Кой работи по планинските склонове,
Чатъри до себе си
И в трева зелено
Опашката се крие в синьо?
(Дъжд)
разпръснати грах
На седемдесет и пътищата.
Falls грах,
Скокове на релсите.
(градуси)
бяла вълна
Плаващ някъде.
(Cloud)
Тя kruzhevtse лято,
Селото е на носа и изчезна.
(Снежинка)
За миг се корени в земята многоцветна чудо мост.
Чудя Магистър Магистър мост без парапети високи.
(Дъга)
Старецът при портата
Топлината се проточи,
Аз не бягам,
Стойка няма да го позволи.
(Frost)
4. континента може да се съхранява с помощта на електрически вериги, които трябва да се намалят хартия за издръжливост на тези схеми, те могат да бъдат поставили тиксо.
Само. С по-големи деца, докато учи география, трябва да се свържете на развитието на речта.
Въвежда понятието "север-юг-изток-запад." Насърчавайте детето си да се обадя на конкретен обект и неговото местоположение. Например: континенталната част на Австралия, се намира в южната част на екватора. Континентален Евразия на север от Екватора. Тя развива пространствено мислене
5. Def. минути. Finger гимнастика "Дружба"
Приятелствата в света, момичета и момчета. (Компресиране, натиска пръстите)
Е, ние се сприятелил малки пръсти.
Едно, две, три, четири, пет -. Започваме да се помисли (редуващо се оправям с пръсти)
Едно, две, три, четири, пет - завършихме броенето (редуващо се огъват пръстите).
6.Tvorchesky времето, необходимо за всички класове с децата, допринася за консолидирането на новия материал. Много подходяща в този случай монолитен от глина.
Насърчавайте детето си да се направи голям кръг. И тогава глина, да континентите и океаните.
Така че, бебето ще се помни по-добре.
Свързани статии