Фактът, че появата на зависимост е свързано с развитието на личността, има няколко, които не е под съмнение. Но за мнозина тя все още не е ясно как да се предпази детето си от наркотиците и алкохола, за да донесе на лице, което не попада в сектата и не се пристрастят към игрите. В случай на непълни семейства или алкохолни родители или наркомани всичко изглежда очевидно. Но има много такива случаи в обикновените семейства, в които и двете нормално, здрави родители винаги се опитват да заобикалят грижи за децата. Независимо от това, той става наркоман, алкохолик, или сектантски.
Трябва да се разбере, че ако човек се опита лекарството, а не на факта, че е станал пристрастен наркоман. Също така, ако тийнейджър пиеше с приятели на парти с алкохол, това не означава, че тя ще стане алкохолик. Често това е просто научен интерес на детето. Зависимостта като болест е следствие от неравномерното развитие на индивида, за които компенсационната насложени използване вещество и развива състояние на проблема на невъобразими пропорции.
Деца: как да го спасят от зависимостта
С изучаването на проблема с насилие, психолози са установили някои основни условия за отглеждане на деца, които ще ви помогнат да се образува пълен човек, без да зависим поведение.
Първо, ние трябва да разберем, че всяко човешко същество, дори и най-малките, има "трите стълба", които в еднаква степен влияние върху живота му. Тази свобода, идентичност и отговорност. Тези "стълба" трябва да се отглеждат в едно дете от ранна възраст:
- нека не се колебайте в действие и в изразяването на чувства и емоции;
- разработване на личността;
- даде усещането и да поемат отговорност за своите действия.
Разбира се, ние трябва да се прави разлика между свобода и толерантност, за пълното развитие на личността и интензивно натоварване, реалната отговорност за действията си и страха от наказание за нежелано поведение.
Родители, учители често несъзнателно, чрез своите действия, тяхното възпитание бутане бебе до зависимост. Това се изразява с думи, фрази, те го казват. Те са израснали в такава система се като дете чух същите тези думи от своите родители. Но всеки човек е от индивидуалната си начин на живот, има свой уникален набор от личностни черти. Когато това се добавя към грешките в образованието, значително увеличава вероятността от зависимостта.
Образованието в семейството
Когато говорим за възпитание на детето в семейството, психолози, експерти препоръчват на наркотици да се придържат към определени правила:
не трябва да се прецени едно дете, той е по-добре да го оставим да бъде себе си. Вие трябва да го обичаш такъв, какъвто е. Когато едно дете се чувства, че той не отговаря на очакванията на родителите му, той става пристрастен към това мнение. Както и родителите, той не се приемат като той е, той не разкрива своите способности. В резултат на това тя не може да направи нищо, без страх, че недобре оценени и ще престане да любов. Той става зависим от тяхното мнение, не могат да вземат собствени решения и да не се развие напълно като личност. Че детето е открит, приятелски, устойчива по време на конфликта, родителите трябва да го обичат, без никакви условия и нека го знаят. Детето, чиито родители го взе само тази страна, което им харесва, расте със същия отхвърлянето на себе си. Това предизвиква разрушителни действия по отношение на себе си и желанието да се намери вътрешна хармония, като се използват лекарства и алкохол.
Любовта на бебето, но не забравяйте за себе си, без никакво чувство за вина. Дете - това не е жертва, а част от живота на родителите си. И въпреки че ни се струва, че ние даваме на децата най-доброто, което ги превръща в център на вниманието, но в действителност това често води до негативни последици. Когато един родител не забравяйте за вашите чувства, притеснения, чувства и действия, детето научава, че около него има и други хора с чувства и мнения, които трябва да бъдат взети под внимание. Той е тук, че определя границата между свобода и толерантност.
Не питайте дете много, особено когато му липсва способността да се отговори на тези изисквания. Познат на мнозина, фразата "Ще се държиш прилично, да си купи нова играчка", често причинява на детето да не добро поведение, а да го симулират. По-големите и по-строги изисквания, толкова повече детето се страхува да получи отрицателна оценка на родителите. Тази негативна оценка на отразява това ще получите желания или не. В резултат на това той е произвел поведение, което е изцяло зависима от мнението на другите хора. Той не може да се вземат решения и да оцени техните действия.
Образованието в училище
Процесът на обучение на дете от дома играе важна роля в развитието на личността. Известно е, че заболявания, такива като алкохолизъм, наркомания, има последици от дефектен развитието на индивида. Днес психолозите точно установени някои критерии за образование, обучение, което помага да се развие напълно, здрав човек. Тези критерии са добре известни и звучат като очевидната истина, но все пак много от учителите и възпитателите, които пренебрегвани.
Трябва да се помни тези критерии и ги взе под внимание, за да регулирате процеса на обучение.
Няма две деца са еднакви. Тази уникалност се изразява в определен набор от качества, черти на характера, интереси и мироглед. Получаване на нова информация от учителя, всяко дете ще го разбере по различен начин. Той като че ли тя преминава през филтър, боядисване в собствения си цвят. Той преобразува тази информация и използване в нова форма. Учителят трябва да вземе това под внимание и да отхвърли мнението на детето, като му позволява да си състави собствено мнение, да не се изисква безусловно съответствие с установените стандарти. Учителят, както и на родителя, трябва да бъде в състояние да приемат детето за кой е той, не отхвърля това "негативна" страна. В противен случай, детето е лишено от хармония се нарушава развитието на личността.
Дете 6-10 години е много по-добре в състояние да поеме информацията, която отговаря на интересите, нуждите, възможностите, той може да използва личния си опит и да получите нови, да експериментира. Тя ще изглежда, че фактът, че детето е много по-добре в състояние да поеме информацията, че той се интересува от, никой да се съмнява. Но все още в процес на обучение на интересите на детето често не се взема под внимание и се разглежда като препятствие, което пречи на усвояването на нова информация. Учител, често без да разбират интересите на децата като механизъм има за цел да се вмести в главите си някаква информация, без да дава обяснения, защо те се нуждаят и какво би могло да бъде интересно. А детето преминава от себе си.
Не забравяйте, че всяко дете има скорост на усвояване на информация, всеки си има своя личен опит, че това се отразява. В началните години в училище трябва да се оценява усилията, усилията на детето да се научи някои нови умения, а не на факта на качеството на нейното развитие. Също така от голямо значение в обучението е в състояние да използва своя опит и да получите нова не от думите на учителя, но на практика. Защото в действителност обучението - това е натрупването на опит, неговото обогатяване, придобиване и усъвършенстване на умения. Ето защо, като се започне в училище, учителят трябва да е наясно с уменията, притежавани от всеки район дете. Бъдете наясно с тях и въз основа на тях да се изгради живот, да ги обогати не отхвърли.
Всички те са очевидни и без значение колко изглежда на пръв поглед, незначителни аспекти на обучението и образованието са от голямо значение при формирането на личността. Липсва нещо от това, човек губи автономия, идентичност и други важни качества. В процеса на израстването, те се превръщат в значим дефект в личност и често водят до зависимост.
Че детето израства здрав, пълен личност, за да се намали риска от алкохолизъм или наркомания, родителите се препоръчва да се избере тези образователни институции, които се придържат към студентите, в начин на образование и обучение.