Полин Tagaeva
Картотека на дидактични игри "Така че различни животни"
1. карта на играта 1. ", чието бебе?"
2. карта на играта 2. "Какво може да направи едно животно?"
3. карта на играта 3. "Кой къде живее"
4. карта на играта 4. "КЪДЕ чиято опашка?"
5. карта на играта 5. "какво ядат хора?"
6. карта на играта 6. "Ние наричаме обич"
7. 7. карта на играта "бяла врана"
8. 8. игра на карти "облицовани ЦИФРИ горски животни"
9. 9. игра на карти "ловци и овчари"
10. 10. Играта на карти "Какви ползи донесе"
"Тези животни са различни." Card 1. ", чието бебе?"
Цел: Да се затвърди познанията на домашни и диви животни и техните малки, които обичат да вика; упражни правото zvukoproiznosheniya; развие способността да се съпоставят картинката със снимка на една голяма млад животни.
Caregiver призовава животното, и децата трябва да се нарича зверче в единствено и множествено число. Детето, което правилно името на бебето получава чип.
"Тези животни са различни." Card 2. "Какво може да направи едно животно?"
Децата се превръщат в зверове. Всеки има да ни каже това, което той може да направи, какво да яде, как да се движат. Казах правилно, получава снимка на животното.
- Аз съм червена катерица. Скачайки от клон на клон. Консумативи за зимата направите: събират ядки, гъби, земя и т.н. - аз съм куче, котка, мечка и др ....
"Тези животни са различни." Card 3. "Кой къде живее"
Цел: способност за група от животни на домашни и диви.
Caregiver поставя две снимки с образа на двор и гори на собственика. Избрани две деца - едно търси и поставя животни, а другата - на свобода.
"Тези животни са различни." 4. карта "КЪДЕ чиято опашка?"
Цел: да се затвърди познанията на децата за частите на тялото на животното.
Възпитател дава на детски карти със снимки на животни опашки. На масата са снимки на животни без опашки. Децата вземат извън масата подходящата карта и вземете животното: вълк, заек, лисица, мечка, и т.н. ...
"Тези животни са различни." Card 5. "Кой какво да ядем?"
Цел: Да се консолидира знания за животни.
Преди децата са снимки на животни. Деца вдигнат на масата на учителя за животните подходяща снимка: Cat - Мляко в купа за куче - кост, кравата - трева.
"Тези животни са различни." 6. карта "Spell привързан"
Цел: Да се научим да търсите думи в миниатюрен вид.
Възпитател показва снимка на животното, и децата трябва да назоват животно и да намерят думи на миниатюрния форма.
Хеър - заек, заек ...
Wolf - лъвче, предене ...
Крава - korovushka, калинка ...
"Тези животни са различни." Card 7 "бяла врана"
Цел: Да се направи разлика между домашни и диви животни, в основните им функции.
Възпроизвеждане на играта: Децата раздадени карти със снимки на животни. Децата трябва да определят кои животно ненужен
- Goat, крава - домашни любимци. Те живеят в непосредствена близост до един човек. Fox - е диво животно, той живее в гората. Fox - друго животно. И така нататък. Г.
"Тези животни са различни." 8. карта "облицована ЦИФРИ горски животни"
Цел: Да се затвърди познанията на животински части на тялото - главата, ушите, багажника, краката, опашката.
Материал: набор от геометрични фигури Золтан Пал диени блокове. Снимки на животни.
Децата седят на масата. Преди да ги лъжат геометрични фигури Золтан Пал диени блокове. Mentor предлага постави избор силуета на животни, изобразени на снимки (мечка, заек, вълк и т. Г.)
"Тези животни са различни." 9. карта "ловци и овчари"
Цел: Да се обучават деца в групата на диви и домашни животни.
Избрано "ловец" и "пастир". На половината flanelegrafa - поляна, паша на домашни животни, а през втората половина - в гората, където живеят диви животни. По сигнал от учителя: "Търсене" - децата да вземат и пуснати на flanelegraf съответните животни.
"Тези животни са различни." Card 10. "Какво добро мечка"
Цел: Да се консолидира знания за домашни любимци, това, което те носят полза на човека.
Caregiver призовава домашния любимец, децата трябва да кажат това, което те се възползват. Правилният отговор дава на функцията за дете. В края на играта се броят чипове, наречена победителя.
"Не забравяйте," Dadakticheskaya игра за старши група Дидактически играта. (За по-старата група). Цел: Да се развива вниманието, паметта, наблюдение. Консолидиране на знанията на децата за свойствата.
Свързани статии