ПредишенСледващото

Кратък обзор на играта - в гората - нашето богатство - първични класове и т.н.

PLAY-ТУР "WOOD - нашето богатство"

Цел: интелектуалното развитие на по-малките ученици.

  • допринесе за формирането на идеи и основни познания за света;
  • създаване на условия за развитие на познавателните интереси на учениците;
  • насърчаване на уважение към природата, като се стреми да защити гората и се бори с нарушенията на правилата за поведение в него.

Оборудване: илюстрации на животни, дървета, гъби, рисунки на тема "Защита на околната среда!" Гласовете на птиците (запис).

Встъпителни думи от учителя.

  • Здравейте скъпи приятели! Започваме нашето събитие, темата на които можете да ми кажете точно сега.
  • Херкулес стои богат,
  • Третира всички деца

Ваня - ягоди,

Таня - къпина,

Маша - орех,

Петя - ГЪЛЪБКА,

Катя - малина,

Вася - клонка.

Темата на нашия клас "Forest - нашето съкровище"

  • Какво е гората?
  • Какво расте в гората?
  • Защо трябва да бъдат приятели с гората?

II. Пътуване в станции.

Днес ще обиколя спирките. На всяка спирка ще трябва да изпълняват определени задачи.

СТАНЦИЯ "Всичко за дървета"

Всеки отбор се раздава карти със снимка на листа от дървета: смърч, бор, бреза, трепетлика, дъб, офика, явор. Децата трябва да предполагам какви дърво?

На гара "Лечебни растения".

1. наименование на растението се казва, където тя живее? (Живовляк)

2. Каква е тревата, че е сляп и да научат? (Коприва)

3. Гарланд бели малки звънчета, висящи между големите заострени листа. А през лятото на цветовете на място - червени плодове. Те са отровни (лилии).

4. Трева болести 99 (жълт кантарион).

5. Тя трябва да бъде в областта kudryashka-

Какво е това? (Дейзи)

6. pripoke на пънове

Много тънки стъбла.

Всяка тънък стъбло

Той има червена пламък.

Поставянето на светлини (ягоди).

7. Krasnenkaya матрьошка Belenkiy сърцето (малина).

8. Chornenkaya, малко, скъпа, симпатични момчета (боровинки).

Всяка билка се събира в определени часове. Събиране на лечебни растения е възможно само в онези места, където много от тях, някои от растенията, е необходимо да се остави на природата, а не да настъпвате близо растящите растения.

Това гъбички живее под смърч, под огромните си сянка.

Wise брада старец, жител на бор -. (Boletus)

Аз съм в червената капачка расте сред трепетлика корени.

Виждам една миля - Аз съм нарича -. (Boletus)

Седейки на един пън брато. Всичко - луничаво shalunishki.

Тези приятелски момчета наричат. (гъби)

Отиди на червенокосата баретите, есен гора през лятото носи.

Много приятелски сестри - злато. (Лисици)

В близост до гора в покрайнините на декориране на тъмната гора,

Израснал съм пъстра като магданоз, отровни. (Гъби)

Вижте, момчета: тук Пачи крак, там - гъби

Е, това е изсичането отровни. (Отровни гъби)

Заедно горски пътища много бели крака

Многоцветните шапки, забележими от разстояние.

Кой в сиво, който в зелено, един в розово, един в жълто

Можете да ги вземе, не се бавя, защото това е -. (ГЪЛЪБКА)

СТАНЦИЯ "НАУЧЕТЕ ЗА ЖИВОТНИТЕ описание":

1. Аз съм животно - хищник. По всяко време хората се страхуват и ме отбягвали. Аз съм жесток и кръвожаден, разполагат с плашещи глас. Чудя се Харди: Не мога да ям в продължение на много дни, без да губи сила. Хората ме наричат ​​сивия разбойник. Кой е той? / Wolf /

2. Животът ми е свързан с вода. Знам как да се задълбочат и не се появи на повърхността. Във водата, аз никой не е ужасно. От древни времена хората ме уважават за моето изкуство на сградата. Кой е той? / Beaver /

3. Знам, хората отдавна, преди 2000 години. Мога да видя в гората, в горичка в парка, както и в непосредствена близост до човека, в градината. Аз съм вървят, а не открито, шумолене на листа, силно хъркане, и когато се яде, примлясна шумно. Кой е той? / Urchin /

4. Това животно има много имена, прякори, дори по име - бащино го стил. И всичко това, защото всеки се страхува от него. Това животно, независимо от факта, че много голяма, всички малки, сладки любовта: опустошенията гнезда на диви пчели, за да пирува мед. Лято плаши хора, които идват в гората за малини, защото той я обича много. Кой е той? / Bear /

5. Имам 2 основни начини за защита: маскиране и крака. Аз може да достигне скорост от 50 км в час. Въпреки това, аз не просто се измъкне от опасността, и все повече и по-умни, свалят преследвачите им от аромата. Така че всъщност аз не съм страхливец. Кой е той? / Заек /

6. Аз бях оформена по име - бащиното. Основната ми черта - хитър, находчивост. Кой е той? / Fox /

7. Аз Елитрата жълт с черни ивици. Аз защитава срещу враговете корозивна течност с неприятна, дразнеща миризма. Обичам празници зелени домати, патладжани, но най-вече обичам картофи. И децата ми, ларвите на червено, много лаком. Кой съм аз? Колорадски бръмбар /

На гара "ГОРСКИ ОПЛАКВАНИЯ".

