Тамара Тарасова
"Изграждане на къща, къщата, в която живеем." Резюмета на сесии, за да се запознаят с околната среда в подготвителна група
Насочете. разширяване на представителството на децата на строителни професии. последователността на строителството на жилищни сгради.
1. За да се запознаят децата с сградата сделки (булдозер, багер, кран).
2. Технология позициониране строителство съгласно предложения план, да се изгради модел (модел, за да се образува чувство за взаимна колективна работа.
3. Продължете да се въведат различни строителни материали. строителна техника. участва в изграждането на нови домове.
4. Оформяне и количествен пространствена ориентация, фини двигателни умения.
5. За да се развиват в интерес на строителните занаяти. желанието да се създаде една сграда.
6. Насърчаване на любовта към родния си град, зачитане на работещите хора.
7. Активирайте речта на децата, възможността да общуват, да влезе в активната лексика нови думи (архитект проект, основи, бетон).
Речник. бетонобъркачка, панелни камиони, булдозер, а архитект на проекта, фондация бетона.
Методи и техники. разговор, разказване на истории, поезия четене, познаване на гатанки, игра гледане диаграми и илюстрации.
Материал и оборудване. Илюстрации на строителна техника. сгради и къщи на град Саранск, заготовката за изграждане на къщи.
Предварителна работа. екскурзия до изграждането на една къща. гледане илюстрации на различни сгради. Проучване на картината "На строителната площадка." говорим за сградата сделки. четене фантастика (G. Lyushin "Строителите". С. Baruzdin "Изграждане на къща." Маяковски "Кого да бъде." извършване на сюжетни и структурни игри "Изграждане на къща". дидактични игри "Кой е това." "Познай описанието"
Ментор - колеги. Уважаеми колеги! Представям на вашето внимание майсторски клас "Изграждане на къща. къща, в която живеем. " Целта на моите класове. разширяване на знанията на сградата сделки децата. последователността на строителството на жилищни сгради.
Mentor обявява породи проблеми при този урок.
Caregiver - деца. Момчета, регионален музей персонала ни дадоха оформлението на жилищни хора, които са живели на Земята преди много векове.
Имало едно време хората използват, за да живеят,
Без покрив над главата си,
Защита на скалите са били.
И горите подслон живи.
Мига, година след година,
То идва след век век,
Доверете се на природата
Той не иска един мъж.
Чрез създаването на собствения си труд,
хората са станали по-силни,
- Кажи ми какво човек се нуждае от дома? (Отговори деца)
- Точно така, къщата е необходимо човек да живее в него, този човек е уютно и топло.
- Момчета, изглежда, това, което различни хора се научиха как да строят къщи. Покажи са тези, които градят града. (Деца показват илюстрации на сгради)
- Кажи ми, където можете да видите една дървена къща? (В селата)
- Където хората къщички са построени ниско и малки. И мъжете от града много и се нуждаят от много жилища, така че тук са изграждане на високи сгради.
Ментор - колеги. трудовата си Искам да започна с въвеждането на деца с различни видове сгради и строителни съоръжения
Caregiver - деца. Как мислиш, че хората са изграждане на къщи някои професии. (Къща застроена строител)
Ментор - колеги. Уважаеми колеги! Сега сме по-точни, с някои строителни техники, познати на нашите деца.
Caregiver - деца. Преди да се пристъпи към изграждането на къщата. Строителите са започнали да се подготвят строителна техника и да го изпратите на строителната площадка.
- Кой първи възстановяване на строителната площадка. Познай.
Къде са изграждането на нов дом,
Той продължава войн с щит,
Къде ще се проведе, ще има гладка,
Става равен терен. (Булдозер)
- Точно така, това е един булдозер, булдозер като малък трактор. Пред него щита желязо. Резкият край на екрана се удря в земята и не успя да изравни земята. Е, това място е готова. Сега можете да копаят окопи за фондацията.
- Каква кола ще си свършат работата?
Ние бяхме в двора има мол,
Изкопайте земята при портата,
Стотици ръце го замества,
Без лопата, той копае.
- Досещате, това е един булдозер. Основната част от него - една кофа. Стоманени зъби той се впива в земята, тя набира, сякаш за да падне, и се влива в камиона, който се нарича сметище. Това е най-мощният машината.
Височина с кабина къща,
И височината на колело,
Над нас с вас на половина. (Чете бебе)
- След това на мястото се появи сглобяема, донесоха строителни материали. След това идва бетонобъркачка, която е направена от пясък. чакъл (дребни камъни) и цимент прави бетон - най-силният строителен материал. Бетон е необходим за основите на къщата.
- И това е, че вида на колата?
Long poverchu врата -
Вземете го тежък товар,
Къде нареди - казано,
Man служа!
- Да, това е един кран. В средата на каютата си със стъклени стени за гледане на четирите страни. Така строители използват технология построят къщи на.
- Децата, както и кои строителните специалности. Знаете ли, че? (Отговори деца).
- За да се изгради в новата многоетажна сграда, имате нужда от много хора, които знаят своя професионален бизнес. И това, което ние ще се сетите.
Rising етаж по етаж,
И с всеки изминал час,
По-висока и по-висока нов дом. (Mason)
Без никаква засечка - засечка. (Carpenter)
Paint пръски на стената,
Слънцето свети в прозореца.
Стоманени сини стени,
Като високо небето горе. (Малария)
- Момчета, какво други строителни сделки. Знаете ли, че?
Caregiver. Мейсън полага основите на къща, крана - тухли горния етаж консумативи, зидар определя тухлени стени, декоративни елементи мазилка по стени и тавани, както и на художника ги рисува.
Ментор - колеги. Децата не са само знаят за строителна техника и строителни сделки. но сами могат да се строят къщи. Децата ще се показват и казват как да строят къщи.
Caregiver - деца. Аз ви каня да станете строители и изграждане на нови жилища. Откъде да започнем строителство. (С арх).
Възпитател разпределя роли сред децата. Децата строят къщи (тухлени и панелни)
- Е, това е готов за домовете ни.
Възпитател обръща към архитекти.
- Кажи ми защо си проектирал тухлена къща?
- Какво, предназначен къщата?
- Имаме изградена тухлена къща. от проект Даша. тухла Къщата е много красива.
- Тухлена къща топло и уютно.
- Къщата е тухлена удобна за обитаване от хора.
- И в която къща построена на вашия екип?
- Нашата къща панел. Той бързо построена.
- Панел къща с голяма светла стая в него.
- В къщата на панела с големи прозорци и просторни тераси.
- Панел къща топло и уютно.
Ментор - колеги. И сега ние ще говорим за важността на строител на професията и за. защо да тази професия трябва да се отнасят с уважение.
Caregiver - деца. Момчета, кажете ми името на нашия град? (Отговори деца) Нашият град с всеки изминал ден става все по-красива, много нови трайни, красиви сгради. (Показва илюстрация. Дали Ледения дворец, храм Ушаков е, и така нататък. Г.)
- Момчетата, чиито труд създал всичко това? Кого трябва да благодарим за това?
Caregiver. Какво трябва да се изгради къща строител?
Деца. Силна, надежден и топло, красиво, и така нататък. Г.
Caregiver - деца. Наистина, професията на строител е много важно и има голямо значение в живота на всеки човек.
Интегрирана GCD с деца с умствена изостаналост ", който е построил тази къща?" Относно: Видове детски дейност: комуникация, когнитивно - issledovatelnaya, продуктивен ", който е построил тази къща?". Цел: Да се обобщят и.
Свързани статии