ПредишенСледващото

Как да се научи детето да се помисли често срещана грешка на родителите, родителите-умен
След като гледах като моя приятел, наскоро стана майка, беше с малко дете си нагоре по стълбите и си помислих: "Едно, две, три ...". А малко дете внимателно извади "Yyas, Dva, tlii ...". Представете приятен за окото и душата. "Какъв прекрасен майка стана Маринка" - си мислех. Маринка наистина прекрасно. Но след това, като се има предвид по стълбите, тя не направи грешка. Само като много родители. Оказва се, че когато се научи едно дете сметка, важно е да се свърже с цифра съществително и се съгласявате с тях. Т.е., провеждане Бейб и бучене не е "едно, две, три ..." и "Една стъпка, две стъпки, три стъпки ...."

Това е, което казва за този наш експерт Татяна Куприянов Limanovna.

Сега децата се учат да броят много рано. За да се научи едно дете сметка, родителите се опитват да брои стъпките, играчки, коли на улицата, с една дума всичко, което интересува от бебето. Тя ще изглежда, а тук развитието на речта? Но фактът, че хармонизирането на съществителни и цифри - е един от най граматични форми, развитието на който се образува така наречената "смисъл на език".

Вместо просто списък на цифри, по-добре е да се произнася числото с съществителното. Например, една топка, две топки, три топки, четири топки, пет топки, и така нататък. Това ще формират интуитивно усещане на детето, че в края (опашката на думата) се променя, за сметка на един, два и пет.

Освен това, в българския език има много изключения, които просто трябва да се помни, и по-лесно да го направя с много повторения. Защо говорим пет маси, пет стола, но ако масата на думи и стола са много сходни? Това са аспекти на речта, че просто интуиция. Поради това, опитайте се да говорите с бебето съществителни с цифри. Това ще го научи не само вярваше, но и компетентно да се използват цифри в речта, а по-късно пише в края на съществителни.

PS: Това е необходимо, и не забелязах, че в края на съществителни се променят по един, два и пет 🙂

PPS: Татяна Limanovne да задавате въпроси, свързани с развитието на децата реч. Уникална възможност. Използвайте го! 🙂

Харесва ли ви? Сподели тази статия с приятели:

Добър ден. Детето ми е на 2 години и 4 месеца. Притеснявам се, че той не се произнася една дума, почти всички. Казва много и предложения, но осъзнавам, че е само близки хора. Например, брат на Симона - "Kha", сестра на Наташа - "Нана", отворен - "Ки", светлината - "Lo", сокът - "Да" Чебурашка - "Chebkua", но израза агнето Тими казва обикновено странно - " BKA Тими. " Гледането на сина си на същата възраст, забелязвам, че те говорят много по-добре и по-ясни. Аз съм бил с него, показвайки снимки на книги, на улицата казват, че думите, той повтаря след мен, но по свой собствен начин, и това не е ясно. Кажи ми, имам нужда да звъни или става ли?

Диана, определено трябва да отидете на логопед. В зависимост от Вашите истории на вашето дете не само не се произнася думата, но също така променя структурата на думата. Трябва да се разбере. Независимо дали детето ви е просто фраза или дума. На това зависи диагнозата. Ако предложен фраза е, много е вероятно дизартрия, свързани с мускулния тонус. ако не е, това е EPD (общо недоразвитие реч) в нарушение на всички аспекти на развитието на речта. И в двата случая, вие губите време това не е необходимо.

Въпросът ми може да е странно, но аз все още ще намерите правилата за заетост с детето си. Синът ми е в детската градина логопед за масаж на езика и юздите. Наскоро, детето каза, че терапевтът не носете ръкавици. Т.е. в устата ми на моето дете катерене непознат с голи ръце. Кажете ми, моля, има ли някакви правила и норми в това отношение?

Аля, специфичните правила на масаж в позицията на логопед не са разписани. Обикновено, патологът на речта решава за себе си как се работи с ръкавици или не. Обикновено, ако терапевтът планира да масаж на езика, той пита родителите да даде съгласие и сигналите ще се провеждат като масаж. Това е, когато можете да зададете логопед да използват индивидуални ръкавици. Ако масаж се прави без ръкавици, а след това измийте ръцете си със сапун логопед и, а след това обработва кърпички алкохолните и използва стерилизирани кърпички и стерилизирани сонди. Ръкавици може да плашат децата. Понякога без ръкавици терапевт се чувства по-добър тонус на мускулите.

Здравейте Проблемът с детето (милиард години 7 месеца). Казва нищо друго, освен AAAA eeeee. В същото време той разбира, активно жестикулиране, използвайки интонацията. Само яде пюре храни, които не дъвчат нещо. Четох някъде, че дъвченето и говорното развитие са свързани. Кажи ми, това е вярно, и какво да направя за това?

Развитието на словото и дъвчене наистина свързан. Трябва да се разбере защо вашето дете отказва да твърди храни? Той може да е тонът в мускулите на лицето и езика. Необходимо е да се консултирате с невролог и не забравяйте да масажирате. За възрастта си един гласни - тя е много малка.

Благодарим Ви! Опитайте масаж и съветва

много интересно! Аз съжалявам, че преди не е известно)

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!