Характеристики на възрастовите групи.
Д. Коротков деца Образование повествование.
Алексеев Яшин. MRDR.
За класове, трябва да използвате актуализираните, но запознати играчки (нови дрехи, шапка, плюшено мече в колата, на стола)
Професиите на детски играчки:
Описание Играчки - свързани последователно описание на външния вид на играчки, с добавянето на лични отношения с него, или описание на действията и начина на живот, изобразени в играта на живите същества.
изисквания за играчки, които да описват:
Distinguished външен вид
За тях е било възможно да изразят своите становища
Сравнете (две кукли в различни тоалети и две диви зайци, различни по цвят)
MDI описание се извършва след няколко сесии, където децата са придобили някои способността да се опише играчката, определена лексика и съответните мерки.
Условия за ефективността на играта. жизненост, определен ритъм, емоция, активно участие на всяко дете.
Преглед на описания на детски играчки - да гадаят и да гадаят гатанки. Първо се научи да предполагам, и след това да бъде пъзел-описание.
Наративни истории - разказ.
1. Историята на набор от играчки - свързан сериен история за група от играчки, последвано от действието на възпроизвеждане на учител с играчки.
2. Отделна играчка - свързан сериен разказ за въображаеми екшън и приключения играчки
Единична оглед на техниката не го прави. Алексеев:
· Необходимо е да се формират основни познания за структурата на текста
· Сътрудник предлага по отношение на изявленията
· Разпределяне на обекти (в описание), последователно се описва частта, свойства, качества, действия.
· (В историята) подчертават основната тема, да се развива на парцела, за да се съобразят със структурата (експозиция, развитието на действието, кулминацията, развръзката)
предучилищна възраст:
Цел: Да научим децата да се съсредоточи, когато гледате предмети, играчки. научат да отговори на въпросите на описанието, с помощта на преподавателя да бъде 2-3 изречения за играчка.
- индивидуална и подгрупа разговор разговор (около една къща играчка)
- избор на играчки
- играта "Намери и описват" (2 играчка: кукла в голям палто и барета и малко кукла в одеяло и детска количка) - помисли - уточни подробности - за сравнение - активирате речник - "скрива" играчка - предлагаме деца намерени описание възпитател. - синтез на отговорите на децата - самият възпитател е историята.
- "Кажи ми как съм."
аз. 2 играчки са идентични по съдържание, но различни по външния им вид.
II. 2 играчки са различни по съдържание. Възпитател описва - описва детето.
- Предлагаме да се повтаря описанието на възпитателя
- съвместно изготвяне на описанието.
- историята на преподавател за деца с изобретяването на сцени.
- използването на стихове, разкази, пъзели.
Средната предучилищна възраст на
Цел: Да се положат основите за развитието на способността да бъде самостоятелно описателен истории и разказ.
Последователност на компилация с разкази:
- гледане
- Прецизиране на външен вид и образ въплъщава животно
- Избор на речника, за да се изясни, контраста, дефиниция. Са оформени думи (капризен заек)
- прекарат лексикални упражнения.
- В процеса на добре организирано разглеждане на децата трябва интуитивно разбират, че описанието се извършва по определен план. (Tutor се задават въпроси в определен ред от възприемането на обекта като цяло, за да маркирате специфични особености)
Разказ причинява трудности. Децата трябва да дават възможност за общуване между предложенията.
- Повторете думи: това коте. Fluffy коте.
- Въпрос-отговор форма. (В въпрос съдържа ключовата дума, правилната форма на думите настройка
Още по темата
Информация за работата
Свързани статии