За една приказка или история придоби сила и е предоставил помощ или възпитателен ефект, трябва да се придържат към определени правила за създаването му
Приказка трябва да бъде нещо, идентичен с проблема на детето, но в никакъв случай не трябва пряко прилика с нея.
Приказка може да предложи заместител опит, като чуха, че и той направи през филтрите на проблемите на детето ще може да "вижда" възможност за нов избор. Ако детето не е в състояние да направи избор на собствената си, родителите (или психолог) предлага своите решения на подобни проблеми.
Fairy история трябва да се развива в определена последователност:
1 Имало едно време
Статуквото, в началото на една приказка, на среща с нейните герои (разпознаваеми и разбираеми за героите на детето).
Психолозите препоръчват за деца на 3-4 години, за да се направи от главните герои на приказките играчки, малка gelovegkov и животни; Nagin 5 години - феи, магьосници, принцеси, принцове, войници и други.
С около 5-6 години, децата предпочитат приказките. В юношеството, може да се интересува приказки, притчи и ежедневни истории
2 И изведнъж едно ден ...
Героят е изправен пред някои проблеми, конфликти (дискомфорт, предизвикателство), съответстващи на характера на проблема с детския
3 Поради това, ...
посока Приказка на климата, за да се покаже какво е решението и как да направите приказни герои
Кулминацията на 4
Герои на приказки да се справят с трудностите
5 Изолиране
Резултати за действие герои от приказките:
"-" - героят, който е извършил лоша постъпка, наказва;
"+" - героят, който минава през всички тестове, които показват най-добрите си качества възнаградени.
Отделянето terapevtigeskoy приказки трябва да е положителна
6 Поуката от тази история е ...
Герои на приказки учат от своите действия, животът им се променил коренно.
Източникът, от които да се направи материал за терапевтични приказки, може да бъде запознат приказни мотиви, притчи, въображение и инциденти от живота на един родител или психолог практики на детето и по-специално разработени теми.
Въпреки това, за разказване и четене е необходимо да се създаде подходяща атмосфера: уютна стая, диван или фотьойл с удобни подлакътници, (възможно е, възглавници, одеала). Майка и дете седи до прегръдки възрастен и леко се притиска към самото дете. Родител, казва спокойно, "дълбоко" глас, който придружава историята с драматични техники. Вечерта можете да добавите вълнуващи елементи: затъмнение, свещи.
Свързани статии