Лекция 5. Класификация psychodiagnosis компютър означава. Компютърна система психодиагностика
Раздел 3. средства за подпомагане на диагностичния процес психолог
Лекция 4. Информационни ресурси в Интернет: информационно-аналитичен портал, специализирани сайтове, виртуални библиотеки, електронни списания психологически, психологически основи и директории
Раздел 2. Средствата за информационно осигуряване на дейността на учителя-психолог
Разработване на стандарти за информационни технологии
През последното десетилетие се наблюдава период на интензивна дейност за стандартизация на различни аспекти на информационните технологии. Тази дейност се извършва не само от официалните органи по стандартизация, но също така многобройни, специално създадена за тази цел от индустриалния консорциуми.
Чрез създаването на стандарти в тази област се осигурява от преносимостта на приложения и информационни ресурси между различните хардуерни и софтуерни платформи, оперативна съвместимост на софтуер от различни доставчици и въз основа на тези приложения, повторно използване ресурси, като например метаданни и програмни заявление компоненти. Имаше възможност за оценка на ефективността на различни системи на критерии и сравнителна оценка на резултатите от измерването и т.н.
Създаден значителен брой международни, национални и браншови стандарти за различни цели, много от които са станали фактически стандарти. Норми за релационни бази данни и обектно, много уеб стандарти, в хранилища на данни, оперативно съвместима разнородни разпределени обект на околната среда, географски стандарти, модели на компоненти и архитектури са само част извършена в тази област страхотна работа.
Дейности за създаване и развитие на стандарти за информационни технологии активно продължават.
1. Определете информационна система и материалното IP.
2. Опишете информация ресурси система.
4. Каква е разликата между понятията база данни и база данни?
5. Опишете процесите за осигуряване на IP работата.
6. Какъв ефект може да се постигне от въвеждането на IP?
7. Опишете основните направления на използване на IP психолог.
8. Опишете тенденциите в развитието на информационните системи.
9. Дайте определение на интерфейса.
10. Какво е "използваемостта"?
Много важен аспект на проблема е подкрепата информация за дейността на учителя-психолог, така че ние може да ви препоръча да се прилага за различни интернет ресурси, създадени специално за психолози. Тяхната представа за поставени по-долу:
компютърни психодиагностика инструменти включват инструменти, които автоматизират всички или някои етапи на психодиагностика експеримент:
· Psychodiagnosis компютърни системи от различен тип - от най-мощните инструменти с висока степен на интеграция, подпомагане на всички етапи на компютърни диагностични инструменти, което позволява тестване и обработка на резултати за една или повече процедури, тестови батерии;
· Виртуални психо диагностични лаборатории Мръсно и он-лайн тестване на интернет;
· Компютърно проектиране означава техники, анкети и др.;
· Обработка на данни означава: обработка на данни и специализирани софтуерни пакети тест статистически данни;
· Психологическа база данни и средствата за тяхното създаване и поддържане;
· Визуализация и интерпретация опит и тестови данни.
Компютърна система психо-диагностика могат да бъдат разделени в няколко групи. Критериите за това могат да направят функционална пълнота, по-специално редица техники в системата и възможността за промяна техники.
Въз основа на първия критерий, е препоръчително да се разпределят "едномерна" и "многоизмерен" система.
Примери за такива техники [15]:
Методи за оценка на нивото на интегративен и естеството на дете тревожност (UDT).
Експериментално-психологически метод "Детската тревожност" (UDT) е психо-диагностичен инструмент за изучаване на нивото и естеството на тревожност при деца и юноши в училищна възраст (8-18 години).
Основни показания за използване на UDT въпросник са масови изследвания за скрининг на различни контингенти на субектите, извършвани в рамките на психо-хигиенни и psychoprophylactic програми, включително и използването на съвременни информационни (компютър) технологии за идентифициране на рисковите групи, училище и психологически лоша настройка, следвани от по-подробен психологически и образователни изследвания ,
Patoharakterologicheskie диагностичен въпросник за юноши (PDO)
Интернет - ресурс, който показва на достъпа до компютърни методи:
Каталог с компютъризирани методи на информация тест, он-лайн тестове, способността да създадете нов профил.
Свързани статии