Номинация "The методически работата в предучилищна възраст"

Кой от нас в детството не мечтаят да имат коте? Това е всеки детски сън. Как да подкрепи реализирането на тази мечта?

Интегрирани класове, включително и образователна област - комуникация и представителни дейности: "Какво чудо, котката - животно". "Домашни любимци" е един и лексикалните

Защо котката - животно? Това, което тя трябваше предци? Как да се хранят котката? Какви са паметници на котките? На тези и много други интересни въпроси деца са намерили отговори в рамките на трудовото правоотношение.

За да може децата да получат повече положителни емоции, те са преглеждали снимки на своите домашни любимци и ентусиазъм говори за тях.

Един от най-важните фази на занятие е да се работи за развитието на езиковите умения и обогатяване на предучилищното лексика. Използвани фантазия техника, като метод за развитие на въображението.

Стойност клас е формирането на първоначални умения на дейностите по проекта. Този процес отнема време. Дете за първи път се запознаят с понятието "проект", включени в процеса на създаване на презентация за първи път говори на връстници. Всичко се случва, разбира се, с помощта на възрастните, но това е първата си голяма реч.

Заключителният етап на интегрираните класове рисуваше котка. Всички много се трудих да обрисуват космато приятелката си, тъй като за много от тях, тази цифра е символ на изпълнението на мечтата си - да получи коте и сега всички са притежавали знанието, с което, може би някой от студентите ще могат да убедят родителите да му даде дългоочакваното подаръка.

Приложение 1: Обобщение на урока

Приложение 2: Представяне