Тя знае, че не съм красива. Аз ще покажа, много се плашим от страната, както и че също така е хвърлей или удар ритна. И за какво? Ние сме дошли, тъй като. Какво от брадавици по ръцете ми там. Глупости някои! Не всеки може да бъде красива! И в полза на моите хора е голям (жаба).

На света има, може би, това създание, което би било казано толкова много легенди и приказки, тъй като ние имаме.

Не ми харесва факта, че ние обичаме тъмнината, която е на обичайните зверове и птици, така. Но ние, като приятели на човека, а не врагове. Какво ще правим? След това сме се родили. Ние обичаме да се мотае с главата надолу. А ни нарани несправедливо. (Прилеп)

I - единственото животно, което може да се даде възможност да се доближава до лицето, доста близо. Но това не беше, защото бях толкова смел. Виждам как лошо и по-надежда за аромата им. Но аз имам един бодлив отбраната. Кой съм аз да знам? (Таралеж)

Обадих се неспокоен звяр. Аз съм постоянно в движение: да получите бързо да се хранят на земята, веднага свали багажника назад или скачат от клон на клон. О, аз съм толкова уморен! (Protein)

Станция "Гласът на птица!".

В този участък на децата да слушат гласовете на птици и да научат глас птица: славей, кукувица, кълвач, гарван, синигер, патица.

Днес сме ходили заедно горски пътеки, възхищавайки се на красотата на природата. Ние винаги трябва да се помни, че природата умира и ни пита защита.

Децата трябва да бъдат в унисон отговор "да" и ръкопляскат.

Ако дървесината е дошъл на разходка,

За да дишат чист въздух,

Тичам, да скачат и да играят.

Само против вас, не забравяйте,

Това, което не може да направи шум в гората,

Дори много силно пее!

Бягайте далеч от края на гората.

И по-често си спомня:

Отломки от трева, за да почисти! (Да)

Напразно цветята не трябва да се разкъсат! (Да)

Прашка не стреля (да)

Не съм дошъл да убие!

Пеперуди нека лети,

Е, кой пречи те?

Не е необходимо да улови всички (да)

Stomp, пляскат пръчка ритъм. (Да)

Вие сте в гората само за гости.

Тук майстор - дъб и лосове.

Погрижете се за своето спокойствие,

В края на краищата, те не са ни врагове.

PLAY-ТУР "WOOD - нашето богатство"

Цел: интелектуалното развитие на по-малките ученици.

допринесе за формирането на идеи и основни познания за света;

създаване на условия за развитие на познавателните интереси на учениците;

насърчаване на уважение към природата, като се стреми да защити гората и се бори с нарушенията на правилата за поведение в него.

Оборудване: илюстрации на животни, дървета, гъби, рисунки на тема "Защита на околната среда!" Гласовете на птиците (запис).

Встъпителни думи от учителя.

Здравейте скъпи приятели! Започваме нашето събитие, темата на които можете да ми кажете точно сега.

Херкулес стои богат,

Третира всички деца

Темата на нашия клас "Forest - нашето съкровище"

Какво расте в гората?

Защо трябва да бъдат приятели с гората?

II. Пътуване в станции.

Днес ще обиколя спирките. На всяка спирка ще трябва да изпълняват определени задачи.

СТАНЦИЯ "Всичко за дървета"

Всеки отбор се раздава карти със снимка на листа от дървета: смърч, бор, бреза, трепетлика, дъб, офика, явор. Децата трябва да предполагам какви дърво?

На гара "Лечебни растения".

1. наименование на растението се казва, където тя живее? (Живовляк)

2. Каква е тревата, че е сляп и да научат? (Коприва)

3. Гарланд бели малки звънчета, висящи между големите заострени листа. А през лятото на цветовете на място - червени плодове. Те са отровни (лилии).

4. Трева болести 99 (жълт кантарион).

5. Тя трябва да бъде в областта kudryashka-

Какво е това? (Дейзи)

6. pripoke на пънове

Много тънки стъбла.

Всяка тънък стъбло

Той има червена пламък.

Поставянето на светлини (ягоди).

7. Krasnenkaya матрьошка Belenkiy сърцето (малина).

8. Chornenkaya, малко, скъпа, симпатични момчета (боровинки).

Всяка билка се събира в определени часове. Събиране на лечебни растения е възможно само в онези места, където много от тях, някои от растенията, е необходимо да се остави на природата, а не да настъпвате близо растящите растения.

Това гъбички живее под смърч, под огромните си сянка.

Wise брада старец, жител на бор -. (Boletus)

Аз съм в червената капачка расте сред трепетлика корени.

Виждам една миля - Аз съм нарича -. (Boletus)

Седейки на един пън брато. Всичко - луничаво shalunishki.

