Бебето се откроява сред другите деца: той "zinger" и "вечен двигател"? Веднага след като сутринта прави първата крачка, а след това веднага изтече някъде пред себе си? Или той пита хиляди въпроси, а в същото време се опитва да развийте следващата точка от стария радиото?
Ако всичко това е за вашето бебе, е възможно, че сте - родителите на детето, чиито хиперактивност.
Въпреки това, не бързайте да се разстрои заради това, което си мъника страда от това заболяване. Вероятно, той е здрав и просто бързат да се знае, света около себе си. В края на краищата, мобилност, любопитство, безпокойство - това е физически тенденции и прояви на малкия човек в характера му.
Така че нека се опитаме да разберем някои от концепциите и самата болест, както и мистериозната abriviaturah, че може да се появи в здравното досие на детето си след посещение на невролог.
Какво е хиперактивност?
Обикновено в челните редици на прояви на заболяването от прекомерната активност на бебето. Въпреки това, най-често основният проблем се крие във факта, че детето не може да се концентрира за дълго върху нещо по-специално, защото от това, което той е там с проблеми ученето и паметта. Ето защо, тази болест се нарича дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD).
От гледна точка на това, което преобладава (хиперактивност или дефицит на вниманието и хиперактивност), има три вида хода на ADHD:
I. Синдромът на прекомерен двигателната активност без разстройство с дефицит на внимание.
II. разстройство с дефицит на внимание Изолиран без хиперактивност. Като правило, тези деца са постоянно "глава в облаците", те са на тихо и спокойно, но слабо насочиха вниманието си.
III. Комбинацията на дефицит на вниманието и хиперактивност. Този вариант е най-често.
За съжаление, всяка година броят на децата, които страдат от това заболяване, тя се превръща все повече и повече.
Какво го причинява?
Има три основни групи:
· Наследствено предразположение
Смята се, че заболяването се развива в резултат на мутации в гени, регулиращи обмена на допамин (специфично вещество участва в предаването на нервните импулси). Често деца с ADHD имат близки роднини, които са имали подобни нарушения в детска възраст.
Рискови фактори, които възникват по време на бременност и раждане
Приблизително 60-70% от случаите, те са играли водеща роля в развитието на това заболяване. Те включват всички "малки неща", които се забравят бързо, веднага след като става ясно, че най-лошото е зад гърба ни:
* Застрашени спонтанен аборт и хипоксия (кислород глад) фетален на плода,
* Сутрин болест, стрес (дори дребна престъплението), пушене и лошо хранене по време на бременност,
* Rapid или продължителен труд, цезарово сечение.
* Повреда на централната нервна система на детето по време на бременност и раждане, преждевременно раждане (раждане тегло по-малко от 2500 гр.).
Чести конфликти в семейството, развод на родителите, лоши условия на живот, лошото образование линия (нетърпимост, прекалена строгост на детето), също се правят значителен принос за развитието на заболяването.
Какви промени се случи в мозъка в ADHD?
Обикновено, стимул за развитието на заболяването има няколко фактора заедно, които водят до появата на минимална мозъчна дисфункция (MBD). В това състояние, няма груби нарушения на мозъчните структури, но има някои минимални щети.
MMD води до факта, че нервната система на бебето започва да работи по специален начин. възбуждане процеси предимство пред процеса на спиране. Въпреки, че скоростта трябва да бъде балансът между тях.
В резултат на това троха лесно осветява той има много енергия, която се разпростира върху ръба. Въпреки това, за съжаление, крайно време и сами по себе си, той не може.
Как заболяване се проявява?
Основните симптоми са:
· Детето не знае мир момент: той притеснен, постоянно се движи (често без конкретна цел) или fidgets на земята, главата му се върти в различни посоки. Ако бебето не се притеснява, ръцете му са в постоянно движение: той е уловил нещо, барабанеше с пръсти и така нататък.
· Често трохите появяват тромава движение. Ето защо, той често "не е подходящо за въртенето", капки или паузи неща, разлива чай или мляко. В резултат на това около постоянен хаос на детето, той винаги ходи в синини и ожулвания.
· Детето с ADHD липса на самоконтрол: дори когато той е бил уморен, той продължава да се движи, но от изтощение започва да тътрене и плаче. Той не може да се съсредоточи върху нещо по-специално най-малко в продължение на известно време.
· В трохите имат проблеми със съня, той едва ли можеше да спи и да спи дълго, прекалено буден, често трепва или крещи по време на сън.
· Тази специална дете е много по-сложна в цяла: достатъчно е на минимално въздействие, така че той започва неконтролируемо реакция - смях, плач.
· Хлапето задава много въпроси, но не doslushivaet отговори. най-бързо се разсейва.
· Детето с ADHD често нарушена фина моторика. Поради това е трудно да се строги дейности: обвързването връзките на обувките, правят до бутони и др.
Освен това, понякога е трудно да се направят малки части или боя на снимката, така че да се стигне до веригата.
Често, написана реч на детето с увреден: някои от думите, че не може да завърши или да започнат да ги записвате на втория и третия букви. Това е си мисли напред на действието. А детето може многократно чек написана, но не забеляза неговите фишове на писалката, което още веднъж потвърждава, че той има разстройство с дефицит на вниманието.
Динамиката на развитие на заболяването
Често първите признаци на болестта се появяват ранните: на възраст от една година. Бебе е много чувствителна към външни дразнители: звуци, изкуствена светлина, манипулации на майка ми, които са свързани с напускането. В трохи силен вик и е трудно да се спре.
Когато детето започва да посещава детска градина, става ясно, че проблемът е много по-дълбоко. Тъй като това е често учителите се оплакват, че детето е неконтролируемо, дезинхибирано, невъзможност за концентрация и да стои в класната стая, както и да отговарят на минималните изисквания. Причината за това поведение е, че централната нервна система не е в състояние да се справят с трохите на новите изисквания.
Като правило, ситуацията се изостря в моменти, когато детето започва да посещава подготвителна група или училище. Това се дължи на факта, че незрели мозъчни структури подсилени стрес (физическо, психическо), което води до умора. В резултат на това на бебето става небалансиран и насилие. Той може да падне самочувствие, както и се появи тикове (потрепвания век, често мига, и т.н.), главоболие, ирационален страх и дори заекването. Това води до слаба ефективност в училище - въпреки високата интелигентност.
Разбира се, всяко дете, признаци на заболяването се появяват, а не всички наведнъж, и степента на сериозност е различна. Поради това, заболяването може да бъде лека, умерена и тежка.
Така че, когато имате нужда да надуе свирката? Откъде знаеш, че детето ви има нужда от помощ?
За да направите това, има основни диагностични критерии:
· Говорете за дефицит на вниманието може да бъде, ако едно дете в продължение на шест месеца, наблюдавани непрекъснато всеки шест от следните симптоми:
о това е трудно да се съсредоточи върху задачата, а не може да го направи, без грешки,
о не донесе работата, започнала преди края,
о не може да подредите действията,
о често разсейва, върши работа (погледнете през прозореца, питейна вода и т.н.)
о отказва работа или работа, която изисква постоянство,
о не слушаше думите, дори ако те са адресирани до него,
о забравя ежедневните дейности (чисто легло, измиване, дрехи и т.н.) често губи нещата,
· Говорете за хиперактивността, може да бъде, ако едно дете в продължение на шест месеца непрекъснато следи всеки четири от следните симптоми:
о постоянно се движи, fidgets, се драска, и така нататък,
о не може да стои на едно място в клас, скача без разрешение,
о работи без цел "като институция", се изкачва нагоре някъде (дори и в случаите, когато това не е уместно)
о не могат да са спокойни, игра и в съответствие с правилата на играта,
о с викове "на място" в класната стая или, без да се чака до края на този въпрос започва да се отговори на него,
о не чака реда си (например в играта).
бележка на мама
Едно дете с ADHD се държи едни и същи навсякъде (у дома, в детската градина, в училище, в двора) и всички колеги, (възрастни). След това, като нормално дете може да бъде неспокоен и тревожен като у дома си, но в градината, с непознати или посещение трохи се държи много по-спокоен.
Послепис Ако подозирате, че вашето бебе хиперактивно разстройство, не забравяйте да проверите с експертите: на невропатолог (той ще назначи лекарства, ако е необходимо) и евентуално невропсихолог (той ще предложи конкретна поправителен програма специално за вашето бебе). Защото колкото по-рано започне лечението, толкова по-добре шанса, че бебето ви е правилно адаптирани към отбора, той ще има по-добри резултати в училище, и като възрастен, той ще бъде в състояние да се реализират напълно.
лекар-ординатор на детския отдел
Свързани статии