Гърне обучение
Как да научим детето да използва гърнето
348. Готовност за това зависи от възрастта и индивидуалните качества на детето. След като изслуша различни хора, най-вероятно ще откриете, че научи детето да използва гърнето - тежката работа. Всъщност, всичко е много по-лесно. С възрастта, децата придобиват способността да се контролира тяхното червата и пикочния мехур. Майката трябва само да наблюдава отблизо детето си, в очакване за признаци на готовност, и приятелски настроени към него насърчи да използва гърнето.
На първо място, трябва да се има предвид, че най-различна възраст за различните детски червата и функциите на пикочния мехур по различен начин. В допълнение, и отношението на децата към този тип обучение е неравно.
349. В някои детски стол се случва редовно, а други - не. През първата година от живота, повечето деца почти не се чувстват на функционирането на червата си. В момента, в ректума се пълни с изпражнения се изтласква толкова бързо, че майката не разполага с време, за да го забележат.
Някои деца първи (или само) изхождания на ден е редовно няколко минути след обяд. Пълен стомах прави червата да действа, особено след дълга почивка през нощта. Доста лесно да се хване този момент. Но по-горе, не означава, че сте научени на детето към пота. тя все още е почти не може да разбере какво се случва в първата година. Стига да не са свикнали на дете и себе си. Детето само ще свикне с гърнето.
Други детско столче се случва веднъж или няколко пъти по различно време на деня. Ако бебето defecates редовно, че е безполезно да се опита да го научи да гърненце през първата година от живота. Ще трябва да го сложи на гърнето толкова често и за дълго време, че той най-вероятно ще се сърди само и нарочно ще се противопоставим на обучение.
350. втората година. През втората година от живота на детето започва от новите функции, които до голяма степен ще помогне на майката да го научи да използва гърнето. На тази възраст детето осъзнава колко много обича майка си и той обича да носи удоволствие си. Ако майката на начин за деца, за да обясни, че тя наистина иска той да използва гърнето, и ще го хвалят, когато той се провали, след това детето ще има силно желание да се научи да използва гърнето, в името на майката. Въпреки това, съществуват пречки за това.
351година дете разграничи чувство за собственост и упоритост. В началото на втората година от живота, детето се чувства пълнотата на ректума. Той може умишлено да съдържа и експулсира изпражнения. Когато той вижда изпражненията му в саксия или на пода (ако не беше панталони), той има собствен отношение към него. Той е дори малко по-горд с него. Той дори може да доведе до майка си, че тя се възхищавал работата си. Той все още не се чувствам към нея всяко отвращение. Той може да играе с неговите изпражнения, или дори да го опитате, той се опитва да направи всичко.
Много от децата са склонни да използват гърнето в продължение на няколко месеца, изведнъж променят отношението си, която е между 12-ти и 18-ти месеци. Такова дете покорно седи на гърнето, но не прави нищо. Веднага след като той излезе от съда, го прави петно панталони или на пода, сякаш никога не са били свикнали да пота. Това обикновено се случва с упорити деца, предимно момчета. Много зависи тук от поведението на майката: детето трябва да бъдат насърчавани, а не принудително.
352. През втората половина на втората година от живота, децата започват да поиска гърне. Обикновено те, уведомете ни посредством конкретна дума или звук, който разбира, само майката. Някои деца започват да попитам през последната година и половина, а други - само след 2 години.
Различни фактори определят възрастта, на която детето започва да се информират майката, че той иска в съда, но всяко дете тя започва по различен начин. Ако майката редовно улавя момента, когато детето трябва да се постави на гърнето, то постепенно поема я безпокойство за това. Ако майката тактично насърчи детето да й каже къде той иска от съда, той ще трябва да я зарадва, опитвайки се да забележите, че е време. Но има и деца, които никога не са научени да гърнето, и все пак те започват да докладва на майка си, когато те се нуждаят, за да пот. Някои деца в края на втората година от живота е неприятно, когато панталони мръсни или мокри, или те започват да се чувстват отвращение към външен вид и миризма на изпражнения. Ако майката е постоянно вдъхновен детето какво да прави в гащите е лошо и неприятно, а след това на детето също започва да се мисли така. Но в други случаи, когато майката не бе показано отвращение към изпражнения, детето е все още възниква това чувство
В продължение на 2 години на детето се стреми да подражава. Стремеж годишно дете да имитира понякога играе голяма роля в гърненце обучение. Това се случва, че едно дете, което никога не е засадена в пота, изведнъж забелязва, че му брат, сестра или приятел ползва гърне, и изисква да бъдат поставени на една и съща пот. Често детето, осъзнавайки какво е било, пълен с ентусиазъм, и 2 дни по-късно той е бил уриниране и дефекация само в пота. Той може да се гордее с неговото осъществяване, дори досадно, като помоли за гърне на всеки няколко минути.
Последната стъпка - способността да се извършват независимо процедурата от началото до края. Дори когато едно дете е постоянно пита за гърне, той все още чака за майката свали панталоните си и седна. Можем да предположим, че той наистина се радваше на пота само, когато той се научава да го направя сам от началото до края (обикновено между 2 и 2,5 години). Много зависи от това насърчение на майката и как лесно да се прибира панталони. Но почти 3 години, считано от време на време може да са неочаквани събития: разходка, далеч от дома или по време на разстройство на стомашния.
