Днес ние ще говорим за това, защо поезия - това понякога не е толкова много литература по музика, както и да се случва, защо нормалната литературно развитие, когато детето за първи път става писател, а след това - на читателя!
За информация относно това как да се помогне на детето да се научи на поемата, родителите обикновено мислят само когато фестивал се подготвя да детска градина. Или дори в училищните години, когато нерешим и взискателен учител помоли да научите някои стихове наизуст.
Страхувам се, че това не е най-важното нещо в живота. Ако детето ви не обича поезията, и не разбира прелестите си, а след това запомня стихове за него винаги ще бъде наказание. И ако е така, не може да се направи, за да запомните стиховете той е лесно и бързо. Как той измъчваше, и ще страда.
Фактът на въпроса е, че има и друг проблем. Как да се уверите, че децата ще харесат стихове?
Какво е "поеми", и че ги обичаме
"Стихове", наречени на ритмична реч. Това е изкуство, който се намира на границата между музиката и литературата. Ритъм - средствата за музикална изява. В същото време, той беше този, който играе ключова роля в поезията.
Какво ще бъде на стойност най-известните работата на Александър Пушкин "Буря небе мъгла скрива ...", ако четем текста, не се чувствам воя на бурята. Или "Хедър мед" Р. -L.Stivensona: като обичайната история на някои мрачни средновековни хроники - но трагично красиво звучи ударно ритъм, изпомпване на напрежението, което прави създаването на шотландски бард драматична и дълбока.
Това е способността да се насладите на мелодията, музикалността на поетичен език е в основата на любов към поезията.
Припомнете си Корней Чуковски. Той казва (в книгата си "От 04:58 часа"), че много малки деца обичат да рецитира. Освен това, нищо от това не се преподава. Никой не се е опитвал да ги запознае с поезия.
Въпреки това, техните рецитиране на възрастните често досадно, тъй като троха е в състояние да прекарват часове повтаряне на висок глас - дори по-скоро да вика - като, например, стиха:
Pusi-pusi-pusi-pusi!
Pusi-pusi-pusi-си!
Sucy-syusi-malamusi,
Sucy-syusi-syusi BBC.
Забележка: дете на собствената си, не само практикува рецитация му, въпреки че той стар, може би малко повече от година, но и вече композиране. Нова Пушкин, почти!
И че ние, възрастните, текстът не го харесват - добре, вие знаете! Вкусът не спорят! И детето, но, наистина харесвам!
Ние трябва да направи това практически извод, а именно:
Кои стихове, за да изберете
Детето расте. Има проблем с избора на книги за него. Включително поезия.
На първо място, трябва да сте много внимателни с така наречената "детска литература".
като:
Spoon - лъжица.
Супена лъжица за ядене.
А котката - котка.
Котката на шест котета.
линии, цитирани по-горе - това е почти в класика. Това означава, че тя все още е най-добрият. И тези стихове, пълни с книжния пазар. Някак си, възрастните смятат, че децата се нуждаят от рима глупости, безсмислени (и, между другото, безмилостен - по отношение на техните младите читатели) и безсмислена.
В действителност, пише за котки, катерици, зайчета за деца не си струва. А загуба на време. Интересно е да ги - това е интересно само за възрастни. Тя е такава "детска литература за възрастни."
В действителност, децата имат нужда от истинска, добра поезия, талантлив и пълнокръвен. С ярки образи, дълбочината и финес на сетивата - и хубава музика. И това не е необходимо за децата да пишат.
И не се обяснявай! Не една-единствена дума. Е, с изключение на това, че детето се пита. Това не е урок в училище. Ние трябва да вдъхновяват, да зарази, за да покаже как е интересно. Това се извършва чрез гласови емоции. Но обяснението само пречи.
Но все пак, ако ...
Е, в края на краищата, ако децата трябва да се научат и същ поемата на Деня на защитника на отечеството, да се подготвят за празника в детската градина. Как да помогна?
Не забравяйте, че е по-лесно се разбира добре и свързани с конкретни образи и личен опит.
Да предположим, че искате да научите "Бородино" Лермонтов.
- Кажи ми, чичо, за добра причина
София, spalonnaya пожар,
Французинът е дал?
Кой говори? Очевидно е, че момчето. Може би някой пита той, а всъщност и на чичо си. Или може би той е толкова само разговори ( "чичо" - това е призив към всеки възрастен мъж). Ние си представим сцената: посивял ветеран мустаци като Scarface - и ентусиазирани момчето.
И защо "spalonnaya огън"? Разказва историята на изгарянето на Москва, покажи снимки.
Обръщаме се към личния си опит. Ти видя огъня? Спомняте ли си?
Коя е "французин" е дадено? Както пълното си име? Къде се регистрирали? Не, очевидно това е фигура на речта: ние всички сме французи, цялата френска армия.
По-нататък: "почистване кивер, всички пребит ..." Това е какво е това? Това е чиста? Повярвайте ми, това е трудно да се запомни като, ако не разбирате за какво става дума. Това е като една фраза на чужд език. Тук и да се покаже на снимката - това е колчана - говоря за защо той е бил "пребит", защо тя трябва да се почисти.
И така нататък - в текста. Да помогнем да представи, за да се чувстват, за да живеят.
Но зубрене не изваждайте ако бутане и ще бъде, в резултат на това страдание не е необходимо. Дете забравя поемата на няколко дни, но за дълго време ще си спомнят тази негативност, с които се изучава този стих.
Нека детето ви чете още 2-3 пъти и ще кажа. Няма да има грешки: Запомни - правилно. Кажи го отново.
Не е необходимо да се критикува и да критикува, ако процесът върви трудно. Напротив, похвала за всяко добро състояние и всичко, което ще се окаже.
Свързани статии