<<Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития

Това, което прави на изследователските дейности на деца в предучилищна възраст >>

Слайд 2 на презентацията "Когнитивно-изследователската дейност, както по посока на развитие на личността на детето предучилищна възраст в условията на изпълнение на ГЕФ в образователния процес на предучилищна възраст"

Размер: 720 х 540 пиксела формат. JPG. За да изтеглите слайда за използване в класната стая, щракнете с дясното изображение бутон на мишката и натиснете бутона "Съхраняване изображението като. ". Изтеглете цялата презентация "Когнитивно-изследователската дейност, както по посока на развитие на личността на детето предучилищна възраст в условията на изпълнение на ГЕФ в учебния процес DOU.pptx" може да бъде в цип архив размер на 5186 KB.

Свързано представяне

"Образът на живота на човека" - Лоши навици. Лоши навици могат да имат елементи на невроза. Какъв е смисълът на човешкия двигателната активност? Изразена промяна в стойността на физическата активност в различни образователни квартали. Какво води нездравословен начин на живот? двигателна активност на учениците. Колко важно е да живеем по-здравословен начин на живот?

"Човек 4 клас" - Емоционалното реакцията на майка ми. Hunter "Петър и Червената шапчица" Савченко. Преведено от гръцката дума "характер» -Charakter- означава "печат", "гони". Поставете липсващите думи. Mermaid I. Petelin. - Поставете текста на липсващите думи. Ани с баба си - големи приятели. Как мога да намеря мъж?

"Смисълът на човешкия живот" - което означава, че всеки човешки живот е напълно уникален. Въпросът за смисъла на живота може да се нарече един от основните "човешки" въпроси, които си задава, вероятно, всички. "За да съществува сама за себе си е да си нещо", Скинър. Подарете си перфектен - това означава, че ще се самоубие "от Е. Хебел" възвиси в съда е трудно, но още по-трудно да бъде достоен за възхвала "Жан La Bruyere.

"Добрите хора" - Етични насоки: На зло срещат справедливост. За добър отговор с добро. " Форма: Cool-часова медитация. 2.Can дали да принудят човек да бъде добър? "Добро е добро заплащане!". "Един добър човек - е ...." "Злото може да спре благо." "Правилно ли е да се върне на злото с добро? Съгласни ли сте с идеята, че в началото на добри отношения с lyudyam-.

изследователски дейности