Как да възпитаваме независимост.
Първи етап. Тъй като много задачи се изпълняват с детето. Опитайте се да разберете какво знания, умения му липсва. Ако той е грешен начин, работните навици. Помогнете да запълни празнините и да се отървете от погрешни начини за актьорско майсторство.
Вторият етап. Част от работата на едно дете се носи. Но трябва да сте сигурни, че това е част от работата, която може да се справи. Най-вероятно в началото ще бъде една малка част, но детето трябва да бъде усещането за успех. Оценява с него резултат. След всеки независимо и успешно изпълнена част положителна оценка. След известно време сте заедно с детето си, уверете се, че правилното нещо да направя част се увеличава с всеки изминал ден.
Третият етап. Постепенно самостоятелна работа разширява до такава степен, че детето се грижи за всички уроци. Вашата подкрепа на този етап по-скоро психологически. Вие сте близо, направете каквото им скимне. Но готов да помогне, ако е необходимо. Проверете направи. Целта на този етап - детето е убеден, че той има много, че може да се направи, но винаги го подкрепят.
Четвъртият етап. Детето работи самостоятелно. Той вече знае колко време ще бъдат изразходвани за конкретна задача. Можете в този момент липсва.
Смисълът на тази стъпка е, че детето се опитва да преодолее всички трудности сам. Забавено до външния си вид може да бъде само най-трудно. Да проверявате направено.
Не затягайте с независимото упражняване уроците. Достатъчно е да я затегнете. и детето ще свикне с него за всичките години напред. И не се учудвайте, след това дойде вечерта от работа, че детето с уроците и не приемам, твърдейки, че възрастните не са били у дома си. Или, че детето е слушал обяснение на учителя в класната стая. И защо? Мама или татко през нощта, като обясни всичко отначало.
се отбиват от навика незабавно коригиране на всяка грешка на дете, ако седне до него. Просто го помоли да спре, нека се опитаме да намерим грешката.
Разработване на положително отношение на детето да се подготви домашното.
Свързани статии