Как да се повиши деца днес?
Тази вековна въпрос измъчван нашите предци, ни боли, и ние мислим, ще измъчва нашите деца и внуци. За всеки от своето поколение дневна време има своите предизвикателства, както и предизвикателството на отглеждането на деца - една от най-важните. Опитайте се да го поне посочено.
От Платон до Макаренко
Аристотел, в книгата си "Политика" пише: "Човек по природа е социално животно." И той е бил напълно прав, тъй като има човечеството и цивилизацията като такава, без обществото. И обществото трябва да знае как да се държи. В противен случай, той ще ви тласък към периферията, ако не и извън нейните граници, когато едно лице е в очакване на падане и смърт. От древни времена, най-умните хора мислят за това как да се образоват по-младото поколение. Платон, например, вярвали, че децата трябва да бъдат образовани извън семейството, в специални държавни институции, в които те са привикнат да се държат "на проби" и се подготвят за бъдещата роля: служител, войник или философ. Аристотел е първият, който постулира заключи, че един от най-важните функции на образованието е да се запази състоянието, в сегашния си вид. По-късно, Архимед и Птолемей изрази идеята за получаване на знания само за себе си, както и познаване на истината в името на истината. През Средновековието, за хармоничното развитие на личността забравени, и акцент беше поставен върху образованието на морал, благочестие и смирение пред Бога, и на властите. После дойде ерата на Ренесанса, и древния теорията на хармонично израстване намери нов живот. За модерните времена напреднали стоманени идеи на немската възпитател Волфганг Rathke и чешкият философ Ян Амос Коменски, който вярва, че всички са равни по рождение, трябва да имат същото право на образование и трябва да се изведе лице, което е в състояние да реши не само на социалните проблеми, но също така може да самообразование , С минаването на годините, човечеството в лицето на най-ярките му представители са обръща повече внимание на въпросите на образованието. Имануел Кант, участие в дискусии по този въпрос, заяви, че не е възможно да се образоват хората в идеалния адаптиране към дадено общество или една политическа система, защото целта на образованието - подобряване на човечеството като цяло. Не съм съгласен с него, тези, които преди сто години решава да построи в България един нов свят с нов човек. Какво този експеримент приключи - е известна. Новият човек, готов да жертва всичко в името на изграждането на комунизма, в голямата си част не се явил, и всичко се върна към нормалното. Въпреки че се признава, че педагогически идеи и практически резултати от същия Макаренко впечатляващи досега.
Архаичен, тъй като това е
теория на високо образование
И има ли във възпитанието на младото поколение определен идеал, който може да се ръководи? Най-малко под формата на идеи? Известни съветските и българските писатели фантасти Аркадий и Борис Стругацки в края на миналия век, формулирани основните принципи на теорията на висшето образование (VTV), която, според тях, трябва да бъде да се изгради бъдещите учители. Разсъждавайки върху контурите и на разпоредбите на тази, все още няма пълна теория, авторите са стигнали до някои основни изводи. Първо. Всички проблеми на човечеството са само поради факта, че ние не сме в състояние да се прекъсне порочният кръг, когато поколението на децата след поколение повторение на негативните преживявания на своите родители. Така че, основната задача на Върховния теорията на образованието е начин за излизане от този кръг. Но за това "използват" се нуждае от сериозни, силна мотивация. Какво е това? Успешна творческа дейност, която е както необходимост, така и награда за един човек, възпитан в любов към него. В действителност. За по-голямата част от хората работят днес - това е дълг, често неприятен и труден. Необходимостта, че ние трябва да се следват, за да себе си и семействата се хранят. Търсим, но не намери любимата работа на целия ни живот, ние завиждам на хората, които са достатъчно късмет, за да го намерите и в резултат на радостта от труда заместител на удоволствието от това да ти плащат за това, следвани от отпадъците от него. На второ място. Лечението се лекари, това е, професионалисти. И за да отглеждат децата си, особено след като те имат по-скоро, отколкото семейството. Но не само на професионалисти и учители с главна буква, имат призванието и да се даде на тази кауза. И накрая, третият. Основната цел на Учителя - при всяко дете вижда само присъщата му талант, че той знае по-добре от други, както и да направи всичко за разкриване му.
Утопия? Разбира се. В някои отношения, между другото, е много подобен на мислене и заключения на Платон, но от друга, Боле високо ниво. Въпреки това, според братя Стругацки, щастливо бъдеще на човечеството е невъзможно без появата на такава теория и да го приложи в живота. Дори ако това ще отнеме повече от едно поколение.
три правила
Надявам се - това е добре. Но децата се раждат всеки ден. Как да ги вдигне сега, днес? Държавата е почти елиминирана от задачата, просто защото те не знаят какво му гражданите, държавата ще трябва в бъдеще. Разбира се, ние имаме държавни училища и учители, които по някакъв начин поемат образователните функции. Но, първо, тази мярка е абсолютно не е достатъчно, тъй като основната задача на учителите - да преподават, а не да се образоват. И второ, тези функции са много неясни и не са дефинирани точно по силата на факта, че не е развита социална и заявка за състояние на човека на бъдещето. Как трябва да бъде? Образовани? Creative? Рич? Безплатна? Верен на родината? Толерантни? Cocky? Колко родители, толкова много мнения. Въпреки това, някои много общи правила, мисля, че има. Първият - това обикновено се измерва. Или, ако искате златната среда. Пословици са добре известни: "Всичко, лекарството и отровата всички"; "Всичко е достъпно за мен, но не всичко е полезно." "Това също не е добро"; "бавно и стабилно победи - на става." Не е усвояването на тази наредба расте алкохолизъм, наркомания, гордост, отчаяние, алчност, лакомия. Второто правило - да не нарани другите. Нито хората, нито животни. Кой не се е научил, израснал садисти и домашни тирани. И накрая, третият, може би най-важното - да се научи да се разбере, че не сте най-добрите. Има и други хора, които са едни и същи най-добрите, също като вас. "Няма нито гръцки, нито евреин", както пише апостол Павел. Може би това е достатъчно, за да започне. И тогава ... Нашите деца, разбира се, ще се увеличат такива като искаме. Но за да наистина, активно, искам, трябва да се разбере. И това е най-трудно.
Свързани статии