Светлана Kuzmichev
Кратък обзор на екологията класове в по-старата група "Природата - наш дом"
"Защита на природата. Той няма нито един юмрук,
Не са зъби, за да се защитават срещу враговете.
съкровище й поверено на нашата съвест,
Правосъдието, интелигентност и благородство "
• култивира уважение към околната среда и нейните обитатели;
• култивира любов към природата и да научат как да се държат в природата;
• За да се подобри разбирането на децата от различните аспекти на човешкото общуване с природата;
• Разработване на творческите способности
Оборудване за урока. снимки на живата и неживата природа. звукозаписи запис на "Гласът на птиците." "Звукът на вода." гатанки, стихотворения, боя, цветни моливи, хартия за рисуване лист с цветен фон.
Резюме:
Емоционалното състояние да се ангажират
Възпитател предлага на децата стоят в кръг, се държат за ръка, гледат наблизо дете и усмивка.
Caregiver. момчета, нека да погледнем по-отблизо на прозореца. Това, което виждаме там?
Момчета. дървета, трева, къща, слънце, облаци небе, птици летят, хората, които вървят, езда автомобили.
Caregiver. И ако отидем в гората през лятото, ще видим там?
Момчета. много различни дървета, животни, птици. В гората расте горски плодове и гъби. Пеперуди летят. Тревата пълзи насекоми.
Caregiver. Кажи ми, ти харесва да ходи на горски етаж? Защо?
Момчета. В гората, хладно през лятото, птиците пеят. Можете да вземете плодове и гъби, да се отпуснете и да дишам чист въздух.
Caregiver. Момчета, предлагам ви да затворите очи и си представете, че сте в летните гората или на брега на реката. Представете си какво е видял.
(В този случай записът е "Гласът на птиците" "бълбукащото вода." След слушане. Sensations дискусия започва деца)
Caregiver. Всеки и всичко на Земята има място. Сигурно сте чували думата "Природа" Каква е природата?
Момчета. Слънце, въздух, вода, растения, животни, птици ...
Caregiver. И това, което не може да се нарече природата?
Момчета. Какво е било направено от човешки ръце.
Caregiver. И сега ние ще играе играта "Природата не е природата." (Предлагам на децата да идват на масата и да изберат една картина, да се каже какво се прилага.)
Caregiver. Така че, момчета, "Природа" - е нещо, което съществува без човешка помощ. Но "това не е природата" - това е, което е направено от човешки ръце.
Има ли нещо в характера на машината. Не, това означава, че колата - това не е "природата". но кон или камила, също помага на човек да се движите - е природата. Защо?
лице на животните просто опитомен. Обърнах се в дома си, но без да го има на земята. Машина направи Себе Си.
Един често идва с неща, които са подобни на "природата".
И сега ви предлагам да се играе играта "Какво е да". (Хеликоптер за някой като - водно конче, една подводница - кит, превозното средство - кон, самолет -. Птица)
Caregiver. Нека ти мине през на тепиха. Цялата природа на Земята може да бъде разделена на две части голям свят. в света на живите и света на неживата природа. Предлагам да играят на игра на "Живей и неживата природа." Wildlife - повишаване на ръцете си нагоре и вълна, и неживата - замразяване.
(Caregiver призовава думата)
Caregiver. Какво е различен от неживата природа диви животни?
Момчета. артикули, които не са диви животни да не се яде. да не се вдишва, не растат, не се размножават, да не умре.
Caregiver. Сега проверете с вас на масата и завършени куестове на. Всеки от вас снимка, тя е изобразена тема. За всяка снимка има квадрат. Близо обекти "не е природата" боя над червено и ако "природата" - зелен.
Caregiver. Предлагам на децата да отидат на мат и седнете. Нашата къща- природата. По-рано, единствения дом, е характерът на човека. Човекът не може да се строят къщи, лов животни, улов на риба и събиране на растения за храна. С течение на времето, хората научиха много. построят къщи лети със самолет, а дори и в космоса. Но все пак той остава единственият дом за човешката природа. Защо хората не могат да живеят без характер?
Момчета. Защо е, че човек не може да живее без вода, слънце, растения, животни.
Caregiver. Природата - нашият общ дом. Как да живеем в такъв гъсто населен свят, всички заедно? Как да не си пречат взаимно и да не се вреди на природата. За да запазите нашият общ дом, той трябва да бъде през цялото време, за да се запази и да се изгради. Потребителите ще могат да живеят, ако всеки човек от неговите действия, ще спаси природата. и аз го унищожи. Ние просто трябва да се запази и да се размножават на красотата на природата. Нашата задача - да запази живота, а не да убиват, да не се мъча никого.
Четене стихотворение от Иван Мазур "Не се унищожат живите!"
Бебе фиданка засадени,
Палава го счупи,
Така че, наред с други неща.
Прекрасни цветя в градината
За радост на всички. Дотогава
Сърцето е сладък!
Какво се е случило тук?
Всички цветове са влошени,
Свързани статии