нагласи на родителите на въпроса за тоалетна обучение. Той е също толкова важно и също толкова различни, колкото отношението на децата. В едната крайност - родителите не отдават голямо значение на гърненце обучение. Те предпочитат да я стартирате възможно най-късно. Те не са лоши, за да промените мръсни памперси до 2 години, а понякога и по-дълго. В другата крайност - родители, които смятат, че развитието на детето и формирането на характера му е много важно чистота. Те се опитват да научи едно дете да отиде в саксия възможно най-скоро. Те мразят да почисти след като детето, и те не могат да потискат възпалението, ако техните деца петно панталони след година или година и половина. Всички ние, родителите, в по-голяма или по-малка степен, принадлежат към една от тези видове. произход на нашето отношение към този проблем често е да бъдат намерени в нашето детство. Повечето хора са склонни да отглеждат децата си, както и да ги образоват,
356. Ако родителите се страхуват да се помогне на детето. Проблемът да привикнат дете в пота е станала особено предизвикателство в светлината на неотдавнашното работата на психиатри, психолози и педиатри.
Проучване на причините за повишена нервност на възрастни и деца, лекарите стигнаха до заключението, че е твърде рано и стриктно гърненце обучение, което да се използва много популярен, доведе до факта, че детето става изключително упорит или прекалено се грижат за чистотата Neat. Педиатрите казват, че някои майки са имали неуспешно да привикнат първото си дете, за да питам за гърне, това е страшно да се започне наново борбата с втория. Но това, което беше изненадата им, когато около 2 години, второто дете той започва с искане за саксия. Това даде надежда на някои психиатри, включително мен, вярвам, че ако е възможно, за да убеди родителите да не се правят твърде много от активните усилия в тази насока, е възможно, че децата сами ще се свикнали да питат за саксия. За съжаление, този метод не донесе желаните резултати за родители, които са били в сърцето ми срещу него и се опитали да я направи, само да се следват препоръките на педиатър, както и тези, които, страхувайки се да отиде твърде далеч, не насърчават детето си да използва гърнето.
357. Методите на обучение. Мисля, че това не може да бъде единственият правилен начин да се научи детето да поиска гърне. Какво идва от едни и същи родители, не може да получи от другите, и, разбира се, това, което работи за едно дете може да навреди на друг. Във всеки метод може да се повреди. Основното нещо - да се определи собствената си отношение към проблема, знам как различните деца реагират на един или друг метод, изчакайте за признаци на готовност на детето за този вид обучение, а след това използвайте метода за насърчаване, а не вина.
По-рано, на родителите им, използвани предимно от едно: от първите месеци спъна пот, когато детето екскрементирал. Но това не е било възможно да се постигне това много. Това отнема много месеци, преди детето да разбира какво всъщност е случая, и започва да доброволно да участват в тази процедура.
Основният недостатък на тези ранни опити - на първо място, че майката обикновено започва да се приложи твърде голямо внимание на този въпрос и е все по-взискателни, забравяйки, че най-важното - е да се търси съдействието на детето. Мисля, че е разумно да се даде на детето правото да решава за себе си. Не се сърди на себе си, по-добре изчакайте, докато порасне и осъзнава, че той е необходим, или поне докато той е най-малко да започне да седи само.
358. Методи за тоалетна обучение през втората половина на първата година от живота. Ако детето ви има обикновен стол, родителите обикновено започват да го сложи на гърнето между 7 и 12 месеца. Това е един разумен подход за тези родители, които искат да се научи детето да поиска гърне възможно най-скоро. На тази възраст детето може да седи добре и да могат частично да контролира долната част на тялото му. Ако столът е дете е всеки ден 10 минути след закуска, след успех се постига бързо и без много усилия. В този случай, детето не трябва да седне на гърнето, твърде дълго на това децата рядко имат търпение. Разбира се, това е само първата стъпка от обучението, както преди година детето е все още слабо разбиране на това, което се изисква от него. Той просто привикване да седне на гърнето и свързва с него усещането, причинени от движение на червата. Може да се каже, че тя ще го подготви за по-нататъшно проучване. Но следващият председател на следобед едва ли се случва в същото време, следователно, че не си струва вниманието.
Ако, обаче, и първи председател на детето нередовен, не е разумно да се опита да го хване на тази възраст. Може би трябва да се сложи детето на гърнето, твърде често и твърде дълго, той ще направи детето нетърпеливи и упорит.
359. Методът за тоалетна обучение през първата половина на втората година. Значителна част от родителите започва да се научи детето да гърнето през първото полугодие на втората година. Детето расте и започва да забележите различните части на телата им и тяхното функциониране. Ако това е така, той казва, че неговото уриниране и дефекация. Ако председателят на детето е редовен по едно и също време, това могат да бъдат засадени в саксия за 5-10 минути. Когато той се прави на пода, за който се очаква от него, той го прави известно впечатление. Майката може да се увеличи похвала на неговата удовлетвореност. Няколко седмици по-късно детето ще бъде още по-горди от своето постижение. Беше почти успех. Детето разбира, че го прави това, което трябва, и че е необходимо да се изхождат в пота.
361. Ако детето се съпротивлява. Той спомена за лесно нежеланието форма да използва гърнето: детето изведнъж отказва да направи в саксия и цапа гащите, тъй като скоро да се повиши с него.
Ако детето отказва да използва гърнето, в продължение на няколко седмици, а ако съпротивлението расте, тя може да бъде потисната, а не само да седи на гърнето, но също така и през деня, ако успее. Този тип запек се нарича психологически. Той рядко носи вреда на организма на детето, но то показва състоянието на нервната система.
Свързани статии