковете. Внимание! Внимание! Влакът тръгва! Повторете след мен движението - движението на влаковете.
(За да музиката на "Син влак" на учениците за извършване на движението на влака).
- Нашият влак забавя във влака, на път пречка - лог. За да се отстрани тази пречка, ние трябва да си свършат работата. Отговорите да влязат в кръстословица, ако работата ще изпълнява правилно, вертикалата ще бъде името на този, който ни чака в града. Готови ли сте?
2. От предложената броя на знаците, изберете познатото:
C T Q W Y L R О U Т I V A N P ES Д Й К А К G F P L О N B W A R Q T L S
(Учениците изпълняват сами, един студент в черната дъска).на кръстословицата, където броят 2 е написан първия верен отговор - една чиния.
Браво на задачата и успя да преодолее първото препятствие. Продължаваме нашето пътуване. Момчета, показват как влакът се движи и какво е звукът? (Учениците в областта показват движението на влаковете - ръцете свити в лактите "пъхтене - пъхтене - пъхтене).
Да вървим. Спри колата! Начинът, по който блокира огромен камък. За да го премахнете от пътя трябва да си свършат работата на номер 5.
5. Подредете буквите в ред.
(Учениците изпълняват тяхната собствена работа, един студент в черната дъска).Какво думичка? Fork. - се вписва в на кръстословицата, където цифрата е 5 верен отговор. (Илюстрация на разклонението е публикуван на борда, студентът пише в пъзел отговорът на кръстословица).
Влакът се забавя. Спри колата. По пътя дълбока река потоци. Тя отмива моста. Ние трябва да се изгради кръстовището, но тя трябва да изпълни задачата на номер 6.
6. На борда са илюстрации на обекти. Вие трябва да изберете най-излишно графичен обект.
(На борда предмети илюстрации - книга, тетрадка, кутия за моливи, молив и нож, студентите избират допълнително).
- Какво допълнително илюстрация, и защо?
- Knife веднъж, тъй като всички цифри илюстрират учебни материали.Впише отговорът където броят 6 - ножа. (Публикувано на борда илюстрация на нож, студентът въведете отговора в кръстословица).
Пресичане готов. Ние продължаваме по пътя. (Учениците изпълняват движението на влака - лактите огънат).
Да вървим. Е, добре, това е да дойде. В планините, това е срив, а скали обсипанми пътя. Какво да се прави? Вероятно, че е необходимо да се демонтира запушването и разчисти пътя за нашия влак. Всеки камък има мистерия, ако искаме да го направим ние предполагам, камъкът може да се отстрани от пътя. готови за теста ли сте, тогава ние започваме.
1. Той закръглена, но не топката,
Мед - не е монета.
Тя свети червено горещо.
Те затопля водата.
Чай го кит готвя,
Може би чай - не, не и това!
В крайна сметка, името му през вековете
Какво е това? Влизаме в отговор на кръстословица, където броят 1 и премахване на камъка, също с номер 1.
(Публикувано на илюстрация борда самовар, студентът въведете отговора в кръстословица).
- Следваща мистерия под номер 3.
3. супа, салата, картофено пюре, кюфтета
Сервира се винаги в чинията.
А чай и кисело мляко
Купа на ваш приятел ви ...... .. (чаша).Влизаме в отговор на кръстословица, където цифрата 3, премахване на камъка с номера 3.
(Публикувано на илюстрацията на чаша борда, студентът въведете отговора в кръстословица).
- Момчета има само един камък, така че друга загадка. Нека се опитаме да го позная.
4. Дългоопашат кон
ни донесе сладко каша.
Конна чака на вратата -
Отвори си устата малко по-широк (лъжица).Влизаме в отговор на кръстословица, където цифрата 4, премахнете последния камък.
(Илюстрация публикуван на лъжица борда ученик влиза отговора в кръстословица).
- Ние продължаваме нашия път, мога да видя портите на града. Заемат местата си в колите. Ние стана, излезе иззад бюра.
(За да музиката на "Blue Train" студентите изпълняват движението на влака)Той ни покани да посетите града на Ware чаша
В форма, цвят. Съдове могат да бъдат изработени от стъкло, дърво, глина, желязо.
Но ако ли да си представите, че няма прибори. Смятате ли, че ако бяхме комфортно без него? Защо?
Ами нека да се простират нашите нашите пръсти. Повторете след мен. Ръцете опря лакти на бюрото, изготвен първо дясната ръка.
Big Thumb ние Потро,
Близък с вас, ние потупване
Малко пръст се блъска.
Четка заедно ние се отърси,
И сега ние започваме да се направи.
(Учениците повтарят думите и движение, първо от дясната страна, след което се оставя ръка).
4. - Момчетата, които се сетите това пътуване, нека да се направи този, който ни е призовал да посетите - чаша.Трябва да имате бюра чаши. С тях ще сравнят своите рисунки.
(Показване на дъската и учениците на страниците с албуми последователно боядисани стъкло, сравнявайки го с вида).
Строителство модел започва с предварителното поставяне на лист хартия.Поставете албум листа вертикално. (Бюлетин формат дисплей лист).
Всички линии, които са необходими при изграждане, можете да се размине с гумата.
Сега нека да видим какво снимки, което получаваш.
(Анализ на студентски труд: дали всички строителни линии са изтрити, ако делът наблюдава между дъното и шията, ширина и височина).
Всички момчета са просто страхотни днес. Урокът е приключила.
Свързани статии