Печ карти
е, когато сте разбрали!
Замисляли ли сте се, че такава комуникация? Каква е ролята, която тя играе в живота ни? Колко важно е за вас и детето ви?
И така, какво е съобщението? Той идва на ум следната ситуация: двама души седят един до друг и да поговорим. Въпреки това, чата - това е не само говори, и обмена на информация. Това е възможност да се въвеждат различни мисли, желания, изрично искане. В нашия обичаен подаване информацията се обменя с думи. Например, като дете, което искаме за любимата си играчка или говоря с майка ми, че наистина искате да слушате любимата си приказка. И какво, ако способността да изразяват своите чувства и желания с думи не е налична? Ако детето ви не говори, как да му помогне да се каже каквото си иска да изрази? Важно е да се разбере, че комуникация - това не е само на думи. Има много допълнителни инструменти, които улесняват както разбирането и изразяването на идеи. Тези средства са всички човешки същества, се затрудни, когато процесът на общуване: те прибягват до жестове, писане и символични изображения (картинки, снимки, рисунки, икони, икони, символи, системи). Тези средства са на разположение на "невербална" дете инструмент, който му позволява да изразите му иска, нужди и чувства.
алтернативна комуникационна система PECS он от най-популярните за обучение на деца с аутизъм.
PECS - система, която позволява на едно дете с говорни нарушения, за да общуват с помощта на картите.
Когато влезете PEX, детето ви ще си мислят: "Уау! Научихте моя език на снимки! Сега бързо да се научат от вас език. Вие сте скала! Гордея се с теб! "
Предпоставка за започване на обучение по PECS система е да има дете от собственото си желание да се получи нещо или не.
Крайната цел на обучението - детето се научава да общува на стремежа им към определен обект или правя нещо с помощта на карта с изображенията.
Основните предимства от използването RESS система:
1. RESS - е програма, която ви позволява бързо да придобият основни функционални комуникативни умения.
2. Използвайте Рес може да се научи детето бързо да поеме инициативата и да кажа думите спонтанно, отколкото с изучаването на имената на обекти, вокална имитация или да спечелят поглед.
3. Използвайте RESS комуникация за детето с други хора става все по-достъпни и по този начин става възможно обобщение на придобитите вербални умения.
Карти могат да бъдат закупени или направите своя собствена.
Важно е да не забравите да направите и да се въведат такива карти като "Чакай", "Помощ", "почивка".
Има 6 етапи protokolaPECS и substage, свързани с използването на допълнителни умения.
Етап II. Разстояние и постоянство;
Етап IV. Структурата на предложението;
(Моля, тъй като отговорът на въпроса);
Свързани статии