Какво учиш? Motivatsiya- живот е процес, който започва, ръководства и подкрепя усилията, насочени към изпълнението на дейностите по обучение.
Щастието и благосъстоянието зависи от: връзката между различните органи на тялото му, между различните аспекти на съзнанието му - ум, воля и чувства, между душата и тялото от връзката с родителите и близките на съотношението на партньорска среда, отношенията с учителите и възпитателите на отношенията с средата, в която той живее и нещата, които той притежава или не притежава.
"Добрият живот - е:" "Добро семейство все още работи добре", "Работа, парти за рожден ден с приятели", "семейство, работи добре", "Намери добра работа и заплата" "завършва, намерете любим човек", "Когато бях се погрижа за него, за да научите института "" добър късмет във всичко, щастие, добра работа "," любов, щастие, късмет "," работи добре. Бродерия кръст "," Щастието, семейството "" Добро семейство, добра заплата, а времето в къщата "" Всичко, което искам добра работа и семейство "" Имаме нужда от добра работа и добро семейство "" Ние трябва да отидете проучване и да намерят добра работа, добро семейство, добра съпруга и за всички в семейството да бъдат здрави и щастливи "
Не знам, не знам "Семейството, любим човек", "да имат семейство със съпруга си, да си намерят работа", "да намерят добра работа, да има добро семейство, съпруга си добре", "работа, много пари, като" "Искам да се оженя и дете работа в Москва" "женят помогне семейството си и родината", "добро семейство" "много от работа, за да получите пари, аз искам да се младоженеца много деца", "добро семейство, има две деца", "Когато добра работа", "работа и да печелят пари, добро семейство", "искам да останат у дома "" аз ще се научат "" много от труд и почивка "" Отивам да учи в института "
"Когато се ходи на училище, това е обикновено ..." Проучването обхваща 33 студенти (класове 6-12)
"Аз живея на Земята, за да ..." Искам да се избере по интелигентен начин. Аз ще работи добре. Аз ще бъда един добър и честен човек. Работи добре. Нормално. Искам да бъда добра, добра. Подпомагане на своите родители, баби и дядовци, родители. Да бъдеш интелигентен човек. Добра работа, имам парите, да се хранят децата. Работи добре. За да помогне на всеки. Купете си къща. Помощ за баща, братя и сестри. Помощ мама и татко. За да се образоват децата със съпруга си.
Образовайте. имат деца и да се грижи за. Образовайте. имат деца и да се грижи за. Искам да знам много и отиде в колеж, има добре намери работа. Искам да знам много, за да бъде полезен с различни хора. Вижте всички нови и интересни места, оставете в добро здраве потомство. Искам да продължа да уча. Искам да бъда полезна на родителите и семейството си. Бъди полезен човек. За чист въздух. Помогнете на майка ми, племенник на работа. Насладете се на всеки ден и да видим слънцето грее. Честит семейство. За да помогне на родителите да се грижат за. Помощ, защита грижи. Подпомагане на баба си, родителите и семейството си. Научете, разберете всички новини. Помогнете на майка ми, за да работи добре.
12 паралелки - "До каква степен доволни от връзката" ученик интервюирани 33 6 сте
"Харесва ли ви в училище?" Проучването участваха 15 ученици от 4-5 класове 1.Tebe като училище или не? - Не ми харесва 2 сметка. - 14% - 13 Профил на изпълнител. - 86% 2. На сутринта, когато се събудите, вие винаги ще се радва да ви ходи на училище или имате ли често искам да остана? - често не искам да отиде в клас 2 сметка. - 14% - е различно 4 профил. - 26% - отиде с удоволствие на училище 9 сметка. - 60% 3. Ако учителят каза, че училището след празниците не е нужно да отидете, можете да останете у дома, какво ще правиш - ще си остана вкъщи 9 сметка. - 60% - ще ходят на училище 6 уч. - 40% 4.Ty би искал да види не зададете домашното? - Бих искал да 5 сметка. - 34% - не обичам до 9 сметка. - 60% - не знам една сметка. - 6%
6.Ty би това да бъде оставен сам в промените в училище, както и уроци не са? - Не знам 3 сметка. - 20% - няма да уч Хотел 4 - 26% - биха искали да 8 уч .- 54% 7.Ty често кажа на родителите за училище? - често 10 uch.- 66% - 3 рядко сметка. - 20% - не казвай 2 сметка. - 14% 8. Желаете ли, че сте имали друг класен ръководител (учител)? - Аз не знам 6 уч. - 40% - биха искали 5 сметка. - 34% - Не бих искал да 4 uch.- 26% вас 9.U в клас много приятели? - 4 малки сметка. - 26% - много 11 сметка. - 74% 10.Tebe като съучениците си? - като uch.- 11 74% - не много uch.- 6 1% - 3 UCH неприязън. - 20%
"Какво учиш" Проучването обхваща 33 студент 6 - 12 паралелки
Трите стълба на мотивацията за учене Kit 1 Търсене Усещане за независимост ", реализирани Ние, научени измислили" 1. Техно "Проблеми", "Какво би станало, ако ..." "Дайте пример ..." "Какви са силните и слабите страни ....?" " Какво е да ...? "" Какво имаме вече знаете за ...? "" Как .... Тя може да се използва, за да ...? "" Това, което изглежда като ... и ...? "" Как се отрази на ...? ... "" ... Какво е най-добрият и защо? "" Как можем да ...? "
2. Техника "Знам - Не знам - Искам да знам" 2. Техника "Знам - Не знам - Искам да науча" 3. технологии (докато обяснява нова тема) Попитайте децата до масата: технологии 4. "Защо? ..."
Комплект 2 Усещането за свобода на избора. Комплект 2 Усещането за свобода на избора. "Ние може да избере" ( "Ние не сме пионки, имаме избор!") Защо отиде на училище. - риторичен въпрос, тъй като децата не могат да избират. И това чувство на "I" само може да убие всяко желание. Трудно е да се желае, че просто трябва да се направи.
Кийт Кийт 3 Усещането за компетентност 3 Усещането за компетентност ", да го получа, аз осъзнах, че може да" похвали, а не да критикува, защото похвала е призната от компетентния детето го вдъхновява за нови постижения
Положителна обратна връзка от PIC трябва да бъде ясен, конкретен, смислено, което има пряко отношение към работата или отговаряте на мира се дава за показан усилия, постоянство и постигането на конкретни цели ПОС следва да бъде индивидуално ориентирана, без оценки и сравнения с други деца на ПОК трябва да бъде искрен, честен и спонтанно, за похвала вярват Опитайте се да намерите думи на подкрепа, жест одобрение за всички деца
"Въпреки че не трябва да излизат навън в бяла светлина и в покрайнините на село," Въпреки че не трябва да излизат навън в бяла светлина и в покрайнините на село, а и да отидете, след като някой отиде, Пътят не се помни. Но където и да е той и за някои кални свлачища, пътят е този, който търсеше, аз никога няма да бъдат забравени. "Н. Rylenkov
Свързани статии