Основните видове или елементи на практика са както следва:
- експеримент и наблюдение;
- практиката на семейните отношения;
- практиката на управлението.
Материал и производствена дейност, която е в основата на развитието на обществото, се включват различни видове на материалното производство (промишленост, селско стопанство и т.н. работа по производството на различни материални ползи за предмет, материал, форма на потребителските стойности).
Третият вид практика (експеримент и наблюдение), включва различни видове експериментална работа в природните науки и технически сфера, в обществения живот (икономически, психологически, юридически експеримент, опит), opytnicheskaya работа в различни сфери на производството, наблюдение и измерване в социологията, астрономия, и т.н. Стойността на този вид практика се е увеличил най-много в научно-техническата революция (особено нейната технология - до момента етап).
Каква е ролята на практика в процеса на обучение?
Практика - източник, цел, база от знания, а критерият (мярка) истинността на знанието: това е неговата основна функция в познавателния процес.
Ролята на практика като източник, отправна точка на знания е отразено във факта, че хората да знаят по света, тъй като е от практическо развитие, в качеството на практика, и в хода на тези дейности разкрие нови факти и противоречия, които трябва да се изяснят и навременно разрешаване. Това поставя предизвикателства пред обществото и многозначителна въпрос, е причината и мотивацията на когнитивната му дейност.
Въпросът за целта на знанието винаги е било обект на вниманието на учени, които по различни начини, често едностранна или субективно отговори на него, като се има предвид целта на знания или любопитство, или се насладете на търсене на истината, или задържането на някои висша мъдрост божества, и т.н.
Всъщност, основната (не без, разбира се, ролята на по-горе) движеща сила и целта на знанието е практиката на прилагане на придобитите знания в практиката. Като основна цел на научните данни, той предизвиква появата преди всичко, знаейки, че е налице практическа необходимост (тя трябва да се има предвид, че тази необходимост може да бъде пряко или непряко, в близост или по-далечно, изрично или мълчаливо). Например, появата на съвременната експериментална наука (Natural, технически познания върху) поради нуждите на метода на производство, основани на използването на машини и съзнание за кандидатстване Природни постижения: естеството на новия метод на производство, за разлика от този занаят, се нуждаят от подмяна с помощта на емпирични рутинни техники съзнателно прилагане науката данни като система от знания за законите на природата. Кибернетика възникнали в пряк отговор на нуждите на организацията на противоракетната отбрана в Англия по време на Втората световна война.
Практика създава и предоставя материалната база на функционирането и развитието на знания, особено съвременната наука ерата на STR (предоставянето на комплексни и скъпи технически средства и оборудване, средства за комуникация и информация, средства за организация, финансови ресурси, система за квалификация и преквалификация и т.н.).
Такива функции практикуват като същественост (обективност), обективност, фокус, конвертиране, позволи постоянен "излизане" на външния свят, за да се стопи на знанията в случая, и "бизнес" характер да направи в основата на човешката дейност; проверка на валидността на знания може, в крайна сметка, само практика, така че тя служи като критерий, критерий валидност на знанието.
Практика като критерий за истинността на знанието ни позволява да се сравни "идеята" на "обект", за да потвърдите, че спазват или да не разкрива законите на света, които ги използват за трансформиране на природата, обществото и отделния човек. Сама по себе си практическата дейност може да бъде успешна, ако тя е в съответствие със законите на обективния свят, ако действието води до успех. Поради това, на практика, тя намери единство две противоположни точки - абсолютни и относителни.
Абсолютността на практиката като критерий на истината се проявява в това, че той е универсален, универсален характер, е единственият начин за материализиране, е обективизация на знания, и това знание, което се потвърждава и на практика, са знания са пълни, изчерпателни и в тези исторически специфични условия - непроменен (например концепцията на материята като обективна реалност).
Но практиката на едно и също време демонстрира относителността му като критерий, тъй като не всички тези условия могат да бъдат, за да потвърди или отрече, защото само по себе си човешката дейност не може да бъде завършена в рамките на някои специфични условия, с които е необходимо да "чакам", "улов" моменти confirmability. Практика е критерий за истинността на знанието, макар че не е единственият и най-важният критерий. Има и други, универсални критерии, които включват: логично, аксиологичен, естетически, очевидно критерий за условност, и т.н.
Логически критерий на истината е свързан преди всичко с официалната (логично) начина, по който да провери знанията чрез създаване на логическа връзка между изречения, между подлежащи на проверка на знанията и някои предишни знания, вече доказа, който не се нуждае от доказване и надеждна достатъчно.
Aksiologichesky изправена стойностите критерий на човешкото същество и като цяло е философски критерий като естетически критерии. където най-важните са становищата на законите на красотата, чувство за хармония и съвършенство - всички тези критерии, но преведени на практика, производството и практическа и духовна активност на хората, наливане и органична част от Водещ критерий - практика като социално и материално активност на хората, трансформиране на материалния свят в света на културата, в хуманизирано света.
Свързани статии