Тези приятелски момчета наричат. (гъби)

Отиди на червенокосата баретите, есен гора през лятото носи.

Много приятелски сестри - злато. (Лисици)

В близост до гора в покрайнините на декориране на тъмната гора,

Израснал съм пъстра като магданоз, отровни. (Гъби)

Вижте, момчета: тук Пачи крак, там - гъби

Е, това е изсичането отровни. (Отровни гъби)

Заедно горски пътища много бели крака

Многоцветните шапки, забележими от разстояние.

Кой в сиво, който в зелено, един в розово, един в жълто

Можете да ги вземе, не се бавя, защото това е -. (ГЪЛЪБКА)

СТАНЦИЯ "НАУЧЕТЕ ЗА ЖИВОТНИТЕ описание":

1. Аз съм животно - хищник. По всяко време хората се страхуват и ме отбягвали. Аз съм жесток и кръвожаден, разполагат с плашещи глас. Чудя се Харди: Не мога да ям в продължение на много дни, без да губи сила. Хората ме наричат ​​сивия разбойник. Кой е той? / Wolf /

2. Животът ми е свързан с вода. Знам как да се задълбочат и не се появи на повърхността. Във водата, аз никой не е ужасно. От древни времена хората ме уважават за моето изкуство на сградата. Кой е той? / Beaver /

3. Знам, хората отдавна, преди 2000 години. Мога да видя в гората, в горичка в парка, както и в непосредствена близост до човека, в градината. Аз съм вървят, а не открито, шумолене на листа, силно хъркане, и когато се яде, примлясна шумно. Кой е той? / Urchin /

4. Това животно има много имена, прякори, дори по име - бащино го стил. И всичко това, защото всеки се страхува от него. Това животно, независимо от факта, че много голяма, всички малки, сладки любовта: опустошенията гнезда на диви пчели, за да пирува мед. Лято плаши хора, които идват в гората за малини, защото той я обича много. Кой е той? / Bear /

5. Имам 2 основни начини за защита: маскиране и крака. Аз може да достигне скорост от 50 км в час. Въпреки това, аз не просто се измъкне от опасността, и все повече и по-умни, свалят преследвачите им от аромата. Така че всъщност аз не съм страхливец. Кой е той? / Заек /

6. Аз бях оформена по име - бащиното. Основната ми черта - хитър, находчивост. Кой е той? / Fox /

7. Аз Елитрата жълт с черни ивици. Аз защитава срещу враговете корозивна течност с неприятна, дразнеща миризма. Обичам празници зелени домати, патладжани, но най-вече обичам картофи. И децата ми, ларвите на червено, много лаком. Кой съм аз? Колорадски бръмбар /

На гара "ГОРСКИ ОПЛАКВАНИЯ".

Тя знае, че не съм красива. Аз ще покажа, много се плашим от страната, както и че също така е хвърлей или удар ритна. И за какво? Ние сме дошли, тъй като. Какво от брадавици по ръцете ми там. Глупости някои! Не всеки може да бъде красива! И в полза на моите хора е голям (жаба).

На света има, може би, това създание, което би било казано толкова много легенди и приказки, тъй като ние имаме.

Не ми харесва факта, че ние обичаме тъмнината, която е на обичайните зверове и птици, така. Но ние, като приятели на човека, а не врагове. Какво ще правим? След това сме се родили. Ние обичаме да се мотае с главата надолу. А ни нарани несправедливо. (Прилеп)

I - единственото животно, което може да се даде възможност да се доближава до лицето, доста близо. Но това не беше, защото бях толкова смел. Виждам как лошо и по-надежда за аромата им. Но аз имам един бодлив отбраната. Кой съм аз да знам? (Таралеж)

Обадих се неспокоен звяр. Аз съм постоянно в движение: да получите бързо да се хранят на земята, веднага свали багажника назад или скачат от клон на клон. О, аз съм толкова уморен! (Protein)

Станция "Гласът на птица!".

В този участък на децата да слушат гласовете на птици и да научат глас птица: славей, кукувица, кълвач, гарван, синигер, патица.

Днес сме ходили заедно горски пътеки, възхищавайки се на красотата на природата. Ние винаги трябва да се помни, че природата умира и ни пита защита.

Децата трябва да бъдат в унисон отговор "да" и ръкопляскат.

Ако дървесината е дошъл на разходка,

За да дишат чист въздух,

Тичам, да скачат и да играят.

Само против вас, не забравяйте,

Това, което не може да направи шум в гората,

Дори много силно пее!

Бягайте далеч от края на гората.

И по-често си спомня:

Отломки от трева, за да почисти! (Да)

Напразно цветята не трябва да се разкъсат! (Да)

Прашка не стреля (да)

Не съм дошъл да убие!

Пеперуди нека лети,

Е, кой пречи те?

Не е необходимо да улови всички (да)

Stomp, пляскат пръчка ритъм. (Да)

Вие сте в гората само за гости.

Тук майстор - дъб и лосове.

Погрижете се за своето спокойствие,

В края на краищата, те не са ни врагове.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!