1. Списък основното качество на вниманието.
2. Как да класифицирате вниманието му форми и нива?
3. Какви параметри описват качествени характеристики (свойства) внимание?
4. Какви са неврофизиологични механизми могат да лежат в основата на произволни форми на внимание при хората?
5. Как се контролира качеството на лице, се формира като грижа и какви са причините за пренебрегване като лична собственост?
6. Избройте етапите на развитие на вниманието при децата.
Основните понятия и разпоредбите на конци
Свойства на внимание - концентрация обем (концентрация) dispensability, стабилност, трептене pereklyuchaemost.
Внимание педя се измерва с броя на обектите, които се възприемат едновременно. Обединени по смисъла на обектите, възприемани в повече от не-съюз. Един възрастен внимание педя е 4-6 обекти.
Внимание е степента на концентрация на съзнанието върху обекта (ите). Колкото по-малко на брой обекти на внимание, по-малкото сечение на възприема формата на фокуса.
Внимание осигурява задълбочено проучване на познаваеми обекти и явления, изяснява човешкото възприемане на този или онзи предмет, неговото предназначение, вид, форма.
Концентрация, фокусът на вниманието може да се развива под влиянието на специално организирана работата по развитието на тези качества.
разпространение на внимание се изразява във възможността едновременно да изпълнява няколко действия или да наблюдава няколко процеси обекти. В някои професии, разпределението на вниманието е особено важно. Тези професии са професии шофьор, пилот, учител. Учителят обяснява урока, докато гледате клас, той често пише нещо на дъската.
От гледна точка на разпределението физиология на внимание поради факта, че в присъствието на оптимално кора възбудимост на мозъка, в отделни негови участъци има само частично инхибиране, при което частите на данни могат да работят едновременно извършване на действия.
Колкото повече хора иззети действие, толкова по-лесно е да ги изпълняват едновременно.
Стабилност на вниманието не означава концентрация на съзнанието през цялото време за конкретен обект или определена странична част. Устойчивостта се разбира общата идея на вниманието по време на активност. На вниманието педя е значително засегната от интерес. Необходимо условие за стабилността на вниманието е разнообразието на опит и действия, извършени. Повтарящи се действия намаляват внимание педя.
Физиологично, това се дължи на факта, че под влиянието на дългодействащ една и съща закона на стимул възбуждане отрицателни причини индукция в същото инхибиране на кортикалната част, което води до намаляване на стабилността на вниманието.
Това се отразява на стабилността на внимание и активна работа с обекта на внимание. Действието е още по-фокусиране върху даден обект. Така внимание, сливане с действието и взаимно преплетени, създаване на силна връзка с обекта.
противоположна на имота на стабилност, лесно се разсейва.
Разсеяност физиологичен обяснение - или е външен инхибиране причинена от външни стимули, или с удължено действие на същия стимул.
Разсеяност се изразява в колебания на внимание, което е периодична отслабване на внимание на даден обект или дейност. Колебанията в внимание се наблюдават дори при много съсредоточени и упорита работа, което се обяснява с непрекъснато промяната на възбуждане и задържане в кората на главния мозък. Въпреки това, след 15-20 минути колебания на внимание може да доведе до принудително отклоняване на вниманието от обекта, който за пореден път доказва необходимостта от диверсификация в някаква форма на човешката дейност.
От свойствата на опасенията внимание и привлича вниманието.
Включване в центъра на вниманието е преструктуриране, в неговото изпълнение от един обект на друг. Разграничаване умишлено префокусиране (произволно) и непреднамерено (принудително). Умишлено префокусиране придружен от участието на човешката воля.
Неволно превключване на вниманието обикновено протича лесно, без много усилия и воля.
Има три вида внимание:
принудително, произволно и posleproizvolnoe.
Принудително внимание - неволно, разбира възниква внимание, причинено от действието на силна, контрастиращи или нов, неочакван стимул или значително и предизвиква емоционален стимул отговор.
В психологически литература се използват няколко синоними се отнася до принудително внимание. В някои проучвания се нарича пасивен, в други емоционални. И двете синоним помощ, за да разкрие възможности за принудително внимание. Когато хората говорят за пасивност, а след това тръгна зависимостта на принудително внимание по този въпрос, който го е привлякъл, и да се подчертае липсата на усилия от страна на лицето, чиято цел фокусиране. Когато принудително внимание се нарича емоционално, а след това съобщение връзката между обекта на внимание и емоции, интереси и нужди. В този случай, има и не волеви усилия, за да се съсредоточи: обект на внимание се откроява благодарение на спазването на причините, които мотивират хората да работят.
Принудително внимание - е концентрацията на съзнание по този въпрос в резултат на някои от характеристиките му.
Известно е, че който и да е стимул чрез промяна на силата на своя иск, привлича вниманието.
Новостта на стимула, също води до принудително внимание.
