изборът често се пада на най-близкото училище до дома, детето може да ходи сам на училище, заобикаляйки обществения транспорт. Придобиване на училищата в столицата и района се осъществява и на териториална основа - първият правото да се запишат тези, които живеят (регистрирани) по-нататък.
Въпреки това, не всички родители са доволни от най-близкото училище, и започнат да търсят "същата", дори и на един час път от дома.
Според психолог Shokotko София, за училище на малко дете трябва да бъде в близост - на пътя не трябва да върви повече от час: дългия път ще се увеличи и така са свикнали натоварване.
Гещалт терапевт Виктория чал-Boria и позволява по-дълъг път, ако тя не причинява дискомфорт. "Ако пътят е за родителя и детето приятен, ако те не се защо не се уморяват, а след това" - каза експертът.
Родителите на учениците подкрепят експертите на гледката. Като майка ученичка каза, защото те трябваше да се премести да замени Москва училище в покрайнините на Москва.
"В Рязан Avenue, където останахме, много са били взети от децата в училището в съседните райони. Ние пролетарския квартал - много проблемни семейства, училището е много стара и недобре оборудвани, малки кръгове. Ето защо, за детето си, аз избрах училище в центъра на Москва. В началото беше удобно - пътуване до работа с кола бебе кара баща от училище на път за вкъщи от работа, правех. След като се премества в покрайнините на града, решихме до края на елементарни степени превежда дъщеря в друго училище. Но на пътя сега отнема повече от час, а това е много изтощително дете ", - казва майка ученичка.
класен ръководител
Ако родителите са важни пътни и условни, първокласниците, на първо място, имате нужда от учител, който ще го всъщност втора майка.
Мама 10-годишната ученичка Москва Анастасия препоръчва "улов" школата на родители и ученици в клас 4 и ги помолете за учителите.
"На тази възраст най-важното - за контакт, както и че се приближил към детето, а не регалии на институцията," - каза мама ученичка.
На свой ред, майка на 10-годишната Виктория от Московския център заяви, че не винаги е репутация на учителя осигурява добра среда за обучение.
София Shokotko психолог отбелязва, че най-важното нещо в началното училище - съвпадение на ценностите на родителите и учителите. Ето защо, по съвет на приятели при избора е по-добре да не се разчита - за всички свои критерии.
Гещалт терапевт Виктория чал-Boria съветва главно за оценка на личността на детето си и да разберат какво е важно за него.
RIAMA интервюирани родители и психолози са от решаващо значение за оценка на училищата, тъй като, според тях, тази информация е по-уместно за средно и средно образование, но не и за първокласниците.
"Това, което 7-годишно дете да хладно училище класиране? Много по-важно от вниманието на учителя, така че е психологически удобно, така че е интересно да се учи. В допълнение, всички известни училища са едва в близост до къщата, и следователно ще бъдат допълнителен стрес на пътя. Ние правим всичко, за да няма нищо, "- каза майката на ученик Антон югозапад от Москва.
Въпреки това, много родители са склонни да се доверят класиране и избор на училище веднъж завинаги, но това не винаги е вярно. Интернет е пълен с всички видове класиране на най-добрите в и около Москва училища.
Официалното класиране на училищата в Москва, публикувано на интернет страницата на Министерството на образованието Москва. Родителите също се препоръчват, за да видите отзиви и оценки на 7ya.ru .Ezhegodno сайт публикува рейтинги на най-добрите училища в България, в който са изброени училището в района на Москва.
методи на преподаване
Някои родители на бъдещи първокласници, нетърпеливи да изпратят децата си на училище, където практиката на определен педагогически метод: Waldorf училище ", zhohovskie класове", домашно обучение и др.
Въпреки това, експертите препоръчват да се замислим, преди да направи избор в полза на алтернативни системи за обучение.
"Ако родителите са склонни да експериментират, ако той съвпада с техните нагласи, можем да се опитаме. Въпреки това, ние трябва да бъдем уверени в тази система, така че по-късно не е имало разочарование. Ако техниката не се отплати, детето ще трябва да се адаптират към стандартно училище, и тя може да бъде трудно "- предупреждава психолог София Shokotko.
"В тази система ме привлече преди всичко, че тя взема предвид особеностите на всяко дете. Докато конвенционалната система, струва ми се, това уникалност не взема под внимание ", - сподели тя на майка си.
Тя внимателно разгледа същността на техника и веднага се записва в две zhohovskih клас, който отвори врати през новата учебна година, не е далеч от дома си. Родителите присъстваха на срещата преди началото на учебната година.
"Първият вариант отпадна веднага, тъй като zhohovsky клас открита в наети помещения, и исках класа се базира на нормалното училище," - каза Олга. Но от втората класа трябваше да бъде изоставена.
"В zhohovskoy система има едно правило - заверено седмично учител проведе интервю за Skype и получава работа. Ако не мине интервюто, или е налице поне едно оплакване от родители, учител в класната стая остава ", - обясни Олга.
В допълнение, обучението, необходимо допълнителни инвестиции - родители е трябвало да предадат пари за оборудване клас за работа по Zhokhova система (средно 5-10 хиляди рубли на човек) и месечни такси (10-15 рубли). В резултат на това детето Олга отиде в първи клас на обикновена гимназия с много добри родители за обратна връзка.
Психолог Алла Belevich каза, че бебето й е имал лош опит с експериментални методи на преподаване. Като цяло, експертите са съгласни, че първо трябва да се проучи по-подробно тази система за преподаване, е желателно да имат самите разработчици или експерти в тази област, за да посетите училището за оценка на атмосферата.
Свързани статии