Цел: въз основа на знанията на учениците, за да се покаже, че разнообразието на живота на планетата намалява бързо, защото на лицето; насърчаване на уважение към природата, разбирането на неговите естетически ценности, осъзнаване на необходимостта от изграждане на човешката дейност, като се има предвид естеството на връзката на опазване; подчертае необходимостта от познаване на законите за опазване на околната среда, за да се предотврати изчезването на целия живот на Земята.
Тема: Има ли характера на човек цар?
(Извънкласни дейности по биология в 11 клас)
Насочете. въз основа на знанията на студентите, за да покаже, че разнообразието на живота на планетата намалява бързо, защото на лицето; насърчаване на уважение към природата, разбирането на неговите естетически ценности, осъзнаване на необходимостта от изграждане на човешката дейност, като се има предвид естеството на връзката на опазване; подчертае необходимостта от познаване на законите за опазване на околната среда, за да се предотврати изчезването на целия живот на Земята.
Техническа подготовка. интерактивна бяла дъска.
Музикално уговорка. песни за природата, записани на диска.
задача събитие: да помогне на учениците да осъзнаят своята позиция в природата; разработване на екологично мислене; формиране на екологична съвест; научат да вземат правилни решения в различни ситуации;
Методи и техники. устно-интуитивен; самостоятелна работа на учениците в групи; игрови моменти; конкурси.
Форма на. "Полет" ролева игра. Ръководител на учителя - Полет директор, ученически групи - на екипажите. За правилни отговори, участниците получават жетони.
Преди събитието, учениците са разделени на групи: графични дизайнери; музиканти; писатели и актьори и други. Всяка група получава определена задача. графичните дизайнери рисуват плакати и пишат афоризми, украсяват офис. Една група от музиканти вземете музиката, песните за музикален проект. Писатели излезе и да действат на различни сцени на задание учител. Няколко студенти получават индивидуални задачи: в поетичната форма, за да изразят отношението си към нарушителите на екологичното равновесие; напиши пародия на известната песен и т.н.
Учителят казва на обект извънкласни дейности, под формата на срещата.
- Дали природата на човека, на царя? По този въпрос ние сега трябва да представят мотивирано отговор. Вие вече притежавате достатъчно количество знания за околната среда, и това ще ви помогне днес, за да изпълнява различни задачи, за да се справи със ситуацията.
Днес - не обичайните извънкласни дейности, както и полетът на екологията на страната. I - Полет директор и Group - екипажи. На нашия кораб - шест екипажите (на маси, поставени табели с номерата на екипажите). Crew - победител за получаване на наградата. Flight ще бъде лесно. Това ще изисква много сили и енергия. Ето защо, ние ще започне зареждане на околната среда
2. екологична такса.
1. магистър призовава срок и студенти дават определения: "autotrophs", "потребител", "редуктори", "наследяване", "човек-факти", "екосистема", "Биосфера", и др.
2. Решете екологични примера:
3. Може ли да се обадя на група от животни при преброяването на населението "на бреза чавки седна две врани и врабче славей"?
4. Учителят показва карти, на които е написано: 3 пчелите, 2zaytsa-бяла коса, 15 кафяви мечки и други въпроси Колко видове и индивиди.?
3.Ekipazhy причинено да общуват
Учител включва диалог влизане Audi е нещо подобно:
- в нашия град "околна среда се е влошило." въздух абсолютно не може да се вдишва дима в голяма. И водата? И почвата? Бедата!
Die се като динозаврите!
- Какво ти си толкова мрачен! На първо място, ние имаме в града, според най-новите данни периодично отпечатване, всичко се нормализира. И на второ място, можете да не е правилно да каже "екология по-лошо" - не е компетентен.
- Нека да попитам еколозите, ученици в 11 клас!
Учителят се изключва записа.
- решава спора: какво се е объркало, как да го кажа правилно?
(Екология - наука, тя не може да се влоши, състоянието на околната среда се влошава).
4.Rabota екипажите на задания
Нашата мисия продължава. Това, че той е бил успешен и кацане - просперираща, всеки екипаж трябва да изпълни задачата. (две минути за дискусия.)
задача на екипажа 1. Какво е характерно за населението?
Симулиране на населението на предложените знаци, определи дали е стабилна.
Настройката екипаж 2. Какви групи са разделени на организми чрез начин на хранене?
Направете схема на хранителната верига в този модел.
Направете хранителна верига от съществуващите организми (растения, животни, картини стрели - всички монтирани върху магнитна дъска) Какво ще стане, ако изведнъж изчезне biogeocoenose разлагащи?
назначаването на екипаж 3. Уверете звук, който да се плъзга "Основна биологичен цикъл." Какво е значението на биологичния цикъл?
Създаване на екипажа 4. Какво екологичен феномен показва модела на слайда? Грим история за това явление чрез теглене, други примери за такива екологични явления.
5. Нашата задача на екипажа Тяншан Планините са богати на редки растителни видове. Представете си, че там се поставя няколко лагери и отдих.
Дали това не доведе до смущения в екосистемата? Направете прогноза.
Създаване на екипажа 6. Чел ли си една история от Антоан дьо Сент Екзюпери "Малкият принц". Помниш ли, когато малкият принц поиска от географ "Къде ли да ме посъветвате, отидете"? Географа каза: "за посещение на планетата Земя. Тя не е лоша репутация. " Това, което би трябвало просто каза малкият принц, посещение на нашата планета? Кой е виновен за промените, които са настъпили? (Учениците говорят за измененията, които настъпват, глобалните екологични проблеми, проблемите на родния си град, като подчерта водещата роля на човека в еволюцията на биосферата.)
Претенциозен човек, тъй като той започна атаката си срещу природата. Той дори се нарича цар на природата. Разбира се, човек не струва нищо, за да унищожат лъвове и слонове, за да изсече гората, отцеди блатото. Но дали от това- от живота ни по-добър? Обедняване природа, самият човек става по-лошо. Чуйте откъс от поемата V.Sheffera "Човек":
... Вие, човека, природата обичащ,
Въпреки, че понякога е жалко.
Кампаниите за забавления
Не тъпчете неговите полета!
Не го изгори безразсъдно
И не се изчерпва до дъното.
И не забравяйте тази проста истина:
Ние сме много, и това е - един!
5 екипажи показват домашното
Crew 1. Вие - песимистите. Какво се случва на планетата Земя след 100 години? (Форма на история има такива: наука, хумор, стих, може да бъде - фигурата).
Crew 2 Вие - оптимистите. Какво се случва на планетата Земя след 100 години? (Форма на история има такива: наука, хумор, стих, може да бъде - фигурата).
3. Crew драматизираме ситуацията "Поведение на туристи в природата."
5. Crew е написал писмо на протест срещу широко разпространеното замърсяване на околната среда.
6. Формулиране на тричленен екипаж, според вас, най-важните аргументи в защита на природата. Как можете да си помогнете с природата?
6. В последната част
1. Играта "Тото на околната среда." (Кой е по-бързо ще намерите в края на притчата.)
2. определяне на победителя. Всички членове на екипажа получават сертификат за участие.
Свързани статии