Как да се повиши по-щастлив човек!
Трябва ли да се грижи за това дете израства силна, независима, целенасочен, здрави и щастливи?
Защо щастливи хора реализират такава рядкост?
Обща система за образование, година след година се окаже неефективна. Училището дава знания, но не се научи най-важното: да бъде щастлив и да постигне своите цели.
Как да се повиши по-щастлив човек?
Толкова е просто - образоват мач на качеството на индивида!
Информираност. Честност. Отговорност. Искреността. Добротата. Целесъобразността. Независимост. Доверието. Изграждане на хармонични отношения. Способността да се мисли самостоятелно и да се вземат решения. Търсенето на най-добрите. Умения да бъдем здрави. Способността да се обичат.
С тези качества, едно дете на собствената си, като по този начин всеки миг от живота правилния избор да бъде щастлив, безплатно, любов, здраве, реализиран човек.
В този случай, не е необходимо да се контролира всяка стъпка на детето, насочва го, да преподават живот, да се грижи за "фураж до пенсионирането"; Страхувам се, че той ще бъде невалидна, ще попадне в лоша компания, той се озовава в живота, се предпази от лоши навици и странни хобита. Той не се избират ненужно, когато сте дете го положи в основната концепция или личностни черти.
Не е в безброй наръчници, тревожност, финансова подкрепа, както и за ранното детство лежеше тези ценности в детето, то е същността на образованието. Само в този случай ще имате хармония, тясна връзка с детето. Именно поради тази обучението на детето си, ще ти благодаря. Такова обучение - това е пътят към по-щастлив, самостоятелно изгражда живот, изпълнен с любов, творчество, постижение, смисъл.
Кой днес умишлено и съзнателно, ангажирани в сферата на образованието
основни качества в едно дете?
Погледни през щастлив, хората се реализират. - НЕ! Никой не умишлено и съзнателно не се занимава с основен в образованието.
Това детето черпи от училището, което позволява и насърчава конкуренцията, която изведе резултати за "поведение" и едва понася, ако някой се опита да отиде на свой собствен темп? Училището учи знанията, които често не дойде по-удобно в живота, но това отнема радостта от ученето и творчество, disaccustoms мислят самостоятелно.
Родителите трябва да поеме инициативата и отговорността в областта на образованието на детето си. Трябва да се научим да се грижим и да общуват на качеството на основните понятия. Единственият начин да се повиши щастлив, реализиран човек, възможност за задаване и постигане на целите си. Това е значението на образованието.
Как да се въвеждат независима, щастлив човек?
Как да общуваме целенасочено и съзнателно към детето важните понятия,
Не се заблуждавайте, че това трябва да се направи ", когато детето расте", "когато ходят на училище", "когато тя се определя от професията, институция на висшето образование", и т.н. Това трябва да стане още при раждането!
Децата могат и трябва да се измъкнем от живота е много повече от това сега получават.
Само родителите могат да с цялата любов и търпение, за да предадат важни ценности
никой освен родителите, които не поемат отговорност за ежедневната работа;
никой не знае детето, както и родителите.
Училище оказа неефективен, за да научи едно дете да бъде щастлив в живота,
ангажираност, отговорност, самостоятелност. Училище не учи, за да опознаете себе си, за да може да обича, не се развива таланта.
Родителите не знаят как да се научи детето на собствените си, така че:
Следвайте стандартната схема за обучение (образование), въпреки че тя вече се е оказала неефективна:
очакваме "училище" възраст на детето, въпреки че най-много "признателните" за възрастта на изследването - до 6 години;
използване на стандартни техники и инструменти от "всеобхватен" Система за развитие на стандарта;
Те предпочитат да прехвърлят отговорността за резултатите от образованието "професионалисти" - учители, училище, университет.
Свързани статии