Това е улеснено от практиката на колективните творчески дела, време е работил с ученият Ленинград Игор Иванов. Нейната представа за предварително съзнателно проста: децата се търсят такива неща, да направи своя избор, план тяхната Сами (измисли, режисура), с активното участие на консултанта. Съветник в хода на подготовката помага само в изпълнението на плановете, според неговия опит. KTD ценно време, когато всеки член на екипа е бизнес като. Това е важно.
Съветник и той трябва да намери своето място в BMR: той може да бъде лидер, да бъде член на Бизнес съвета, може да доведе на KTD не могат да вземат участие в него, но само да наблюдава събитията във времето Vitia. Каква е ролята на текущо избраните подкани възраст, обстоятелства, избрани за колективно творчество.
Какви фактори влияят на избора на форми и методи на организация на работата в летен лагер? Те включват:
• общи цели и задачи на образованието, развитието и здравето на децата;
• специфични цели и задачи на образователни дейности;
• продължителност на дейностите за обучение (обучение краткост);
• условията за получаването им;
• уменията и способностите на лидери, за да организират някаква форма на игра, използвайте различни методи; създаден от деца и юноши на правилното нещо; съветници предизвикват интерес в децата в случая;
• възможност за този оздравителен лагер;
• наличие на подходящ материал (сценария или индивидуално на-gotovok съответстващ музикален дизайн, опис).
Освен това, необходимостта от наблюдение на средствата за масова наемането на работа на деца и подкопаване-stkov; спазването на етичните стандарти за поведение на игри и мероприятия.
Детски лагер съветник винаги трябва да е разумно и да е дума или постъпка не е причинил никакви obidyni деца или възрастни.
Ако ще да лагер, бъдещият лидер планира му фигура-ност с някои деца на възраст и юноши. предлагайки
или дейност (игра) деца, съветник за себе си вече не знае със сигурност какво ще направи, как и защо. Всеки съветник vyrabaty-Vaeth своя стил на подготовка за събитието. По този начин, тя може да бъде не-голям "ясла", което отразява всички въпроси-въпросите, които трябва да решат съветник в подготовка за Ур-D, като: възраст, тема, цел, оборудване, роля (презентатори, ху-dozhnikov, писатели , репортери, дизайнери и т.н.), сценарият, на ряпа-titsii, времето на репетициите, участниците, фенове, награждаване, "пресата", обобщава, отговарящи на очакванията и резултатите от играта, за безопасността на децата и юношите, naibo- заетостта Лий комплекс, деца с "нестандартни" поведение, и така нататък. г.
Как да направим нашите планове не стане съветник дос благополучие на всеки? Как да се съчетаят различни интереси?
• съветник трябва да бъде уверен в себе си в правилността на избора, тогава той може да "зарази" отряд идеята си.
• Замислена трябва непременно да бъде подходящо за всички възрасти, интегрирани-РЕСАМ деца на тази възраст.
• Подготовка на играта е да се създаде радост в работата, намиране на разлики-ционни решения, възможност за развитие на творческите способности на децата.
• Колективният творчество трябва да бъде голф Сомавия-изрази на детето.
• Всеки разумен идея, чу от устата на децата, трябва да се чуе, доколкото е възможно, приета през един конкретен вариант, маркировката Полезно или утре.
• Всяко дете трябва да намери в подготовка за играта и самата игра място за себе си: на художника, писател, дизайнер, дизайнер на костюми, фризьорски салон, стилист, вентилатор (организирани и обучени-ТА), играчът, музика дизайнер, водещият organizato-RA, дистрибуторът и т.н.
Организиране на колективни творчеството на децата, да разчита на СЗО-Moznosti партията му, да го прости костюми, да не забравяме за поезия, песни, музика, звукови ефекти.
Какво става, ако някой е забравил думите не идват по това време, Sabo-Лел, не мога да изляза на сцената? Ето съветите по-сигурно.
• Обърнете внимание на пациентите.
• Не може да се изгуби, не се паникьосвайте.
• Не приемайте допълнителни почивки.
• експеримент на място.
• Искам да се включа в играта.
• Използвайте прибраната игра за пауза.
Свързани статии