Надявам се Starikov
Консултация "Формиране на трудови умения в процеса на ръчния труд"
Проблемът за творческо развитие на децата в момента е най-неотложният проблем, защото това е важно условие за формирането на индивидуалната идентичност на лицето е вече в ранните етапи на неговото развитие.
Каква е ръчния труд в детската градина. дали е необходимо изобщо? Защо децата в първите години от мръсна лепило предпазлив с ножица, намазани с боя? Това, че детето е дадено тези уроци?
Но ръчния труд в детската градина. Тя се събужда при деца въображение, развива художествен вкус, да ги учи, търпение, постоянство, точност, развива творческото мислене, въображение и интелект, дава на детето възможност да се почувствате като майстор художник, творец, създава желание и желанието да бърникането със собствените си ръце, внушава уважение към работата на другите хора , Колкото по-често дете, участващо в творчеството, толкова по-гъвкав лицето порасне.
Процесът на обучение на деца в ръчен труд (вземане на играчки и предмети с ръцете си от различни материали) е един от най-важните аспекти на труда образование на деца в предучилищна възраст. Този вид работа им дава широки перспективи за създаване.
Ръчен труд се развива творчески способности на децата. полезни практически умения и ориентация. Той генерира интерес към работата. желание да го ангажира, се справят с него, способността да се оцени техните възможности, като се стреми да си свършат работата възможно най-добре. Децата се учат на свойствата на различни материали, възможността за тях и тяхното използване конвертиране в различни композиции. В процеса на създаване на занаяти за деца са фиксирани стандарти за владеене на форма и цвят. формира ясно. сравнително пълна картина на обекти и явления от живота около себе си. Децата се учат да сравните различни материали един с друг, за да намерите приликите и разликите, създаване занаяти на същите стоки от различни материали. Създаване на занаят дава на децата голямо удоволствие, особено когато те работят по едно и също време детето е доведен до желанието да се постигне положителен резултат. Трябва да се отбележи, че децата внимателно лекувани с играчки, направени със собствените си ръце, не ги разбие, и не позволяват на други да развалят играчката.
Продуктивни дейности са важно средство за цялостното развитие на децата. Образование рисуване, проектиране. приложения, моделиране, допринася за психическо, нравствено, естетически и физическото възпитание на деца от предучилищна възраст.
По този начин, на трудовата активност на детето, е да се произвеждат деца на занаяти, изработени от различни материали, е важен фактор в възпитание. Като се ангажират в процеса на труда. дете фундаментално променя възприятието за себе си и за света.
Като се има предвид важността на този въпрос, следващата цел е създаден от мен. образуването на децата позитивна нагласа за работа.
Формиране на децата проверка. вие трябва да ги научим да си постави за цел, да намерят начини да го постигне, за да получите резултат, съответстващ на целта. Работата на детето е от голямо значение собствената си творческа дейност. мисля за предстоящите дейности, подбора на необходимите материали и инструменти. преодолеят някои трудности при постигането на желания резултат. В работата с деца трябва да бъде дадена възможност за извършване на плана си, да бъдат креативни.
Въз основа на гореизложеното, за по-нататъшна работа идентифицирани следните проблеми:
• научим децата да различни процеси материали трансформация;
• Разработване на интерес в производството на елементи от различни материали, с ръцете си;
• Създаване на конструктивен и творческите способности на децата;
• Създаване на знания за свойствата на различни материали;
• възпитаване на респект към резултатите от техния труд.
Също предмет развиваща среда е създаден в групата. Тази колекция от природни и отпадъчни материали и оформление на албума с образци от различни статии, композиции за съвместно разглеждане с децата си.
Интересът към работата на децата до голяма степен зависи от това как организацията на условията на труд могат да задоволят основните нужди на децата в предучилищна възраст.
На тази основа в работата си използвам следните методи:
• визуален (дисплей, пример за проба);
• вербална (обяснение, описание);
• практически (отделно и съвместно изпълнение на занаяти).
Важен аспект на художествения развитие на децата е условията, при които се определят цялостната насока, координацията на действията на учителя и родителите. Комуникация със семейството необходимите съоръжения за запазване на единството и целостта на образователните изисквания.
Ето защо, в моята работа аз използвам следните форми на сътрудничество с родители:
• вербална (справка с отделни разговори.);
• визуален (изложба на детски творби, съвместно формулиране на родители и деца).
Преди изучаването на деца с физически и отпадъчни материали, хартия, плат, пластилин, глина, планира да проведе първите разговори за запознаване с качествата на материалите, с практическата дейност на тези материали. И също така трябва да се с децата да събират природни и отпадъчни материали.
Когато поучават децата създават занаяти от различни материали, обърнете специално внимание на развитието на основните техники, но също така не изключи творчески задачи, често обучени да техники паралелно развитие на творческите способности на децата. Когато ученето различни начини за трансформиране на материали, най-важно място сред методите и техниките се покаже начини на работа. На първите класове, използвайки пълния шоуто с подробно обяснение на действията си с предмети, мислене и разсъждение с деца на глас, като по този начин се насърчава децата да мислят на глас, т. Д. Майстора и вербализират своите действия, като се използва подходящ с пословиците и поговорките.
Детски дейност върху трансформацията на различни материали само по себе си е интересно, както и използването на фикция и изненада моменти да го направи още по-вълнуващ и ще помогне за преодоляване на трудностите. Gaming устройства имат положителен ефект върху децата емоции, които от своя страна влияят върху развитието на детското творчество. Често децата идват да посетят Де да знам Masterilka, Samodelkin с молба за помощ или да преподават. И художествено изразяване е винаги добре дошъл.
Време на работа с помощта на народната и инструментална музика. което е добър фон за практическата дейност. Това спомага да се създаде емоционална настроение, намаляване на умората. Колективният формата на ръчен труд, за да им помогне да се създаде многоаспектни и цветни композиции, които влияят на морален и естетически развитие на детето, стимулира способността да съвместяват своите желания с желанията на другите деца, помагаме взаимно в трудни ситуации.
Използвайки различни колективна форма на ръчния труд - "Букет за мама". "Цвете поляна".
Помогнете на децата да се анализира правилно своите занаяти, както и да се говори за работата на един приятел, за да дава съвети, да споделят мнения.
Страхотно място в работата си otvozhu, за да учат децата приятелски, уважение към работата на другарите, тактични, справедливи да се говори за плюсовете и минусите, не се обиждайте от критики. Важно е да се покаже на децата, че не е безразличен към работа, така че е необходимо да се разгледа и оцени.
Чрез работата по въвеждането им в ръчния труд. Аз постигнати следните резултати:
• Децата са наясно с качествата на различни материали;
• знаят как да работят с тези материали;
• познава различни начини за превръщането на тези материали.
Основи на формиране на графични умения на висши деца в предучилищна възраст в процеса на рисуване в системата на обучение и възпитание на деца от предучилищна възраст са важни уроци изобразително изкуство. В комбинация с друг.
Постановка с елементи на ръчния труд "Подаръци за катерици Вера" Целта: да научим децата да разберат emotsiaonalno с форма на разбиране на историята, идеята й; насърчаване на развитието на потребителя умело подвижността на; бъде.
Образователна работа с деца в организацията на трудовите задачи в природата Детският труд в природата създава благоприятни условия за физическото развитие, подобряване на движение. Той стимулира дейността на различните органи.
реч Професия върху развитието на децата 8-9 години с помощта на интерактивна бяла дъска и включването на елементи от ръчен труд клас в развитието на речта на децата 8-9 години с помощта на интерактивна бяла дъска и включването на ръчен труд елементи Тема: Nature есента.
Свързани статии