Разбира се, упражнения. А началото е вече 3-4 години, когато детето е в състояние да разберат историята и го запомни. Разбира се, първо трябва да "работи" за прости приказки. "Gingerbread Man", "Кула", "Трите прасенца", и т.н. Когато това не е първият път, едно дете да чете позната история, да зададете един прост въпрос: "А сега какво ще направи човек, натруфен?", "Какво ще лисицата?", "Какво птица се сприятелява с Палечка?". Такива въпроси правят хлапето да следват историята и не забравяйте това свое действие. В допълнение, отговаря на прости въпроси - това е един вид логопедични упражнения за деца. много добре - ако има снимки в книгата. Изображенията се съхраняват много по-добре децата да чуят информацията. Постепенно детето ще се научи да запомня приказка история и да я преразказва със свои думи.
Най-лесният начин, това е една игра, "Аз виждам". Движейки се по улицата, разговор с детето се противопоставя, които можете да видите и се уверете, че техните свойства. Например: "Виждам уличен метач, той има зелена риза", "Виждам едно куче, това е дакел", "Виждам една къща, той има червен покрив и четири прозореца". Call може да бъде всичко, което искате (но ако ние говорим за хора, които говорят толкова силен). В такъв мач е по-добре да играе възможно най-често - така детето ще се научи да наблюдава и записва информация.
Техника запомняне текст
Известно е, че информацията се помни по-добре, ако го каза на глас. Това правило важи и за по-малките ученици. Най-лесният начин за възпроизвеждане на информацията, която чувал или чел - да го напишеш това. Старши ученици и студенти пишат бележки, но какво да кажем за първокласник?
Много просто - да изготви (или да направите заявка). Скица може да бъде всеки обикновен текст. Използва се за означаване на прости картини, които са свързани с конкретно действие. Например, такова предложение zarisuem "Татко Вова излезе от къщата и взели със себе си петно куче, но скоро започна да вали и те трябваше да се прибера у дома." Някои от нашите снимки ще бъдат: две фигури, пътят, кучето (можете да рисувате петно да си спомня името), чадър с капки, къща. След като прочетете това изречение, дори ако детето гледа снимките, се говори за това, което се обсъжда. С течение на времето предлага нека се превърна в кратки истории.
Свързани статии