Замисляли ли сте се, скъпи колеги, че броят на "табу", забрани за съвременния младото поколение се е увеличил значително. Притеснявате се за безопасността на детето ни, ние сме значително ограничава независим му жизнено пространство, неговата собствена система за натрупване на опит, както положителни и отрицателни.
Спомням си, ученическите си години. Ние всяка есен работил във фермата. Отидохме в камиона бригада с ниски страни. Сега - само автобуси. Независима работа през лятото във фермата посрещнати от родителите. Ние плуваше в реките, и се научи да плува от себе си, да играе в ножове и много повече.
Какво правим сега?
Зад красивата постулати на сигурност, ние лиши децата от възможността да симулират ситуации, които допринасят за формирането на неговата компетентност, желанието му да се преодолеят трудностите в живота на възрастните.
Ограничаване на действията на детето, ние сме загрижени преди всичко не за него, както и нашата спокойствие. Ние толкова лесно.
Book американски Геверовият Тъли и Джулия Spigler "50 опасни неща, които трябва позволяват на децата си да направят", произведени един вид шок.
- да се опита върху езика 9-волтова батерия;
- върти колелото на превозното средство;
- хвърли през прозореца някои елементи на пълни обороти
- както и много други "опасности".
В действителност това не е училище, летен лагер, където децата се учат да събират градски занаят, изграждане на дърво къщи, лодка стартира домашно, самостоятелно размахващ чук, трион и длето.
Геверовият Тъли предлага децата, които са израснали в условията на забраната да изпитат радостта от откривателя.
В книгата си, Тъли се казва, че до 9 години, всеки уважаващ себе си детето трябва винаги
- лепило за залепване на пръстите си,
- оближе на батерията,
- взривяване на бутилката във фризера,
- изравнявам монети по релси,
- тяга CD-ROM в микровълновата,
- направите прашка,
- промяна на колело на велосипед,
- изкопаване в кошчето,
- направя с бънджи.
Интуитивно, много от нас разбират ползата от подобно преживяване.
Спомням си, когато бях изпратен 5-годишния си син на велосипед до магазина за хляб. По пътя, той трябваше да премине през оживено кръстовище. Опитът ме погълне. Не можах да устоя, изтича да го посрещне. Когато видял сина си завръщане, бодро върти педалите раница на гърба си.
В изказванията си, Геверовият Тъли обяснява, че насърчаването на децата да играят с огън и хвърли копието, като по този начин той се отнася предимно за тяхната безопасност.
Ограничаване на ненужните ограничения на децата, често ние подготвяме бъдещите губещи, зависи pasuyuschih общество преди първата трудност. И сегашните реалности ние показват десетки примери за това кога възрастни Blockheads живеят на пенсиите на своите родители или дори баби и дядовци, които лесно се влияят от някой друг, защото Те нямат опит.
Нека да си припомним мъдростта на хората: ". Живо живота - не е легло" Не е нужно грейдер и валяк съгласуване на всички неравности и дупки.
Нека се опитаме да направим ...
Отзиви:
Как да се подготви детето за бъдещия живот?
Уви, ние не се грижим за тяхното спокойствие, както и за тяхната безопасност на моменти нищо по-малко от безопасността на децата, мисля, че знаете какво се случва в училищата, когато се случи нещо: падна на гърба, той удари главата си на прозореца: един куп документи, актове на Комисията, не дай боже, нараняване - виновен учителя, класния ръководител, теглено от прокурори, административната комисия ... не, в училище - няма инициатива аз самият не поеме придобиването на опит деца. Твърде скъпо струващи грешки и аварии ... Така нека тези родители правят. С нашата система, когато класния да отговаря за всичко, но тъй като не плащат (това е вече $ 100 книга отне, и 1300 рубли на федералното за управление на класната стая), да ги мислиш за мен, това, което те искат, но няма да започне всеки "житейски опит"
Напишете ваше мнение:
Как да се подготви детето за бъдещия живот?
"Добър ден, Елена! Благодаря ви за този въпрос. Всички отговори на учениците, записани в архива. Вие прекарвате отново "
Нови елементи от Plickers. За да помогне на учителите 5/11 06:50
"Колеги, бърза, моля те, как се обновява теста, което е, ако искам да го прекарат отново с пода. "
Нови елементи от Plickers. За да помогне на учителите 4/11 12:13
"Благодаря ви, погледна, но ще се въздържа от регистриране. "
Classdojo - ефективна обратна връзка инструмент 3/11 21:39
"Здравейте! Благодаря за линка. Бъдете сигурни, да се тества и пиша за резултатите "
Как да се организира гласуване в класната стая без никакво специално оборудване? 2/11 08:15
Didaktor - уебсайт и блог господар и учител. Astvatsaturov Джордж Осипович - по дидактика и образователни технологии.
Благодарение на Артьом и "I - потребителя" за помощта в създаването на този блог.
Didaktor задвижвани от WordPress. Тема Freemium Тема.
Свързани статии