Юсупов Melia
НОД "Млади Еколози"
РЕЗЮМЕ ЦЯЛОСТЕН GCD на говорното развитие и запознаване с околната среда в по-старата група №2 «всеотдайност към младите еколози."
• Създаване отношение на екологичното съзнание на децата към природата;
• даде представа за разнообразието на животинския свят на горското стопанство;
• да се повиши естетична визия на природата, желанието да я защити;
• научи форма сродните думи;
• Да продължи да се научи да отговаря на въпроси;
• лексика;
• консолидиране на знанията на децата за природата.
Оборудване. визуализация материали с изображения на дървета, гъби, животни.
Caregiver. Момчета! Ние започваме едно невероятно пътешествие в странна страна, която обичам известно на всички, но в същото време, има много тайни. И за да научите какво се говори, вие, малки деца, трябва да се отгатнат следващия пъзел. И тогава всичко ще стане ясно:
"Къщата е отворен от всички страни,
Той издълбани покрив са покрити,
Елате в зелена къща,
Чудеса, което виждате в него. "(Wood)
Caregiver. Точно така хора, това е - в гората.
И кой от вас някога са били в гората? Какво видя там?
Caregiver. Момчета, как бихте продължават тази идея. "Горите не могат да бъдат без ..."
- Детските отговори. дървета, храсти, животни, птици, цветя, трева, насекоми, плодове, гъби ...
Caregiver. Точно така, момчета! И ние сме с вас днес, ще отидете на разходка в гората. Но най-напред, за да ни помогнете да диша и се чувствахме по-весели, ние момчета прекарват с вас викторина. Така че слушайте внимателно и да реагират бързо.
1. Каква е вредител може да живее под кората на дърво? (Кора бръмбар).
2. Кой е лекарят на гората? (Кълвач).
3. Когато гъстата гора и непроходима, това е ... (храст).
4. Как различна тя се нарича края на гората? (Edge).
5. Какво е гората, където много дъбове? (Дъб дърво).
6. Какво е е необходимо кората на дърветата? (Кора предпазва от замръзване, вятър и слънчева).
Caregiver. Е, момчета, сега мисля, че е време да отидат в гората, но трябва да се затвори си очите и брои до пет. Нека се съберат заедно. 1-2-3-4-5, ние сме в гората, а очите му могат да се отварят.
Вижте, ние сме в гората. Около високи дървета, коледни елхи. И всичко, което правят е свеж и пречистват въздуха. Момчета, изглежда, имаме някой чака. Това е зайче. Но по някаква причина това е много тъжно. Бъни, какво не е наред, защо си толкова тъжен са?
- Хеър. Бях в училището гора попита една много трудна задача, която не ми се справя. И сега седя тук и аз не знам какво да правя.
Caregiver. Е, вие, заек, не се притеснявайте, аз мисля, момчетата ще бъдат в състояние да ви помогне. Въпреки това, момчета?
Caregiver. Момчета, по-бързо, за да помогне на заек, че трябва да се разделят на два отбора. И ние ще го направят. нужда от всеки един от вас да дръпне по една лента, те са два цвята. Тези момчета, които извади червените ивици са от един отбор, а това е удължена жълто, другия отбор.
(Когато децата бяха разделени в отбори). Така че ние имаме два отбора, отборът с жълт цвят и червена отбор. Сега задачата за двата отбора. Момчета, заек в училището гора бяха помолени да споделят задачата на иглолистни, широколистни дървета. Нека да му помогне. Всеки отбор идва на масата със съответния цвят. Екипът с червено избира само широколистни и ги нарича. Екип с жълт цвят само иглолистни и ги наричат.
(Децата идват на масата със снимки на дървета и да определят какво е дървета, широколистни или иглолистни, се редуват именуване и показва тяхната зайче. Харе внимателно слушане и гледане).
Caregiver. Е, сега си спомняте на външния вид на иглолистни и широколистни дървета?
(Бъни кима с глава.)
Caregiver. Момчета, гора, в която растат и иглолистни и широколистни дървета, наречени? (Смесена гора).
Точно така! Можете рок! Бъни много щастлив и благодаря на вас, и ви моли да помогне на приятеля си, катерица. Когато тя е през есента, за да се подготвят за зимата, а след това толкова бързо, че заедно с полезните гъбички и събере отровни гъби. Ние трябва да си помогне и да се отдели от полза на отровните гъби. зелен правото на наречие листо (точки) в полезни гъби и наречие листа жълто в ляво (показва) отровните гъби.
(След тази задача, учителят пита децата да назоват полезни гъби (Манатарка, манатарки, трепетлика, червени гъби, манатарки, пачи крак, ГЪЛЪБКА). И отровни гъби (зелена мухоморка и бяло).
Caregiver. Момчета, какво бихте направили, ако отговаряте на горския отровни гъби? Ще преминем от него или тъпчат?
- Детските отговори. Подминава се, защото негодни за консумация гъби са лекарства и храна за някои животни и птици).
Caregiver. Вие, деца, момчета, са се справили със задачата! Катеричка и Бъни бяха много щастливи, и така те ни е призовал на поляната, за да играе с тях.
Добър гора, стара гора
Пълен с фантастични чудеса.
Ние отиваме на разходка с вас
И с него, кани вас!
Чакащи за нас в края на гората:
Птици, пеперуди, малки животни;
Spider на паяжина,
И скакалеца по стръкче трева.
Свързани статии