Саратов държавен медицински университет im.V.I. Razumovsky

Министерството на науките за човека, философия и психология

Изпълнено: Dremina AP

Ръководител - доктор Aranovich IY

Група сближаване в групата на учениците.

Проблемът на сближаване в групата студент е от значение за нашето време. Група сближаване се отразява на динамиката на процеса на учебния процес и ефективността на групата за връзка. Индексът на степента на сближаване на групата студент е различна и зависи преди всичко от личните ценности и възприятия на групата за развитие на самите ученици.

Цел: Да се ​​сравни индексът на група кохезионните студентски групи 1 и 2 игрища.

Методи: метод за "Определяне на базовата група сближаване» морския бряг.

Ние бяхме интервюирани студенти 1 и 2 курса Клинична психология отдел в размер на 48 лица на възраст от 17-20 години.

Резултатите от проучването показват, че 3 (6.25%), първокурсници не взаимодействат с персонала; 10 (20.83%) студенти първи курс и 4 (8,33%) от втория контакт студент с група по всякакъв повод; 7 (14.58%) от първа година студенти и 14 (29.17%) студенти смятат втория си студент група, способна да действа по организиран, за да се постигне някакъв резултат; 4 (8.33%) и първа година студент 6 (12.5%) студенти оценка втория си група, както е съгласуван способен на активното съвместната дейност.

Изводи: Така изследването показаха, че индексът на сближаване, 2-ри студенти годишно на индекса над политиката 1 сближаване. единство на групата трябва да бъде постоянно взаимодействие с групата, активно участие в образователни и социални дейности на университета, за да се постигне най-висок индекс.

Ключови думи