Цели:
- За да запознае студентите с религиозните вярвания на древните гърци.
- Продължи да се обучават студенти за работа с исторически документи.
- Отглеждайте интерес към темата, способността да работят по двойки.
- Разработване на речта, креативност, логическо мислене на студентите.
Оборудване: черна дъска, учебник, карти с имената на боговете, костюми скици, печатни приложения на всяка партида.
3. Заключения. Домашна работа.
2. Изследване на нов материал.
- Историята на държавата, ние започнахме да се научи преди няколко урока?- Къде е Древна Гърция, който може да се покаже на картата?
- Какво вече знаете за историята на древна Гърция?
- Какво исторически източници ни дават информация за историята на древна Гърция?
- Темата на нашия урок днес: ". Религия на древните гърци"
- Кои от тези източници може да ни помогне в изучаването на тази тема?
- Работа с митовете, които научаваме за това как гърците са си представяли появата на света, живота на боговете, връзката между боговете и хората. Точно както ние имаме малко поглед към религията на древните финландци и да разберете какво прилича древна религия
Гърци и древни финландци. - Какво е религия?
- Трябва да имате бюра пасажи от които се нуждаем митове. Приложение 1 №
- Прочетете мита за произхода на света.
- От какво се е случило по света?
- Гърците вярвали, че богинята на Земята се е родил от първия Хаос - Гея. Защо?
- Както гърците го наричат Земята?
- Какво е довела до Земята?
- Защо Уран - Sky царува в света?
- Каква роля в живота на гърците изигра море?
- Какво се случва след това?
- Борба с какви сили?
- Кой е зло? Кой е добър?
- Кой ще спечели в тази борба?
- Можем ли да кажем, че митът е на образователен характер? Това, което той учи?
- В колко части е разделен свят?
- И Бог главният въпреки това беше? Защо?
- Когато гърците се заселили на боговете си? Кой може да покаже?
- Жителите на някои страни също смятат, че техните богове са живели в планината?
- Каква е думата ние често си припомним говори за религия?
- Кой е бог?
- Което обяснява гръцкия мит, с които в момента работим върху?
- Колко от вас знаят, подобно на боговете са живели на планината Олимп?
- Нека прочетем номера на заявлението 2.
- Изберете прилагателни, които характеризират живота на боговете на Олимп.
по този начин живота на боговете на Олимп, това представителство на гръцкия идеал за живот, което за съжаление не е достъпна за хората.
д) Използване на учебника- Отворете страницата урок.
- Всички богове изобразени на фигурата, нали знаеш?
- Защо толкова много?
Заключение: Всеки патрон бог на някои търговията.
д) отражението на природата в митове.- Гърците обяснени митовете?
- Какво друго може да обясни гърците митове, което казвате, гледайки сцена.
- Което обяснява митовете на древните гърци?
- Гърците обясняват действията на боговете все още лоша реколта, суша, силен вятър и др
- Какво е свързана дейности Зевс? Посейдон?
- Дали гърците, надарени с боговете си свръхестествени сили? Какво?
- Митът за Дионис.
д) Работа с учебника.
- Отворете страницата урок.
- Нека прочетем митът за Дионис.
- Какво прави този мит?
д) боговете и хората.- Как да се изгради връзка на древните гърци и боговете?
- Зевс и хора.
- Атина и хора. Митът за Арахна. Приложение № 4
- Какво е трябвало да научи гръцкия мит за всеки?
- Какви са били боговете на хората?
- Научаваш финландския език и необходимостта да се запознаят с историята и културата на страната, чийто език се учите.
- Може би някой от вас знаят, като религия, отколкото други. Гърци и др. Финландците?
- Нека прочетем номера на заявлението 5. и може би тогава ще бъде в състояние да отговори на този въпрос.
- Какво е усещането да в религиите на тези народи?
- Кои са древния финландците?
- Какво е езичество?
- Къде другаде има такава вяра?
- Всички богове на древните славяни, нали знаеш?
- На тема работихме в клас днес?
- Как виждате боговете на древните гърци?
- Начертайте картина.
- 3-4 Създаване на въпроси, които ще ви помогнат изясни най-важното нещо за Бога.
Свързани статии
Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!