1. Добре дошли Ярослав Иванович! Смятате ли, че стойността на образованието си се записва сега или на по-голям брой търговски гимназии на тази концепция е в миналото? Джулия //
2. може да налага данъци, за образование, за които това ще бъде възможно да се ремонтират училища и да доведе до нормално състояние училище? Артър //
Образованието - това е стойността за обществото. Ние сме с вас, вече плащат данък за обучение, защото ние плащаме данъци изобщо. Ако, Артър, ще наложат допълнителни данъци върху обучението, а след това с кого ще ги вземе, за тези, които се учат? Така е и млади хора, които не са данъчно задължени лица. Ако родителите на младите хора, тогава ние трябва да се откажем, че образованието е необходимо за обществото, а не само физическо лице.
3. Защо е необходимо да се реформира образователната система, защото съветската система е силна и фундаментален, и настоящите експерименти и иновации са довели до факта, че Москва университети вече не са включени в стоте най-добрите университети в света. Това, което ние сме толкова далеч зад себе си най-добрите университети в света? Иля //
Образованието винаги трябва да бъде пред реалността. Системата на Съветския образование е един от най-добрите в света, защото е в навечерието на стандарта на живот и икономиката, което беше през 1950 и 1960. Но реформата в образованието е необходимо през цялото време. Образованието трябва да се развива по-бързо от обществото, в противен случай тя ще бъде не е необходимо. Днешните български университети изостават чуждестранни университети, особено в областта на научните изследвания. Международни университети са центрове на научни знания. И ние в Съветския време се оказа, че науката - отделно, а обучението - отделно. Имаше, разбира се, изключения под формата на Московския държавен университет и няколко други университети, но по-голямата наука, финансиран от Министерството на отбраната и на Академията на науките. Сега ние се опитваме да се преодолее това отличие. Сигурен съм, че след десет години българските университети ще бъдат включени в стоте най-добрият в света.
4. Ярослав Иванович, добър ден! Искам да ви попитам, как оценявате сегашното ниво на завършилите средно образование, особено след въвеждането на изпита? Благодаря. Ален //
5. Здравейте, аз мисля, че с въвеждането на корупцията изпит се е преместил от средните училища в училището. възможно в съвременните условия е да се изкорени корупцията в образователната система? // Юри
За съжаление, има корупция навсякъде, и в университети и училища. Тази покупка оценки и да закупят самия специален otnosheniyak, особено в корупция shkolah.Prichina - това е неефективна договор с учител-наставник. Първоначално ниските заплати са довели до университетите и училищата на неподходящи професионални стандарти на хората. Тези хора - причината за корупцията. Ако искаме да се разделим с корупцията, трябва да се възстанови адекватна професионална общност от учители и професионална общност от учени от университетите. Само професионалната общност на учителите могат да odoletkorruptsiyu.
6. Как се чувстваш за това, да се явите на изпита само на тези, които ще дойдат в университета? Благодаря. Сергей //
ЕГЕ - това е най-минимални изисквания за проверка. За да се получи три от изпита по математика, ще трябва да реши проблемите с четири относително прости аритметични операции. Смятате ли, че ние трябва да издаде сертификат за средно образование на лице, което няма да реши тези проблеми? ЕГЕ - това е тест, който показва нивото на минималната компетентност на ученика и да откаже доставка на изпита, по отношение на стратегическото поведение, е абсолютно погрешно.
7. Струва ми се, че днешното общество не разбират ролята на учителя изобщо. Вие се съгласявате, че учителят в най-висшия смисъл на думата се заменя с понятието "ръководител-мениджър" не е образование реформа и реформата в образованието на икономиката? // Kireyev
8. Ярослав Иванович, закона за образованието, което много го кажа на всеки, на първо място? За длъжностни лица да следят образователната система, или ще се вземат предвид интересите на учители и преподаватели? Елена //
Смисълът на "В сферата на образованието" на закона - това е разширяването на свободата на хората, които са образовани. Законът регламентира някои процеси, той обявява нещо приемливо. Тук са валидни ще се прилага за степен бакалавър. Това е, когато chelovekprouchilsya в гимназията в продължение на две години и осъзнах, че не му е бил, той получава в квалификациите за сметка на обществото podgotovkuprofessionalnoy. Днес, 64% от студентите-Държавния департамент на пълно работно време е с персонал от 24 часа на седмица, в действителност те са напуснали, за да се научат. Може би въвеждането на приложен бакалавър половината от тези студенти се върне в университетите.
