Как да се държим и какво да кажа, не е случайно боли чувствата на човек с увреждане и семейството му? Подготвили сме полезни съвети за различни поводи.

1. Обърнете специално внимание или, напротив, се опитват да игнорират - е също толкова неправилно. Когато срещнеш някой, на детската площадка или в клиниката, логично е да попитам, имате ли пречи на детето, ако те биха могли да дадат квартала. Като правило, децата намират общ език по-бързо, отколкото възрастните. Възрастните се нуждаят само от увереност и естественост.

2. Помощта може да е подходящо или неподходящо. Уверете се, че това е необходимо, и ако можете да помогнете - помощ. Симпатична намеса без да има нужда да обиждат.

3. Жалко, и състрадание - две различни неща. Жалко смирява. Ако смятате, че искате да изглежда далеч, можете да се чувстват неудобно, се опитате да отворите и приятелска усмивка, да се намери причина да се каже нещо хубаво, като например: "Това е страхотно, че сте направили днес, за да се присъединят към нас"

4. Коментари - не най-добрият начин да се установи комуникация. Трябва да уважаваме опита на другите: вие не знаете защо непознат дете, така се държи, така облечен или защо тя изглежда странно - дали е необходимо да се докладва по този въпрос мнението на родителите си? Навикът да не се съди, а не да се говори без да е необходимо за един непознат за важно да се създадат в своите деца, както и с много ранна възраст.

5. Най-добрият отговор детските въпроси "защо това лице (детето), че?" - ". Всички хора са различни, но всички сме хора и могат да се разбират помежду си и си помагат един на друг"

6. Независимо от това дали един човек пътува сам или с придружител. това е пълна част от разговора и съвсем естествено се обръщат към него, а не на този, който се търкаля количката или е povodyrom.

7. Когато срещи с хора се ръкуват. Хората с увреждания в същото време не променя нищо.

8. предлагане помощ, за да се увери, че неговото желание да приеме. И за да се изясни, какво и как да се справим по-добре. Ние не трябва да чакаме благодарност за всяка инициатива.

9. Уважавайте границите на друго място. За човек в инвалидна количка инвалидна количка - продължение на собственото си тяло, а другата страна не трябва да се освободят от тях, облегнат си, без да иска и още повече - от неговото преобръщане. В разговора ще се избегне смущение, разположени така, че очите ви са на нивото на очите на събеседника. За сляп човек образ на мястото, образувано от ухото, така че, отива в него, е важно да кажа здрасти и да се наричат, и оставяйки отдалечиха - предупреждават, че отпуск. Слухови увреждания човек ще бъде по-удобно, ако жест ще привлече вниманието си към това, което се случва, за да се каже, и да се изправи, така че да може ясно да се види.

10. събеседник прекъсва и да преговаря за него - груб. Но питам пак, ако нещо не е ясно - това е уместно.

11. Не се считат като "Давай!", "Виж", "чуват" ... няма да се обидя на лицето със съответните увреждания - всеки разбира, че това е фигура на речта. Touch може, напротив, изкуственото избора на думи: "Ето, не се" или "podedu тук, моля." И още повече - когато хората млъквам или превод на разговор с обсъждане на неща, които не би да ги недостъпни за хората с увреждания.

12. горди от успеха на детето си - то е естествено и прекрасно. Но това не винаги е уместно да се обсъди тези успехи. Сред родителите на детето, които не могат да говорят, неудобно да си припомним първите думи на вашето бебе. Но хвалейки детето на някой друг, можете да направите хубава на родителите си. Не е задължително хвалят очевидните успехи - това може да е комплимент за дрехи или прически.

14. Важно е да се разбере какво се страхувате от себе си. Не приема от друга страна, че не е в състояние да споделям с този, който се страхува от: звукова смешно, глупаво, не е като всички останали. Най-добре е да се справи със страха от помогнете на информацията и да мисли за причините за това усещане. Учене собственото си лице, намираме сили да се постави в другия човек - и не се отвръщай от него.

15. Диагнозата - не е човек. Този етикет, който не помага да се разбере, а по-скоро пречи видим възможностите и способностите на индивида. Информация за развитието на функции, които не трябва да се превръща в очаквания за едно лице.

16. Не всеки знае какво изрази трябва да избират, когато се говори за хора с диагнозата. Така ще помогнете на нашия малък речник: