инструкция

Трудност: много лесно

Какво ще ви трябва:

Помислете за настроението на учителя, заетостта му и т.н. Малко вероятно е, че той ще иска нещо да ви обясня, ако тя е в лошо настроение - по-добре изчакайте, докато "кризата" ще мине и дойде по-късно. Шансовете за успех в този случай да се увеличи.

Ако сте попаднали на учителя с всеки въпрос, по този въпрос наскоро стъпва върху бъдещата ефективност, защита, домашна работа, опитайте се да покажете, че имате нещо - дори и само малко, но го е направил. Кажи: "Аз съм тук, а това е малко по себе си се разбира, но тя не разбра ... Обясни ми, моля те!" От само себе си се разбира, че наистина трябва да знаете, е, че са се разглоби. ))))) За да направите това, например, запаметява или да помните няколко условия, някои важни точки, и т.н. и от време на време да ги използват. Така например, в продължение на темата: "Аз съм тук, за да разбере себе си и осъзнах, че производната - е функция на граничните отношения печалба за нарастването на аргумента, аргументът клони към нула ..." и т.н. Все още не е трудно, но все пак е плюс: ви покаже вашето старание (и трябва да се отбележи, също се възнаграждава) .Prepod ще вземе под внимание. Взето на собствения си опит.

Ако е възможно, никога не отказва да помогне, особено учителите, оценки на обектите, които са важни за вас. Ако от вас се иска да донесе нещо или въвеждат, otkserit, печат, не се мързеливи - можете да го помня, когато закъснявам за лекция, показващи същата оценка или в различно положение.

Опитайте се да не закъснявате (и не само по двойки или уроци). Това е елементарно неуважение към учителя и темата. Повярвайте ми, дори и ако той (тя) няма да си спомня името си, тя изглежда твърде късно и той "случайно" да си спомня: "Това не е ли сте постоянно закъснява за моята лекция"

Колкото повече ви покаже интереса си към този въпрос, толкова по-голяма вероятността за получаване на желаната оценка: няколко пъти подход към консултацията, "просто така", с няколко въпроса. Не бъдете мързеливи, и ще бъдат възнаградени.

Знайте кога да защитава мнението си, а когато е по-добре да се запази мълчание - ненужни спорове и конфликти след това може да доведе до нежелани последици. Казано по-просто, ако не се направи нещо не е направено и поеме вината ви, отидете до края и се убедих, че това не е ли, но не прекалено агресивна форма, агресивно. Но ако сме съгрешили ... Просто се опитайте да се извини - това е по-добре от нищо. Можете изритан от публиката? Върви след двойката и опитайте отново. Най-вероятно "изхвърлен" ще се охлади и да се извини, а ако не - да го пусне, докато не чуя, че извинението приет - той някак омекоти вашето престъпление. Продължи да се опита да не доведе до такива ситуации. Поведение - също е важен фактор, който пряко влияе на оценката, и не забравяйте за това.

Това твърдение - само техника, отделните моменти, които си струва да се обръща внимание на. Всеки отделен учителите трябва да намерят свой собствен подход и да се вземат предвид преобладаващите обстоятелства в момента. В допълнение, те не получават "отличен", ако не работят, да учат, да се опита.

Съвети & Предупреждения:

• В неговите инструкции вече посочих, общ подход за получаване на желания резултат. Всичко, което са писали произведения, проверете за себе си. С малко усилия, ще постигнете това, което се стремим.