Както се твърди? Агресивен, безкомпромисен ревност.

Ако становище по конкретен въпрос не съвпада, да започне да крещи, ругае, уронващи етикети висящи. Емоциите управляват изключителни, дебатът е в повиши глас и често завършва с кавга с взаимни обиди.

Всичко това е така, защото в нашето общество, много хора нямат никаква култура на общуване, способността да се оспорва. В крайна сметка, тя трябва да се научи и от детството си, но такова обучение имаме никой не го прави. Следователно, първият урок на "как не трябва да" твърдят, детето често се получава в семейството.

Въпреки това, когато е трябвало да се предприеме подобна култура? Нека си припомним наследството на близкото минало, когато не е имало отношение на всички хора до друг в нашето общество. Това би могло да се направи гледането на картите в общата кухня, линии на градския транспорт, магазини, ZhEKah ...

В западните страни, децата в училище се преподават изкуството на спора. Да, специално научи! Там отдавна стигнах до заключението, че светът е многополюсен, а хората има различни мнения, понякога коренно различни един от друг. Така че трябва да бъдем толерантни към мнението на другите хора. В противен случай, ако всички в общността ще започне да се агресивно защитава позицията си, без да обръща внимание на останалите, ще такова.

Тези класове се наричат ​​"Уроците на гражданското толерантност" или "Способността да има дискусия." За тях децата се учат да спорят по цивилизован начин, за да чуят и да разберат гледната точка на други хора на.

Как са тези уроци? Студентите трябва да стои на едно място, за да може да се спори и го докаже. Тогава той трябва да поеме в обратна посока и еднакво убедително твърдят, и да го докажа. Тъй като децата се учат да разбере многополюсен свят, да се комбинират различни мнения и да се намери компромис между двете.

Правила за спор

Повярвайте ми, можете да трудно да се спори и да защитава позицията си, но тя не се обижда другия човек. За тази цел е необходимо да се помни, някои от техниките.

Ако се обсъжда някакъв проблем, а след това го обсъдим темата, а не на човек. Кажи: "Аз не съм съгласен с теб, мисля, че грешиш. Мисля, че има нужда да се направи еди-какво си ".

Но ако се каже на другата страна: "Ти си глупак, а не абсолютно нищо не мислите! Уморихте ли се да обяснявам едно и също нещо! ", Тогава това не е дискусия и обида. Ще бъдете ли в състояние да вземе единодушно решение? Отговорът е очевиден.

Ето защо, веднага след като забележите, че се отклонили от темата и се премества в идентичността на съперника, прехапа езика си и да се върнете към въпроса, който обсъждаме.

Също така се избегне спорът да се използва аргументи като "Винаги. "(Искам да разгневи агресивно поведение и т.н.)," Ти никога. (Не ме слушай, не допускам, и така нататък.). В този случай също е налице отклонение от обсъждането на този въпрос, и вместо конструктивна дискусия ви даде оценка на противника си, а това не може да се направи.

A.V.Steshov в книгата си "Как да спечелим аргумент", пише: "Забранява обидно, унизително атаки срещу личността на събеседника, независимо от мислите и идеите, които нито защитават. Ако някой наруши този принцип, сблъсъкът започва амбиции. След като обект на подигравки, човек често се отмъсти за унижението. Не унижават другия. Не драскайте гордостта си, не го безпокоя по невнимание. "

Обсъждане на въпроси, всяка тема. Но не докосвайте отделните панелисти. Те трябва да останат извън зоната на дискусия!

Между другото, това изкуство владеят учени. По време на дебата, който понякога се обостря при Академията на науките, противниците са деветки смачка позиция на врага, убедително доказва своята неточности и несъответствия. Но това, при спазване на правилата на учтивост. не докосва личността на опонента си. Това е най-високото изкуство! И той трябва да се научи.