Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в техните проучвания и работи, ще бъда много благодарен.
Актуални проблеми рейтинг свързани с постигането наскоро известен успех в изпълнението на практическата роля на живот, като по този начин се разширява кръгът на оценка на прилагането, повишаване на възможността за положително въздействие върху преподаването и образователен процес, са създали условията за рационализиране на оценка, като неразделна част от този процес.
Оценка на знанията и уменията на учениците е важна част от процеса на обучение и от правилното формулиране на които до голяма степен зависи от успеха на обучението. В методическа литература се приема, че оценката е така наречения "затворен цикъл" между учителя и ученика, на какъв етап от процеса на учене, където учителят получава информация за ефективността на преподаването на темата.
Количествена оценка на знанията и уменията, придобити от студентите се изразява в точки (марки), както и на качеството - в ценностни преценки и мнения на учителя, съдържащ описание на силните и слабите страни на студентски отговори.
При проверка на изпълнението и качеството на оценката от правото да бъдат идентифицирани като основните цели на обучение са решени, т.е. степента, в която студентите придобиват знания, способности и умения, мироглед и морални и естетически идеи и начини за творческа дейност. Essential е и начина, по който той се отнася студент, за да научите дали работи с необходимото напрежение постоянно или спорадично, и т.н. Всичко това налага използването на съвкупността от методите за оценка на теста за познания.
В основата за оценка на постиженията на учениците са резултати (резултати) управление.
Изучаването на правилното наблюдение изпълнението
Списък на използваната литература
Поставен Allbest.ru
Свързани статии