"Конструктивна агресия разбира като активен, енергичен подход към живота, любопитство и здравословен любопитство, способността да се установи продуктивни междуличностни контакти и да ги запази, въпреки възможните конфликти, способността да се оформят собствените си цели в живота и цели, и да ги прилагат, дори в трудни обстоятелства в живота, да има и да защитят своите идеи, мнения, гледни точки и по този начин да се ангажират с конструктивни дискусии.
Конструктивна агресия предполага съществуването на развита емпатична способност, широк кръг от интереси, богатия свят на фантазия.
Конструктивна агресия е свързано със способността да се покаже открито своите емоционални преживявания, това е предпоставка за креативна трансформация на заобикалящата, самостоятелно развитие и учене.
За физически лица, проявяващи висока скала изпълнение конструктивна агресия, се характеризира с активност, инициативност, откритост, комуникационни умения, креативност.
Те са способни да конструктивни справяне и междуличностни конфликти, в достатъчна степен се разграничат собствените си основни цели и интереси и безстрашно защитят своята конструктивно взаимодействие с другите.
Тяхната активност дори и в конфликтни ситуации, взема под внимание интересите на партньорите, така че те са склонни да бъдат в състояние да достигне компромисни решения, без компрометиране на лични-важни цели, т.е.. Д., Без да се засяга тяхната собствена идентичност. "
Възниква въпросът - дали това описание на поне някои намек за агресия? Е самостоятелно развитие и обучение, любопитство, установи продуктивни междуличностни контакти - е агресия?
"Разрушителните агресия разбира като реактивен реформация първоначално конструктивна агресия в резултат на особено неблагоприятни условия в основната група дома на родителите си, с други думи, поведението на разрушителната агресия проявява склонност към унищожаване на контакти и взаимоотношения, разрушителни действия до неочаквани пробиви насилие, склонност към вербална израз на гнева и гняв, разрушителни действия или фантазии, желанието да се принуди да се решават проблемите, ангажимент към разрушителната идеологически ogiyam, склонност към амортизация (емоционална и мисъл) на други хора и междуличностните отношения, отмъщение, цинизъм. "
Това описание съответства на популярната разбиране агресията като поведение, насочена към причиняване на вреда на всеки обект.
Нека сега да видим какво G. Амон пише за дефицита на агресия агресия "дефицит се разбира като забрана за ранно прилагане на съществуващия потенциал на дейността, обект на търсене и да си взаимодействат с него.
В действителност, ние говорим за по-дълбоко разстройство на централната I-функция.
Това заболяване се проявява под формата на недоразвитост на I-функцията на агресия, т. Е. В неизползване първоначално даден конструктивен предразположение към активен игра манипулиране на света обект.
Поведението на агресията на дефицит се проявява в невъзможността да се установи междуличностни контакти, топлината на човешките отношения, за да се намали активността предмет, стесняване обхвата на интереси, като се избягват всякакви сблъсъци, конфликти, дискусии и ситуации "съперничество" в склонността да жертват собствените си интереси, цели и планове, както и невъзможността да се поема никаква отговорност и вземане на решения.
В тежка дефицит на агресия значително трудно да се покаже открито своите емоции, чувства и преживявания, искове и предпочитания.
Липсата на активност по някакъв начин, обикновено е субективно компенсирани нереалистични фантазии неизпълнени планове и мечти.
Емоционалните преживявания на преден план чувство за собствената си импотентност, некомпетентност и безполезност, чувство на празнота и самота, изоставяне и скука.
За физически лица, проявяващи висока производителност мащаб defitsitar план агресия, характеризираща се с пасивно отношение към живота, отчуждаването на техните планове, интереси и потребности.
Те са склонни да отложат решенията и не успяват да упражняват всякакви значителни усилия, за да постигнат целите си.
В междуличностни ситуации обикновено се проявяват гъвкавост, зависимост и желание за избягване на конфликт, ситуации на конфликт на интереси и нужди. "
Тази характеристика поведение е по-скоро като научил, безпомощност, а не агресия. В допълнение, това е трудно да се разбере какво се има предвид, когато се говори за I-функция на агресия.
По този начин, асертивно поведение може да се разглежда като спокойна и не агресивен, въпреки че това е свързано с активната позиция на човека. В действителност EV Коклова пише, че идеологическата основа за разбирането на увереност е философията на ненасилието.
Така че, ако разпределението на конструктивен (положителен за ND Levitova, 1972) и разрушителен (враждебна, хищнически) агресия има смисъл, че разпределението на тип дефицит на агресия имам сериозни съмнения.
Свързани статии