- Мисля, че не е съвсем правилно да се постави тези понятия съдържателен брой. В желанието си да проучи в света естествено за едно дете, той е роден с него и се учи от раждането. Книги се появяват много по-късно, а не за всяко дете книги стават околната среда изследователски инструмент на реалността. Не винаги любовта към книгите, свързани с желанието да разбере света.
- Разбира се, че е полезно. Първо, книгата увеличава грамотност на човека. Колкото повече детето чете, толкова повече той е грамотно. Той вижда в текста, се разбере как работи, и да прилагат тези знания в ежедневието. Той дори не е за пунктуация и правопис и изгражда грамотност фрази, изречения. Начинът, по който едно лице говори, е тясно свързана с това колко той чете.
За децата това е особено важно, защото те са постоянно изправени пред ситуации, в които те се нуждаят, за да се разбират помежду си и да отговори на трудни въпроси: защо учителят е ядосан, отколкото нещастен майка защо съученици не искат да общуват с него и т.н. Това умение играе голяма роля в развитието на личността, както и не е възможно да се развие по друг начин. Във филма гледаме другите хора и не можем да се поставим на мястото на главния герой, и в книгата ние чувстваме този същия герой.
- Ти каза, че желанието да опознаят света са специфични за деца от раждането, но те не се "убива" го в едно дете, а дори и да я превърне в любов към книгите?
- Има няколко важни аспекти. Първо - никога не насилвайте детето. Когато се принуди детето да направи нещо, ние провокира съпротива, и детето отива в отрицание.
С по-големи деца - по-трудно, тъй като тийнейджъри са по-индивидуално. Децата не четат по различни причини. И най-вече - не дават на книгите. Можете да предложите на детето си заедно отида до магазина и да изберат всяка книга, той не казва, че е избрал за дреболии и не дава съвети, а да си позволите да се вземе решение. За много деца, избор играе важна роля. Можете също така да се опита да намери книги, свързани с неговите хобита. Например, той играе в онлайн играта, потърсете книгата със същите герои и света. Вероятно е, че като се започне с един прост литература, той постепенно ще преминем към нещо друго.
- Прочетете родителите - важно условие за любовта на детето за книги?
- важно е да имаш дом библиотека?
- Най-спорният въпрос, защото ние живеем на кръстопътя на епохи. Сега всички книги можете да изтеглите и да закупите в електронен вид. По-лесно е, спестява време и място, не ходя никъде. Въпреки това, библиотеката може да играе роля в интерес на детето в четене. Тя е, че би било желателно да се учат. След като започнал изследването си, тя може да се намери в книгата за себе си. Но, от друга страна, любовта на четене може да бъде присаден без библиотеката. Той може да си купи четец за качване на един куп книги, а въвеждането му няма да се различава от традиционното. Единственото нещо, което - за по-млада книга трябва да бъде отпечатано, красива с фантастични картини и играчки. След това детето ще бъде интересно.
- Колкото по-скоро, толкова по-добре.
- Да не се причини нараняване на детето, ако то е?
- Как да се регистрирате, за да спечели състезанието с компютърни игри и таблети?
Само един извод - че е необходимо да се ограничи детето да общува с електронни устройства. В противен случай, деца "лепкави". Всички игри са светли, забавни и специално изработени така, че те искат да се "заби". Книгите ще спечелят само в един случай: ако детето ще бъде в състояние да внуши любов към четенето, а самият той ще бъде на баланс между игри и книги. Внуши любов е възможно само когато голяма част от свободното си време, което не е прекарано в играта.
- До каква възраст не трябва да се ограничи едно дете?
- Има различни стандарти, които могат да бъдат намерени в интернет. Доколкото мога да си спомня, и седем години не си струва едно дете да се пази игри. След седем години - не повече от 20 минути на ден, а около 60 минути в края на седмицата. След десет до дванадесет години - малко повече. Важно е да се разбере, че ние сме на един вид граница. Игри и джаджи много, но ясни доказателства изследване, базирано на тяхното влияние е все още там. Всички изследвания са в противоречие един с друг, и всеки родител търси своите граници. По мое мнение, върху ежедневието на детето трябва да бъде ограничен през уикенда - един час в събота и неделя часа. Това е повече от достатъчно.
По-малкият детето, толкова по-бързо той произвежда прикачен файл. Деца емоционално уморени в училище, но играта не е почивка. Те не помогне да се изхвърли на емоциите и възбуди още повече.
- Ако едно дете чете само забавление "празен" литература и класика ще поеме не иска да направи това?
- Няма нищо лошо в това, което детето чете само забавлява книга. Най-малко - пише той. Родителите също често не е съвсем правилно да оценят качеството на детска литература, тъй като се отнася за възрастни критерии. Например, много родители не са доволни от факта, че детето се чете "Хари Потър", въпреки че това е един добър детски качествени литература.
Ако децата са "лепкави" в една история, а след това е добре също. Не си струва "vypinyvat" от историята със сила, Palming други книги. Можете постепенно да го доведе до нещо друго, за книги с подобни теми или знаци изглежда.
Налице е също така голяма част от литературата и традиционно между класически "празен" литература. Не е необходимо да споделяте всичко в черно и бяло. Сега той публикува много книги за деца, техните преживявания и приключения. Те са в близост и разбираеми за детето - познаване на литературата може да започне с тях.
- Няколко думи за сбогом ...
Вячеслав Lucina -Head "12 дъски" градски лагер, водещ на семинара "Способността да се разказват истории" и Дискусионен клуб книга.
Вячеслав завършва Филологическия факултет на Санкт-Петербургския държавен университет, получи своя "Смолни Колеж по либерални изкуства и науки", а Ню Йорк Bard колеж.
Ако сте харесали "12 дъски" лагер. в която работят Вячеслав, резервирате билет в момента:
Свързани статии