9. Как мислите за разделението на учебни предмети в задължителните и избираемите, като студентът може да избира своите поданици 11-12-годишна възраст, ако от 17 години преди дипломирането си, мнозина не осъзнават, където да направят? Иван //
Струва ми се, че имаме много не разбирам от къде идват, просто защото те не са били научени да избират училището. Нашето училище не дава не само творчески теми и нормалното ниво на чужд език, той все още не учи избора. Училище трябва да научи своето време за планиране, кариера, бъдеще, и ученикът трябва да разбере, че той е отговорен за избора си. Подкрепям идеята на студента възможно най-скоро да започне да изберете някои от елементите, които определят бъдещето на своята траектория развитие. Ако ние учим хората на избора, делът на тези, които са наясно, блажено да къде да отидат след училище, да бъде значително намален. И, разбира се, трябва да се откаже от наборната армия. Последици наборна армия, за да образуват разрушителни система, те създават много недостатъци в образователната система, и са много скъпи за обществото
10. Добре дошли. Смятате ли, че трябва да се направи, за да се повиши престижа на работа професии? Сега всеки иска да получи висше образование, и никой не знае как! Опитайте се да намерите разумен строител или ключар, мъчение, не ги има. Владимир //
11. съвременно училище трябва да е за всички? Ние трябва да гарантира предоставянето на универсалната пълна задължителното образование или да се яви адаптирани моделни училища? Майкъл //
Средно образование трябва да бъде за всички, но формата му може да бъде различна. До 14-15 години лицето е Трябва да сте готови да научите някои специфични елементи. Обемът на знания и умения, натрупани от човечеството, сега е толкова голяма, че имахме всички от тях не си спомням някоя от 10-те или 20-те години. Ето защо е много важно, че хората, които може да харесате някаква наука, увлечени от него. Колкото по-скоро това се случи по-добре. Освен това, страната ни е дошъл по-близо, отколкото други към линията на универсалната висшето образование. Нашето желание за висше образование - жажда за нормална социализация.
12. Добър ден! Ярослав Иванович, където можете да правите снимки на гимназията си, да растат сами или примами другите? // Valentine
България - една от страните, в които няма единна академична общност. Ако се вгледаме в западните страни, има много рядко университетите вземат учители от учениците си, като правило, дипломанти от други университети. Нашата пъхна себе си да расте и специализанти асистенти води до някои енорийски наука. През последните 3-4 години, ние се опитваме да наемат учителите на международния пазар. Въпреки че, разбира се, ние трябва да вземем и нашите възпитаници. Ние разбираме, ако тези хора са избрали за своята академична кариера и искат да останат в България, това не е толкова много места, където могат да си намерят работа. Средната работна заплата на учителите на HSE и научен сътрудник от порядъка на 80 хиляди рубли на месец. Аз много се надявам, че президентът изрази планове за програми за финансиране на фундаментални изследвания, програми за интеграция на образователни и изследователски дейности в университетите ще се изпълняват от нашето правителство. Тогава нашите настоящи студенти ще трябва да избирате от 5-7 работни места, както и нашия университет ще бъде в състояние да покани силни млади и талантливи възпитаници от други университети.
13. Смятате ли, че 100 точки ЕГЕ се говори за даровитост italantah дете? И ако детето не губи изпита, но спечели по време на Олимпиадата, е как да се направи оценка? Ирина //
Ние проведохме много изследвания на тази тема - като Победителите в конкурса преминават изпита. За нашия университет е разликата между резултатите от изпита и на Олимпийските игри е 2 точки. Няма начин, че един човек, който е носител на Олимпийските игри в историята, щеше да е издържало, за историята на 35 точки. 50-60% от въпросите на изпитите - тест за познаване на фактури. Между другото, аз говоря от името на студентите да са имали възможност няколко пъти да положите повторно, тогава можем да се премахне психологически натиск върху завършил, когато той осъзнава, че бъдещето му зависи от изпита, най-малко, животът през следващата година.
14. От вашата институция оставя много държавни служители. Как се чувстваш относно забраната за българските служители да образоват децата си в чужбина? Спермата //
Аз вярвам, че такава забрана няма нищо общо с патриотизма или борбата срещу корупцията. Той показва само нашата липса на увереност. Има един много прост метод за борба с корупцията - независим справедлив процес. Ние трябва да се съсредоточи върху създаването на нормални институции, необходими за съществуването на върховенството на закона.
Свързани статии