Научни знания като система.
Наука - е форма на духовна дейност на хора, насочени към производството на знания за природата, обществото и знанието, с цел директно към постигането на истината и откриването на обективните закони на базата на обобщаване на реалните факти в отношенията им, с цел да се предвидят тенденциите в развитието на реалността и да допринесе за неговата промяна ,
Наука - tovorcheskaya дейности, за да получат нови знания и в резултат на тази дейност; агрегат знания (за предпочитане в концептуална форма) е даден в цялостна система въз основа на определени принципи, и процеса на тяхното размножаване. Монтаж, размерът на разпръснати, хаотична информация не е на научни знания. Подобно на други форми на знанието, науката е sotsokulturnaya дейност, а не само "чисто знание".
Основните характеристики на научни знания или научни критерии.
2. Въз основа на познаване на законите на функциониране и развитие на науката за обектите изпълнява прогнозиране на бъдещето с оглед на по-нататъшното развитие на практическата реалност. Той се фокусира върху изучаването на науката, не само обекти, които могат да бъдат трансформирани в днешната практика, но и тези, които могат да бъдат предмет на практическо развитие в бъдеще, е важна характеристика на научните познания.
3. Основната характеристика на научното познание е неговата консистенция. т.е. набор от познания са дадени в реда, определени въз основа на теоретичните принципи, които разделят и съчетават знания в органичен интегрирана система. Коренно различни колекция от знания (и особено тяхното механичен монтаж ", обобщаваща цяло"), не се комбинира в системата, но не образува наука. Знанието превръща в наука, когато tselenaprvlennoe събиране на факти, тяхното описание и обобщение dvoditsya до нивото на включването им в системата от понятия на теорията.
4. Наука се характеризира с постоянна методическа размисъл. Това означава, че в него изучаването на обекти, разкриващи техните специфични функции, свойства и отношения винаги са придружени от - в един или друг начин mere- осъзнаване на методи и техники, чрез които се разследват тези обекти. Трябва да се има предвид, че въпреки науката е рационално по своята същност, но тя винаги присъства ирационален компонент, включително и методология (което е особено вярно за хуманитарни науки). Това е разбираемо: в края на краищата, учен - човек с всичките му силни и слаби страни, обича и интереси, и т.н. Ето защо е невъзможно да изразя своята дейност само от чисто рационални принципи и техники, той, както и всяко лице, което не е напълно годен в техните рамки.
5. Основните цели и най-високата стойност на научното познание - на обективната истина. познали изгодно рационални начини и методи, но, разбира се, не без обмисля живот и не-рационални начини. От тази характеристика на научното познание - обективност, не се елиминира, присъщи предмета subektivistkih моменти за изпълнението на "чистотата" на неговото внимание. Въпреки това, ние трябва да имаме предвид, че дейността на обекта - най-важното условие и предпоставка на научното познание. Последното е невъзможно без конструктивно-krticheskogo и самокритично на обекта до реалността и самостоятелно с изключение на консерватизма, догматизъм, апологетика, субективизъм. Постоянно ориентация на истината, признаването на присъщата си стойност, неговата непрекъснато търсене в трудна и сложна среда - съществена характеристика на научните познания, което го отличава от другите форми на когнитивна активност. Научно истина, според VI Вернадски, толкова по-важната част от науката от хипотези и теории (които са преходни), тъй като научната истина "става tysyacheleniya век".
6. Научният pozanie имат сложен процес protevorechivy на производство и възпроизводство на нови знания. формиране на интегрирана система разработването на концепции и теории, gepotez, законодателство и други форми на идеален залегнало език - физическо или (по-често) изкуствени: математически символи, химически формули и други подобни Научни знания не само определят своите позиции на езика, но постоянно ги възпроизвежда върху собствените си основи, да ги оформя в съответствие с нейните правила и принципи. Процесът на непрекъснато самообновяване на своята наука идеен арсенал - важен индикатор (критерий) научен.
7. В процеса на научните познания прилагат такива специфични материални средства. като уреди, инструменти и други, така наречените "научно оборудване", често са много сложни и скъпи (synchrotrons, радиотелескопи, ракета и космически технологии и т.н.). В допълнение, за наука в по-голяма степен, отколкото другите форми на знание, характеризираща се с използването на iisledovany неговите съоръжения и на себе си перфектен (духовно) на такива средства и методи като модерна логика, математически методи, диалектика, система, кибернетична, синергичния и други техники и методи.
8. научни знания, присъщи силни доказателства. валидността на резултатите, точността на констатациите. Въпреки това, има много хипотези, предположения, предположения и други подобни вероятностни разсъждения Ето защо има съществени логично и методическа podggotovka изследователи, тяхната философска култура, непрекъснато подобряване на неговото мислене, способността да се прилага правилно го zaschkony и принципи.
В съвременната методика излъчват различни нива на научни критерии, отнасящи се до тях - с изключение на посоченото по-горе - като официална neprotevorichivost знания, експериментални си верифицируемост, възпроизводимост, откритост към критика, свобода от пристрастия, строгост и т.н. В други форми на критериите знаещият смята може да се осъществи (в различна степен), но има и те не са определящи.
Свързани статии