Обектите, които предизвикват в процеса на учене ярка емоционална тона (цвят на наситени, мелодични звуци, миризми приятен), причиняват принудително фокуса. Още по-важно за появата на принудително внимание са интелектуални, естетически и морални чувства. Темата, която е предизвикала човек е чудно, възхищение, наслада, дълго време привлича вниманието му.
Интерес. като пряк интерес към нещо се случва и как избирателно отношение към света, обикновено свързана с чувства и действа като един от най-важните причини за продължително принудително внимание на темите.
Синоними на думата произволно (забележка) са думите на активна или волеви. И трите условия подчертават активната позиция на индивида, като се фокусира върху обект. Доброволно внимание - той съзнателно контролиран с акцент върху даден обект.
Човек не се фокусира върху това, което е интересно или приятно за него, но това трябва да се направи.
Този вид внимание е тясно свързана с волята. Произволно се фокусира върху обект, човек прави умишлено усилие, който поддържа вниманието по време на целия работен процес. Произходът на доброволен внимание е необходимо да се работи.
Доброволно внимание случва, когато човек се стреми да активност, изпълнението на което изисква концентрация.
Доброволно внимание изисква воля, която се изживява като напрежение, мобилизация на силите на решаването на проблема. Воля е необходимо да се съсредоточи върху предмета на дейност, не се разсейва, да не се бърка в действията си.
Така че, причината за доброволно внимание на всеки обект е определяне на цел, дейности, най-практическата дейност, за изпълнението на която лицето е отговорен.
Има редица условия, които улесняват произволна фокуса.
Фокусирайки се върху умствената дейност се улеснява, ако знанията, включително практически действия. Например, тя е по-лесно да се поддържа вниманието на научната съдържанието на книгата, когато четенето е придружен от бележки.
Важно условие за поддържане на фокус е психическото състояние на човека. Уморен човек е много трудно да се концентрира. Многобройни наблюдения и експерименти показват, че до края на работния ден се увеличава броят на грешките при изпълнение на работата, както и субективно оценено състоянието на умора: това е трудно да се съсредоточи. Емоционална възбуда, причинени от фактори, които са външни за извършената работа (отнася някои други мисли, болезнено състояние, както и други фактори), значително намалява вниманието на произволен човек.
Доброволно внимание - съзнателен фокус върху конкретна информация, той изисква воля, уморени след 20 минути игра.
Posleproizvolnoe внимание - е причинено от влизането в експлоатация и възникнали във връзка с този интерес, в резултат на дългосрочни фокус се поддържа, напрежението се отстранява и лицето не се уморяват, макар posleproizvolnoe внимание може да продължи с часове. Posleproizvolnoe внимание е най-ефективен и по-продължителни.
Редовността циркулационни колебания внимание - всеки 6-10 секунди човешки мозък се изключва, за част от секундата от получаване на информация, в резултат на някои от информацията може да бъде загубена.
Изследвания Теплов и Nebylitsyn показа, че качеството на вниманието зависи от свойствата на човешката нервна система.
Те открили, че хората със слаба нервна система, допълнителни стимули пречат на фокус и със силна - дори и повишават концентрацията. Хората с инертен нервна система имат затруднения при превключване и разпределение на вниманието.
Въпреки това, дразнители дефицит на информация - фактор неблагоприятна. Изследванията показват, че когато човек изолиран от стимули, идващи от околната среда и от собствения на организма (сетивата, когато човек е поставен в звукоизолирана камера, да се носят плътни очила и се поставят в топла вана, за да се намали чувствителността на кожата), нормално физически здрав човек доста бързо започва да има трудности при справянето с мислите си, той губи, ориентация в пространството, в структурата на тялото му, той има халюцинации и кошмари. В проучване на хора, след като изолация са наблюдавани нарушения на възприемането на цвят, форма, размер, пространство, време, а понякога се изгуби постоянството на възприятие.
Всичко това свидетелства за факта, че за нормалното възприятие изисква определена приток на сигнали от външната среда. В същото време, излишните приток сигнали понижава точността на възприятие и отговор на човешки грешки. Тези ограничава възможността за едновременно възприемане на няколко взаимно независими сигнали, за които се доставят информация от външната и вътрешната среда, свързани с основната характеристика на внимание - неговата фиксиран обем. Важна особеност е количеството внимание, че той се поддава на малко регулация в учене и обучение. Но все пак може да се развие вниманието чрез психологически упражнения.
5.3. Самостоятелна работа на тема:
1. Прилагане на метод "корекция сондата" на Ivanov-Smolenskii (Приложение 1).
2. Провеждане на метода "номера подравняване" (Приложение 2).
5.4. Окончателната проверка на знанията:
1. Една от основните характеристики на вниманието:
2. липса на концентрация, определена с ниска интензивност и дори по-слаба превключване:
Свързани статии