Quiz на тема: "Как да започнете Роден край".
Цел: Да се подпомогне образователната интерес в историята на родния си град, в родната си земя. Отглеждайте любов към родната земя.
- Разработване интерес към историята на града;
- Разширете знанията на децата за града.
- Да придобият умения да общуват свободно с възрастни и деца;
- Находчивостта, бързи реакции, за да сигнализират, докато играят на игра на комуникация.
- Отглеждайте любов и уважение към родния си град и техните сънародници.
Речник работа: забележителност,
Форма на: викторина
Предварителна работа. Преглед на изображения с изглед към родния си град, говори за града. Проучване на албума "Историята на града."
Приблизителната хода на съвместни дейности:
Модератор: Добър ден, скъпи приятели!
Добър ден, скъпи гости!
Водещ чете стихотворение за града.
Той стои сред житата,
На фона брезово дърво.
Сред добри и мили хора
Навийте трептящо знамена камшици.
Възхищавам им ръб.
В сутрин и понякога пролетта.
И душа и един дъх.
За него, сърцето ти ще се отвори.
Тук живее семейството на труда,
Твърд протектор встъпването си в утрешния ден.
Техните сили. Ръцете им, които няма да жалят.
Създаване на изобилие от благословения.
Така че живея, така че да расте и процъфтява.
Нашият регион. За радост на бъдещите поколения.
Песни на вас бучене
И да издава шум най-бърз поток.
Ето такива прекрасни думи пеят нашия град, и ние започваме нашата викторина "Как да започнете Роден край".
Вече знаете много за родния си град, в който живеем. Вие ще отговаря на въпроси, а ние сме за правилни отговори ще даде чиповете. Едно условие: някой знае отговора, той вдига ръката си, а не да вика от местата си.
- Как е страната, в която живеем?
- Какви са цветовете на българското знаме?
- Какво искаш да се обаждат хора, които живеят в България?
- Дайте име на столицата на България.
- Какво е името на града, в който живеем?
- Какво искаш да се обаждат хора, които живеят в нашия град?
- Кой знае какво името на нашето училище?
- Какво улица е нашето училище?
- Името, което улици знаете повече?
- Кои институции са в нашия град?
- Как се нарича реката?
- В кой град са в непосредствена близост до града ни?
Децата четат стихове:
По-добре не родна земя
Юра - Юра - Zhuravel!
Той отлетя сто земи.
Wings, краката изморявам.
Попитахме Крейн,
- Къде е най-плодородната земя?
Той ми отговори, летящ -
По-добре не родна земя!
Виждам прекрасно простора,
Виждам полета и зало-
Тази руска шир,
Тази руска земя!
Вижте планинските-гиганти,
Мога да видя реката и морето -
Този български картини,
Това е моята родина!
Чувам песента на чучулигата,
Чувам славей чуруликане -
Тази руска страна,
Това е моята родина!
M.Matusovsky. "Това, което започва Родината?".
Как да започнете родината?
Със снимки от вашата грунд,
С добри и верни другари
Да живееш в съседния двор.
Може би това започва
С тази песен, която пеехме майка
С това се има някакви тестове
Ние имаме никой да отнеме.
Познай - малко, момчета,
За селото гатанки.
Вие ще трябва да продължи.
Има една къща. Кой ще слезе в нея, и умът ще придобие.
Каре там, на видно място
Събира държат заедно.
И тогава си наематели
Полет до краищата.
Има добър магьосник седи в халат,
Кой друг се лекува, той казва на всички:
Кои са болни - вземете офертата медицина.
За някой, който е здрав, позволявайки на разходка.
Кол дома на вашия домашен любимец
Разболях се и е бил болен,
Това е, когато ние се обръщаме?
Лекарят ви помогна.
Как е възможно такова къща повикване,
Това гости склонни да приемат?
Приканва всички посетители
Това, което може да се досетите?
Това е, което такава къща?
Децата работят тълпа.
На сутринта той открил всички доволен.
Знам! Това ......... .. (детска градина)
Няма да видите тук играчка
И не можете да си купите глина,
Но винаги ще има вълна,
Необходимо е да ни купи хляб
Или даде подарък,
Чанта ще вземем,
И ние да излезем на улицата.
Там минават по прозорците
И отиде в .......... (магазин).
Въпроси относно характера на града.
- Какво дървета растат в нашия град?
- Какво птици живеят?
- Какви диви животни живеят в нашите гори.
- Момчета, които трябва да направите, за да ни град е още по-добър и по-красив? (Деца изразят своето мнение).
Играта "Кой е най-великият?"
Работата по двойки. На бюрото разгледани лист разделен на 4 части. Във всеки раздел писаното слово: КОЛЕЖ, градския парк празник, семейство. Предвид задачата за времето, в което учениците трябва да напишат колкото се може повече думи, колкото е възможно, подходящи за определено заглавие. Например: Град: улица, магазин, къща, автобус, спортно училище, автомобили, парк, училище, търговски център и т.н.
Обобщавайки, тя се присъжда на победителите.
Водещ: Любима, запали нашия град.
Live, цвят на кожата, растат на височина и на шир.
Нека да заобиколят неприятности и лошото време,
И жителите му по-щастлив!
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Патриотичното възпитание трябва да започва с разбиране на света на мястото, където животът на малкия човек все още не е отворен. Необходимо е да се усвои гордостта на човека значение в този свят. М.
Писане мини-проучване номер 2 свят около нас степен 3, част II "Моето Отечество" System "Училище 2100" Относно: "Как да започнете родината?"
Mini-проучване на тема: "Какво Родината започва с". Светът около нас, учебник, част II "Моето отечество" система "Училище 2100" Степен 3 въпроса са формулирани по такъв начин, че децата могат да бързо, с минимално.
Уводна презентация на тема "Как да започнете Homeland".
Тази презентация запознава студентите с проекта "Как да започнете Роден край" и помага за идентифициране на нивото на знания на студентите по проекта.
Какво започва Родината
Извънкласни дейности "Вечер на поезията".
Изкуства урок за ученици 2 клас на тема "Как да започнете Роден край". Този урок може да се използва от учители, работещи по различни програми. Един от уроците, се наблюдава SPM степен.
"Как да започнете Homeland".
Професия на извънкласни дейности "Поддържане патриоти" на първокласен работи за изработването L.V.Zankova система.
Свързани статии